党员主体地位问题探析

新时期坚持党员主体地位，对推进党内民主建设具有重要意义。目前存在党员主体地位的规定与现实反差较大、主体意识薄弱、保障机制尚不健全等问题，应从“组织本位”转换到“党员本位”，增强党员主体意识，发挥其主体作用，从健全制度体系入手，推进党内民主的进一步发展。     

论尊重党员主体地位的内涵

尊重党员主体地位的提出体现了中国共产党在党建问题上的认识再一次得到了升华.针对这一历史命题,本文从宏观、中观、微观三个层面探讨了尊重党员主体地位的真正内涵.     

实现高校学生党员主体地位的路径依赖

高校学生党员作为党员队伍中间的一个特殊群体,兼顾"学生角色"和"党员角色"双重身份,充分发挥党员的主体地位,要求学生党员明确身份,树立主体意识,还要着重于高校保障学生党员主体地位发挥的长效机制,尽量将高校党建工作主体的重心下移,从教师要求学生党员,转变为学生党员既要学而习之、坐而言之,更要起而行之,努力做到理论与实践相结合、主观和客观相一致。     

尊重党员主体地位的思考

党的十七大报告中明确提出"尊重党员主体地位,保障党员民主权利",这是党建理论上的一个重大突破和创新,是在党的建设中深入贯彻落实科学发展观的具体体现,这为进一步推进党内民主建设明确了基本原则和努力方向.……     

关于尊重党员主体地位的思考

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,切实尊重和保障党员的民主权利,能激发党员关心党、建设党的热情,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。各级党组织应当紧密结合实际,从贯彻落实党内法规、加强教育、健全制度、完善监督和激励引导机制上保证党员的主体地位的落实。只有这样,才能确保实现党内民主,真正实现党内和谐。     

论党员主体地位的科学内涵与基本特征

坚持党员主体地位是发展党内民主的基本内容,是提高党的执政能力的必然要求,是改善党的领导方式和执政方式的前提条件。抓住党员是党的组织主体、生活主体、建设主体和事业主体来深入理解党员主体地位的科学内涵。党员主体地位的基本特征表现为权利与义务的统一、理论与实践的统一、个体与群体的统一以及地位与作用的统一。     

坚持党员主体地位 发挥党的创造活力

6月25日,胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上发表了重要讲话,强调"要继续积极稳妥、扎实有效地推进党内民主建设,坚持民主集中制,坚持党员主体地位,完善党内民主制度,使党内民主意识普遍增强、党内民主制度不断健全、党的创造活力充分发挥。"     

推进基层党内民主 强化党员主体地位

党员是党的肌体的细胞和党的活动主体,十七大报告指出,尊重党员主体地位,保障党员民主权利,对于激发广大党员的智慧和创造力,增进党内团结与创新活力、带动人民民主,具     

关于尊重党员主体地位的理论研究

胡锦涛同志在十七大报告中指出：“尊重党员主体地位,保障党员民主权利,推进党务公开,营造党内民主讨论环境”。这对尊重和确保党员主体地位,充分发挥党员的主体作用,具有很强的针对性,对发展党内民主有着十分重要的现实意义,有必要从理论与实践的结合上加以研究和探讨。     

激发党员主体意识

近年来,社区党委认真落实中央和省、市、区委要求,把党内民主建设作为党的建设的＂生命工程＂,激发党员主体意识,拓宽党员发挥作用渠道,扎实推进党内基层民主建设。     

采购人主体地位的端正

在实际采购活动中,采购人没有遵从自己主体的本位,出现了一些"缺位"和"越位"的现象,影响了采购的效果.其原因在于对采购人主体地位规范的制度不完善.政府采购经济效益价值、公共利益目的、廉政建设期望都需要对采购人主体地位进行端正,端正的方法包括两方面:明确采购人权利、义务与责任——从内部矫正采购人主体地位:完善监管机制——从外部匡正采购人主体地位.     

要突出个体私营经济的主体地位

加快发展市域经济，必须突出个体私营经济的主体地位，要放手、放胆、放开发展个体私营，使之尽快成为“主体经济“。     

高等学校主体地位研究

高等学校主体地位是确定和解决高等教育法律关系主体相互关系的基本问题,本文主要揭示了当前高等学校主体地位问题的由来,分析了当前高等学校主体地位决定因素的高等学校教育管理权①的性质及各种观点,提出了高等学校的一般民事法人主体地位及高等学校在学历证书颁发、学位授予活动中的授权行政主体资格.     

试论社会中间层主体的经济法主体地位

社会中间层主体是介乎政府和市场之间,起过渡和平衡作用的第三类经济法主体.     

试论社会中间层主体的经济法主体地位

社会中间层主体是介乎政府和市场之间,起过渡和平衡作用的第三类经济法主体。     

社会审计的主体地位探索

随着我国社会主义市场经济迅速发展,经济体系逐渐完善,社会审计的作用和价值逐渐显现了出来,发展社会审计成了必然的趋势,本文将从社会审计对社会主义市场经济的意义、社会审计当前的现状以及如何建立社会审计在我国审计中的主体地位进行探索。     

合唱指挥教学中学生主体地位体现

合唱指挥是通过肢体语言来诠释音响艺术形象的技术,在其技术训练的教学过程中,学生是否处于主体地位,对训练的成败有直接的影响。笔者认为在合唱指挥教学中,如能使学生处于主体地位,充分重视学生对指挥学习的兴趣、有效激发学生的想象力、关注学生对音乐的体验、挖掘学生的创造潜力、提高学生的音乐审美能力就能获得良好的教学效果。     

提升农民工主体地位的图书因素分析

农民工已成为城镇化中市民化的主体,但是大多数农民工身在城市中,却没有真正融入城市,原因在于农民工主体地位的弱化。文章从影响农民工主体地位的书籍出版现状出发,在分析图书出版存在的问题基础上,提出解决的对策和途径。