高校贸易经济专业“三课堂联动”实践教学体系构建研究

实践教学在高校贸易经济专业人才培养过程中具有非常重要的地位，但各高校目前普遍存在重理论、轻实践的问题。贸易经济专业应建立“三课堂联动”实践教学体系。该体系以学分为纽带，实现贸易经济专业第一课堂、第二课堂、第三课堂实践教学联动，可以激发学生参加实践教学的积极性和主动性。高校应从多方面着手，为贸易经济专业“三课堂联动”实践教学体系的实施提供保障。     

地方高校西方经济学教学改革探讨

西方经济学作为高校经管类专业学生必修的专业基础课程，是后期专业课程学习的理论支撑。其教学质量关系到整个专业的教学水平。本文通过剖析地方高校经管类本科不同专业西方经济学教学中存在的问题，提出在教学实践中必须重视西方经济学的专业适应性问题，同时针对经管类不同专业提出了适应各专业特点的西方经济学教学改革的建议。     

对创新西方经济学教学的若干思考

社会主义市场经济制度和市场在资源配置中基础地位的确立，突显了西方经济学在财经类高校教学中的重要性。然而，由于教育制度和思想观念变迁的滞后，当前西方经济学教学与其在财经类课程体系的地位和发展社会主义市场经济的要求严重不对称。加快市场经济的理论和建设人才的培养，就必须对西方经济学教学实施观念和内容创新。     

实施视阈下的高校思想政治理论课实践教学探析

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节。目前,实践教学中尚存在意识不足、管理无序和操作失当等问题,不利于高校思想政治理论课实践教学的具体实施。对高校思想政治理论实践教学中存在的问题进行分析,有助于实践教学实施机制的构建。     

高校实施研究性教学存在的问题及对策

研究性教学在教学过程中通过对学生的引导、鼓励，帮助他们发现问题、分析问题及解决问题，对于创新型人才的培养及高校的发展具有重要作用。基于对研究性教学内涵的分析，提出了高校在实施研究性教学的过程中所存在的问题，并从管理者、教师和学生三个方面给出了完善高校实施研究性教学的相应对策。     

高校思政课提升大学生人文精神水平的研究

随着我国社会经济与社会文明的快速发展，高校的思想政治教育的重要性愈发明显。思想政治理论课教学，对提高当代大学生人文精神水平益处颇多。大学生人文精神水平的提高，已经成为高等教育界内的重要问题。尽管高校思政教育实践中，仍存在诸多挑战，但是只要将高校的思政理论教学与理想信念教学有机结合，让人文精神融入到思政教学中，才能将正确的世界观与价值观传递给学生，提升学生的人格与气质。通过对教学过程中人文精神提升模式的研究，为今后高校思政教学以及大学生人文精神的培养提供理论基础。     

重视经济理论课中的素质教育

本讨论了重视高校经济理论课中的素质教育问题，并就如何在高校经济理论课中实施素质教育和素质训练进行了初步探讨。     

高校教学手段现代化浅议

高校教学手段现代化，是时代的需要，也是高校提高教学质量和师资水平的有效措施，其实施应从提高认识入手，从学校实际出发，以加强师资培训为保障，以科学的评估机制为动力，分层、分步实施。当然在实施教学手段现代化的过程中也存在一些需要逐步解决的问题。     

高校英语教学的创新

随着经济贸易的全球化和市场经济的发展，懂外语、有能力成为人才选拔的基本标准。国际语言交流能力是大学生迎接信息时代与经济全球化带来的各种挑战时应具备的能力之一。如何提高高校的英语教学水平，创新性的开展教学工作，培养大学生的综合素质，成为当前高校英语教学的一个重要问题。本文从高校英语教学的实际出发，分别从教学内容、教学模式、教学思想等方多方面阐述了高校英语教学创新的内涵，把握了高校英语教学创新的理论基础和实践应用，在素质教育的今天，有着现实必要性。     

CAI在高校体育教学中应用的探讨

阐述了CAI在高校体育教学中的作用，分析了目前高校在CAI教学中存在的问题，认为发展高校体育的CAI教学手段，应该加强技术力量和计算机、网络的硬件投入；开发体育教学辅助软件；加强计算机辅助体育教学的实践、创新与理论研究；改变体育教师的教学观念和提高体育教师的知识素养。     

