中职烹饪专业学生职业能力的培养

在提升中职烹饪专业学生职业能力过程中,要注重饮食文化的渗透,学生综合能力的培养,权衡学生与社会的需求,更新教学内容,学校与社会紧密联系,紧跟社会需求的潮流。     

中职财会专业学生职业能力培养

职业教育的根本任务是培养适应社会需要的高技能人才和高素质的劳动者。传统的会计教育模式,由于课程设置与教学内容相对滞后,不能适应时代的要求,教学方法与教学设施落后,不能很好的培养学生的实际能力。本文就如何改革中职会计专业教育模式、加强实践教学环节和提升学生职业能力形成,进行了分析和探讨。     

试论中职学生职业核心能力培养研究

中职教育是我国教育体系中不可或缺的一部分,中职毕业生的数量每年都很多,但是,在竞争日益激烈的就业市场中却明显处于劣势.加强中职学生的职业核心能力培养已成为当前教育中急需解决的问题.     

浅谈中职市场营销专业学生销售职业能力培养

销售职业能力的培养是中职市场营销专业学生的核心培养目标。文章从解析销售职业能力的内涵入手,分析了现在的中职市场营销专业在培养学生的销售职业能力方面所存在的问题,针对培养目标定位宽泛、教学手段单一、教学模式僵化的问题,具体提出了三个方面的解决措施:构建多层次的课程体系、采用多样化的教学方法、构建合理化的教学模式。     

电子商务专业学生职业核心能力的培养探索——以《电子商务综合实训》为例

职业核心能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己、并根据具体情况如何选择和应用。职业核心能力主要包括职业沟通、团队合作、自我管理、解决问题、信息处理、创新创业等方面的能力。通过《电子商务综合实训》课程的学习,培养学生上述六个方面的职业核心能力。本文作者结合自己指导学生进行电子商务综合实训动的经验,探讨了如何将专业课程的学习和职业核心能力的培养有机结合起来。     

高职电子商务专业学生职业核心能力评价指标研究

高职电子商务教育有明确的培养目标,是一种以职业为核心的教育,职业核心能力的培养是高职电子商务教育中重要组成部分。在衡量高职电子商务教育人才培养水平的过程中,学生职业核心能力评价指标的科学合理与否尤为关键。但从当前高职电子商务专业教育来看,其在学生职业能力培养评价环节中的指标体系构建上并不够完善。本文立足于高职电子商务专业,对学生的职业核心能力需求及评价指标体系进行研究。     

浅谈中职染整专业学生职业能力的提高

对中职染整专业学生存在的不足和问题进行了分析,通过用染整技术专业老师进行染整基础化学课的教学、设立开放实验室、举行染整基础化学实验基本操作大赛、举行染整实验基本技能操作竞赛、加强实习和实训等手段来提高中职染整技术专业学生职业能力。     

整合四大课堂培养电子商务专业学生职业能力的研究

高职教育培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养.因此,构建一个以就业为导向,以培养学生职业能力为目标,符合高职教育要求的实践教学体系显得尤为重要.本文针对高职院校电子商务专业人才培养的特点,提出了整合四大课堂为主线的实践教学体系的构建,并给出实施方法.     

高职电子商务专业职业能力要求的调查分析

目前电子商务在快速发展,对电子商务人才的需求不断增加,但学生的就业情况却不容乐观。为了达到学校与企业供需一致的目标,必须明确电子商务职业岗位的能力要求。本文通过在互联网上对企业电子商务岗位招聘进行调查,基于数据分析目前高职电子商务专业的职业岗位能力要求,并提出几点建议。     

电子商务专业职业能力结构与课程体系的研究

电子商务作为现代服务业的重要产业,其人才需求量极大,以就业为导向的高技能实用型人才培养模式决定了电子商务专业课程体系的建设应从电子商务专业的职业能力结构出发。本文通过调研分析了电子商务专业职业能力结构,并由此构建了电子商务专业课程体系,为发展中的电子商务职业教育提供了参考和借鉴。     

基于职业核心能力培养的项目式教学体系在中职计算机专业的构建

本文从职业核心能力的培养途径、项目式教学中的关键环节、存在的问题与对策和项目式教学的优化举措四方面对中职计算机专业构建基于职业核心能力培养的项目式教学体系进行了探讨,提出了在计算机类课程教学中应用项目式教学法,能够有效地培养学生的职业核心能力,解决好教学中的关键环节,优化项目式教学的管理举措,可以在中职教育层面,构建起计算机专业基于职业核心能力培养的项目式教学体系,为计算机类的教学改革提供借鉴.     

