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一个国家的教育与这个国家的经济和社会发展相辅相成。国家的经济和社会发展是教育发展的内在动力和基础保证,同时教育的发展是经济和社会发展的前进动力。文学作品作为社会生活的一种反映形式,也必定受到教育的影响。美国高等教育大众化时期是美国高等教育发展的黄金时期,美国高等教育大众化这一时期对华裔美国文学在各个方面产生了重要影响。 相似文献
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一、我国教育投资的来源目前 ,我国的教育投资体制可概括为 :以国家财政拨款为主 ,辅之以征收用于教育的税费、收取非义务教育阶段学生学杂费、校办产业收入、社会捐资集资和设立教育基金等多种渠道筹措教育经费的体制 ,可将其简称为“财”、“税”、“费”、“产”、“社”、“基”六大经费来源渠道。改革开放以来 ,我国社会经济各个方面的迅猛发展 ,对教育事业提出了更高的要求 ,国家先后提出到本世纪末基本扫除青壮年文盲 ,基本普及九年义务教育 ;大力发展职业教育 ,在高等学校实施“2 1 1工程”建设等宏伟计划 ,这些都需要大量的经费投… 相似文献
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新形势下大学生职业道德之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
在新时期由于社会、学校、家庭、自身因素造成了大学生职业道德的误区。消除这些误区,应发挥“两课”德育作用、重视“三观”教育、加强心理健康教育、构建立体德育网络、开展社会实践。 相似文献
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一、构建科技创新型国际大都市对人才资源的要求
北京作为国家首都,是我国政治、文化、科技、教育的中心,它在科技和教育方面拥有比其他城市更显著的资源优势。北京市“十五”计划概括了首都经济的四个特点,即:首都经济是知识型经济、文化型经济、服务型经济和开放型经济。按照党的十六届五中全会提出的建设创新型国家的战略目标要求,北京市委在九届十次全会通过的“十一五”规划建议中也明确把建设创新型城市作为一项重大的战略任务。 相似文献
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社会主义核心价值观作为中华民族精神基因和思想文化的凝结与传承,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。青年一代是国家未来的希望,在其“三观”形成之际,必须做到抓紧抓实。而新疆的少数民族大学生作为边疆事业建设的生力军和中坚力量,其社会主义核心价值观认同教育是不可忽视的重要问题。在对新疆高校大学生进行实证调查的基础上,对其社会主义核心价值观认同教育的现状进行分析,最终从社会、学校、家庭和少数民族大学生自身等四个方面提出可行性措施,从而促进少数民族大学生社会主义核心价值观认同度的持续提升。 相似文献
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图书馆是一种重要的社会公益事业。作为人类文明成果“供给中心”的图书馆应努力适应新形势需要,为“两个文明”建设提供更多更好的服务。本文就图书馆如何为经济建设和科研提供高效优质服务发表几点意见。 一、做好为经济建设和科研服务工作是适应加快改革开放步伐的迫切需要 图书馆属于文化教育机构。广大图书馆工作人员通过为读者服务,发挥教育功能,履行培养人才,推进国家建设事业的崇高职责。我国实行改革开放政策以后,广大经济、科研工作者学习、吸收、引进国内外先进技术的热情空前高涨。图书馆工作人员 相似文献
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20年前,以中国机电设备招标中心成立为标志,中国招标事业由此起步,是我国改革开放大势所需。13年前,《中国招标》面世,是我国招标事业健康发展所需。如今,《中国招标·经济人文》是对中国招标事业创业与发展20周年的一种特殊纪念, 也意味着一个新的开始。回顾改革开放以来不同阶段上发展思路,从“以经济建设为中心”,到“实现经济和社会发展”,到“建设物质文明、精神文明和政治文明”到“搞好经济建设、政治建设、社会建设和文化建设”——四位一体的实现,是发展,是进步。文化建设既然明确提上日程,作为一份刊物,为此添砖加瓦,不能不说是责任。应该看到,“招标”在直接推动经济建设的同时,也倡导着推动社会文明发展的最基本的人文理念。 相似文献
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近几年,随着我国社会经济的发展和教育改革的深化,有关“教育产业化”的话题逐渐成为人们关注的焦点。尽管“教育产业化”的发展过程总是伴随着众多专家和学者的争论,褒贬皆有。但不可否认的是,教育的产业化进程已深刻影响着人们的学习和生活。商业化使“教育产业化”蒙上阴影 1992年国务院发布的《关于加快发展第三产业的决定》指出,教育事业是对国民经济发展具有全局性、先导性的行业,属于第三产业。这是国家迄今为止对教育所作的最清晰的定性。既是产业,它必然要遵循一定的市场规律,并自觉接受市场客观运行规律的调节;另一方面,教育又属于范围广、跨度大的特殊行业,各个国家对教育都有不同程度的公益性投入。 而“教育产业化”一开始就倍受争议。 相似文献