基于需求理论的英语教学实践研究

在商务英语专业人才的培养体系中，实践教学起到了决定性的作用。但是这么多年以来，由于很多高校在商务英语教学方面缺少相应的理论研究和指导，导致在这方面的体系存在着很大的问题。本论文以马斯洛的需求分析理论作为理论基础，分析了当前的英语教学中存在的问题，并针对这些问题提出了英语教学策略。     

增强高职院校思想政治理论课教学实效性视域的互动教学思考

当前高校思想政治理论课教学实效性不高，问题突出，高职院校更是如此。互动教学是一种深受学生欢迎。深受学生喜欢的教学方法。文章对互动教学在增强思想政治理论课教学实效性方面所起的积极作用、几种主要的思想政治理论课堂互动教学方法及实施互动教学要求进行了探讨。     

案例教学法在财务管理教学中的有效应用研究

作为高校经管专业的基础课程，财务管理知识相对抽象化、复杂化，无法借助理论、概念让学生彻底地掌握知识，所以采取传统的教学方式会存在教学效率不高的问题。为了迎合财务管理课程需求，非常有必要将案例教学法融入到教学过程中，解决实际教学过程中存在的问题。文章主要论述了案例教学法在财务管理教学中运用的可行性以及高校财务管理课程教学中案例教学法存在的问题，总结案例教学法在财务管理教学中的有效应用策略，以期充分发挥案例教学法的优势，全面改善财务管理教学水平。     

高校旅游管理专业一体化实践教学体系的构建与实施

旅游管理专业的人才培养不可或缺的就是一体化实践教学体系的构建与实施。高校旅游管理专业实现培养目标的一个重要途径就是实践教学体系的构建与实施,面对这种全新的要求和挑战,该专业一体化能够从实际出发,在基本内涵、目标体系等方面解决当前中国高校旅游管理教育中普遍存在的问题,能够为理论和实践相结合提供全新的发展思路。     

高等学校大艺术教育的问题与实施策略

大艺术教育，在高等教育中有着不可忽视的作用，然而目前其实施过程中存在着诸多问题。文章针对这些问题，提出高校大艺术教育除开好公共艺术课外，应当在学科专业教学中、在学生自我学习过程中、在校园文化建设中以及在社会实践活动中进行艺术渗透，以此作为策略实施。     

高校经济管理类专业《统计学》课程的改革

经济管理类专业《统计学》教学的任务是培养大学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析和解决社会经济管理领域中实际问题的能力。但,目前高校的经济管理类专业《统计学》教学存在一些问题,应从教学内容、教学组织方式、实践教学和考核方法等方面实施改革,力求统计学课程的实际效用更突出。     

高等学校实施双语教学的现状分析与对策

通过对目前高校双语教学必要性的探讨及现状的分析，提出了实施双语教学的方法及双语教学过程中出现问题的解决方案。     

西方经济学教学改革探讨

西方经济学是高校经济类专业学生必修的专业基础课程,本文从西方经济学理论的特点、西方经济学在教学中存在的问题以及西方经济学教学改革的对策措施等三个方面对西方经济学教学改革进行了探讨。     

高校体育教学融入人文精神的思考与探索

高校作为人才培养的主要基地和高素质人才的摇篮，在培养学生人文精神方面具有非常独特的优势，然而由于种种原因，我国高校教学尤其是体育教学中人文精神普遍处于缺失状态。本文通过分析高校体育教学中人文精神缺失的原因，探讨了在高校体育教学中融入人文精神的策略，以期更好地推动素质教育的实施和高校体育的改革。     

高等学校选修课设置和教学的现状

为了实施素质教育，我国很多高校相继实行了选修课制度。选修课的广泛开设为学生综合素质的提高和个性发展提供了广阔的空间，选修课的教学已成为高校中最活跃的一部分。与此同时，在选修课的设置与教学中也存在开课数量不足、教学质量不尽人意、教学管理亟待加强等问题。