浅析中职院校会计专业如何培养学生职业能力

本文针对中职院校会计专业如何培养学生职业能力进行研究。首先,分析职业能力与会计职业能力相关内容;其次,说明中职院校会计专业培养学生职业能力方面存在的五点问题,即中职院校会计专业教学认知存在弊端;中职院校会计专业的专业课程体系不合理;中职院校会计专业在实习、实践上存在局限;中职院校会计专业教学方法相对落后;中职院校会计专业评价系统不完善。最后,相应的提出中职院校会计专业培养学生职业能力的措施,即中职院校会计专业树立专业培养目标,中职院校会计专业形成专业课程体系,中职院校会计专业设置实践课程体系,中职院校会计专业改善教学方法,中职院校会计专业优化评价系统。     

浅析中职院校会计专业如何培养学生职业能力

本文针对中职院校会计专业如何培养学生职业能力进行研究.首先,分析职业能力与会计职业能力相关内容;其次,说明中职院校会计专业培养学生职业能力方面存在的五点问题,即中职院校会计专业教学认知存在弊端;中职院校会计专业的专业课程体系不合理：中职院校会计专业在实习、实践上存在局限;中职院校会计专业教学方法相对落后;中职院校会计专业评价系统不完善.最后,相应的提出中职院校会计专业培养学生职业能力的措施,即中职院校会计专业树立专业培养目标,中职院校会计专业形成专业课程体系,中职院校会计专业设置实践课程体系,中职院校会计专业改善教学方法,中职院校会计专业优化评价系统.     

电子商务人才职业能力评价探析

21世纪是电子商务蓬勃发展的新时期,电子商务经济形式迎来了发展的新春天,整个社会也加大了对电子商务人才的需求,新形势下,必须对电子商务人才做出新的、更高的要求,才能确保其符合形势发展,适应职场变化,从而展现自身的价值与作用。本文分析了电子商务人才职业能力。     

基于职业能力的电子商务专业π型人才培养研究

随着电子商务的飞速发展,社会对电子商务人才的需求日益增加,然而电子商务专业毕业生的就业率远低于全国平均水平。就业率差的反差,反映出当前电子商务的人才培养体系和企业的实际需要严重脱节。因此,如何培养出适应企业需要的具有“职业能力”的电子商务专业人才就显得十分关键。     

酒店管理专业核心职业能力的培养

随着我国经济的发展,旅游业、交通运输业都得到了巨大的进步,随之发展的就是酒店行业。学校的酒店管理专业为我国的酒店管理行业人才的培养及输送做出了巨大的贡献,但是就目前来看,酒店管理专业学生核心职业能力的培养依然存在着诸多问题,本文将对这些问题进行分析,并提出一些切实可行的发展措施。     

中职院校电子商务专业建设的探讨

随着社会的不断进步,科技的不断发展,电子商务专业已经成为一股不可阻挡的历史潮流,极大地促进了电子商务行业的快速发展。现阶段,我国对于电子商务人才的需求日益增长,得到了越来越多人的关注。目前,尽管电子商务专业在我国得到了一定的发展,但是仍然无法满足社会日益增长的需求,久而久之,必然供不应求,因此,这也就迫切需要各个中职院校对电子商务专业进行相应的改革,改变教学理念,建立与时俱进的教学体系,加强在师资力量方面的建设,不断提高教师专业水平,和社会各个企业之间建立一定的合作关系,切实提高学生的实践能力。与此同时,中职院校在培养人才的时候,应提前对市场进行一定的实际调研,以市场需求为导向,提出现阶段教学过程当中的不利因素,采取科学、合理的教育模式,从根本上来提高教学水平,为社会输送综合能力较强的电子商务专业优秀人才。本文阐述了目前我国电子商务专业发展的现状,针对电子商务教学中存在的问题进行了合理的分析,最后探讨了加强中职院校在电子商务专业建设方面的意见和建议。     

关于中职电子商务专业目标的探讨

2018—2019年是电子商务行业颇丰的一年,行业迅速发展是各种技术与人力资源结合的必然结果。针对企业和社会的需求,国家在职教改革二十条中提出提高中等职业教育发展水平。那么,中职电子商务专业的学生应该怎样定位和培养的问题就值得我们去深入思考。     

中职电子商务专业初探

随着网购越来越火热,电子商务专业渐渐被人熟知。中职学校纷纷开设电子商务专业,本应是人才供需两旺的大好局面,可事实却刚好相反,众多学生不得不转行从事其他工作。这里面的关键在于对于电子商务人才培养中认识的误区。     

中职会计教学中学生职业能力的培养方向

在21世纪的今天,作为发展中国家的中国,我国不仅要发展知识性产业,还要不断地加大劳动性产业的投资,我国的基本国情就决定了在经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的,不仅需要高文化,高文凭的创新人才,还需要在各个行业里不断进取,充满创新精神,懂得技术应用的高素质劳动者。为了这种劳动者的快速开发,就需要中等职业教育对学生进行职业教育。在本文中,写出了社会在中职会计方面所需要的人才类型,还说明了在中职会计教学中的不足,在培养人才时存在的问题。紧接着概述了培养该方面人才的方法。