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良好的校园文化对社会具有正向的引导功能,是构建和谐社会的重要组成部分,并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。我们必须从高职院校校园文化的本质,内涵以及高职院校特色校园文化建设出发,来构建一个适合和谐社会主义要求下的和谐校园文化。 相似文献
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高职院校财务管理工作是学校教育教学、科学研究、后勤服务和行政管理等工作的经济命脉,高校财务文化是校园文化的重要组成部分。建设规范有序的高职院校财务文化,是建设和谐校园的基础。 相似文献
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方华舟 《中国高新技术企业评价》2007,(7):188-189
教育状况与社会需求的和谐、教育与科研的和谐、团结进取的和谐教育关系、积极向上的和谐校园文化、人才综合素质的和谐发展等是高职教育和谐的主要内容。强调以科学发展观不断建设优质专业精品,不断提高办学水平,创办与社会发展相适应的高水平高职。 相似文献
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建设和谐校园,必须重视做好学校离退休人员工作,而加强高职院校校园文化建设,是一个有利于离退休人员实现老有所乐、老有所为和凝聚学校人心的重要举措。搞好高职院校校园文化建设,必须解放思想,深入研究,着力在创新校园文化上取得突破。 相似文献
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高职档案是高职院校进行校园文化建设的特有资源。在高职教育快速发展的今天,高职档案与校园文化的联系日益紧密,为优化高职教育质量、提高学生综合素质做出了重要贡献。鉴于此,本文对高职档案在校园文化建设中的作用进行了探讨,以期对相关从业人员有所参考价值。 相似文献
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校园文化是校园生活不可或缺的组成部分,良好的校园文化活动和文化环境是塑造学生理想品质和个性的阳光、空气和土壤。在新时期,校园文化作为高职院校思想政治教育的重要载体,其作用和地位日益凸显,对高职院校思想政治教育具有举足轻重的影响。高职院校要在校园文化建设中强化隐性思想政治教育,发挥其独特的教育作用。 相似文献
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王庚 《中小企业管理与科技》2013,(1):268-269
校企合作是高职教育发展的重要途径,将优秀的企业文化融入校园文化,形成特色鲜明的高职校园文化,对于实现人才培养目标,提高高职院校竞争力,推动学校可持续发展具有重要意义。企业文化融入校园文化是高职校园文化的重要体现,需要不断探索校园文化和企业文化相融合的有效途径,创造出良好的高职院校育人氛围,为企业培养合格人才。 相似文献
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在高职院校中,校园文化作为其发展中的重要组成,更是高职院校发展至今所形成所有物质、精神的财富总和。而艺术教育作为素质教育中的一项内容,对培养高职学生高尚人格、塑造完美品格具有重要教育意义,能够从中认识到生命存在的价值,树立正确思维方式,这对建设积极向上的高职校园文化具有重要意义。就此本文首先对高职院校校园文化与艺术教育的关系进行探讨,然后从多个角度提出发挥艺术教育在高职校园文化建设作用的策略,以供参考。 相似文献
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林熙 《中小企业管理与科技》2010,(19):142-142
校园文化是构建和谐校园的一个重要方面,校园文化体现在各种学校教育教学的方方面面,而且对于师生的校园文化意识的树立具有重要影响.构建和谐的校园文化,营造良好的教育管理氛围是时代对于教育管理者的要求. 相似文献
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高职校园文化建设是学校教育的重要组成部分,加强校园文化建设、提高校园文化质量势在必行。目前,我国大部分高职院校都服务于某些特定的行业,具有鲜明的行业性特色。在校园文化建设中融入行业文化,有利于高职院校的发展,有利于高职院校培养目标的确立,有利于提高行业人才的培养实效;促进学生职业素质的培养,形成融合行业文化精髓和高职特色的校园文化,从而推进高职院校校园文化的健康发展。 相似文献
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在强调素质教育和建设和谐校园的新形势下,充分认识加强学生社团建设在高职校园文化建设中的重要意义,分析、解决学生社团管理过程中存在的问题,引领学生社团健康、有序、可持续发展,促使学生社团在构建和谐校园文化建设等方面发挥重要作用。 相似文献
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高职校园文化建设是高职院校实现内涵提升,增强服务区域经济社会发展能力,促进学生全面发展的重要抓手。在高职校园文化建设中存在着疏离人才培养目标,职业特色不够鲜明,执行落实不到位和文化品位不到等问题。在工学结合,校企合作背景下开展高职校园文化建设一要遵循教育性、互补性、务实性相统一的原则,二要注意保持专业应用性、职业选定性和行业指向性等高职教育的个性特征。 相似文献
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高职校园文化建设是高职院校实现内涵提升,增强服务区域经济社会发展能力,促进学生全面发展的重要抓手。在高职校园文化建设中存在着疏离人才培养目标,职业特色不够鲜明,执行落实不到位和文化品位不到等问题。在工学结合,校企合作背景下开展高职校园文化建设一要遵循教育性、互补性、务实性相统一的原则,二要注意保持专业应用性、职业选定性和行业指向性等高职教育的个性特征。 相似文献
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行业文化是一个行业常年文化沉淀的凝聚和积淀,是行业的重要组成部分.校园文化趋向集体文化,对共同价值重视的同时,提倡文化引导、多元共存的校园文化理念.高等职业教育的本质决定了高职院校校园文化与其他高校校园文化的不同,高职院校的校园文化具有更显著的职业特征. 相似文献
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郭锐 《中小企业管理与科技》2014,(15):239-240
校园文化是以学生活动为载体,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。大学青年志愿者行动对于高职院校和谐校园文化的培育和发展具有重要的现实意义,如何组织、管理、培育一批接一批的青年志愿者以及高品质举办及评估志愿活动值得思考。文章结合相关理论和基础,阐述了青年志愿者在校园文化建设中的育人、服务和辐射带动、人才队伍建设、志愿者管理机制建设功能,并提出了高职院校和谐校园文化建设、青年志愿者自愿服务工作的理性思考。 相似文献
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定岗双元模式下高职校园文化与企业文化有效融合的途径 总被引:2,自引:0,他引:2
张薇 《中国高新技术企业评价》2010,(13):132-134
如何融入优秀的企业文化,对高职教育实现人才培养目标具有十分重要的意义。文章从高职校园文化与企业文化的异同点以及企业文化融入高职校园文化的可行性出发,探讨了高职院校校园文化与企业文化有效融合的途径。 相似文献
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新时期高校校园文化建设是高校育人的一种特有的教育形式,是实施大学生素质教育的重要载体。本文通过分析高校和谐校园文化建设与大学生素质教育的关系,明确新时期和谐校园文化与素质教育的内在联系,我们可以在以后的工作中有针对性地利用高校和谐校园文化的不同功能,促进大学生素质教育的有效开展。 相似文献
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音乐教育在校园文化建设中具有举足轻重的地位,而校园文化氛围对高职生的人文素质具有较重要的影响。高职院校教育工作者应充分利用音乐教育强化对高职生人文综合素质的教育。 相似文献