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在香港创业板上融资 促进民营高科技高速发展 总被引:1,自引:0,他引:1
王治国 《中国民营科技与经济》2000,14(3):18-20
一、国家关于扶持民营企业发展的政策在民营经济中 ,人们争议多、顾虑多的是个体、私营经济(即非公有制经济 )。十五大的政治报告和人大九届二次会议的修宪已有非常明确的定位 :“公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。同时 ,明确提出 :“非公有制是我国社会义市场经济的重要组成部分。对个体、私营等非公有制经济必须继续鼓励、引导、使之健康发展。这对满足人们多样化的需要 ,增加就业 ,促进国民经济的发展具有重要作用。”中共十五大政治报告中对非公有制经济和其它成份的确认 ,并作为我… 相似文献
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农业、农民和农村问题,始终是中国现代化建设的根本问题,是社会稳定、经济发展、国家富强的基础。当前我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面,在“素质教育”中占有十分重要的地位。我国要实现教育现代化,就必需重视和发展农村学校体育工作,将农村学校体育工作作为实现教育现代化的突破口。 相似文献
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在我国的文明发展史中历来重视诚信,儒家思想、佛学思想等都包含着诚实守信的观点,无论是历代统治者宣扬的宗教礼法,还是平民百姓对子女进行启蒙教育,都很重视对诚信的宣教和培养,都把诚实守信作为人的立身之本、行事之责。但是由于前一时期受“拜金主义”、“唯利是图”等不良思想的冲击,以及“老实人干不了大事”等错误观点的影响,在我国社会生活中缺乏诚信的问题日趋严重,且己经成为阻碍经济进一步健康发展的瓶颈。(一)造成国家宏观经济信息统计系统失真国家经济信息统计系统可以说是我国经济生活的一项“晴雨表”,是我国政府制定宏观政… 相似文献
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透过"民工荒"看中等职业教育发展面临的新问题 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国东南经济发达地区出现了“民工荒”现象,而且有愈演愈烈趋势。从“民工潮”到“民工荒”转变这一悖论现象折射出社会转型、经济转轨时期我国特有的经济、文化、社会现象。“民工荒”有其深刻的社会原因。本文透过“民工荒”悖论。从技工需求缺口、人文关怀及教育公平问题等角度。探讨了我国当前中等职业教育发展面临的新问题、新任务,提出中等职业教育必须进一步调整办学思路、深化改革,跟踪市场需求,加强职业技能培训,改善思想品德教育现状。以应对经济社会发展给职业技术教育带来的挑战。 相似文献
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“民生”一词广义上被普遍定义为:“把保障和改善中低收入社会成员的生存发展条件作为主线贯穿于生产、分配、消费等经济运行的全过程,以解决民生问题为首要价值取向,通过理顺劳动力、土地、资本等生产要素的比价关系,实现资源的合理配置,提高社会整体经济效率,提升社会总福利水平”。狭义上指:“一定的社会成员的衣食住行基本条件和状况以及基本的生活保障条件和受教育条件如社会救济、最低生活保障、养老保障、义务教育、基础性公共卫生、基础性保障住房等等。”民生问题既是社会问题,又是经济问题,也是政治问题。民生与经济是互相关联的整体,改善民生是我国经济发展的最终目的,民生的改善和保障又是扩大内需和推动经济发展方式转变的前提,民生建设目标需在经济运行中实现,民生的保障和改善,不仅关系到国家和社会的安定和团结,同时涉及政治层面。 相似文献
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作为“非征信国家”,我国信用体系的基础还相当薄弱,建立和完善社会信用体系是二项艰巨的任务,还有很长的路要走。但是我国经济健康稳定发展的客观要求和国际竞争格局的变化,迫切要求我们必须从现在开始,加快信用体系建设,强化国家对社会信用活动的管理。 相似文献
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试析国家综合配套改革试验区 总被引:43,自引:4,他引:39
国家综合配套改革试验区作为中国区域经济发展新的战略启动点,正在为国内外所关注。它的提出顺应当今经济全球化和区域经济一体化进程加快的背景,是中国社会经济改革进入“攻坚”阶段的必然选择,是“科学发展观”的现实体现。本文从“国家综合配套改革试验区”的提出现实背景分析入手,阐述其具体的内涵、本质及其特征,并结合区域发展实践,提出建设“国家综合配套改革试验区”的具体目标。 相似文献
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协调发展统分结合双层经营体制促进农村共同富裕张国臣崔永祥江泽民同志在十五大报告中指出,“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。“我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础”。随着农村经济体... 相似文献