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CA(I计算机辅助教学)是指在教学活动中,利用计算机及其技术传导教学过程中的信息,完成教学任务,达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点,不仅有利于教学,更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法,是开发学生潜能,发展学生智力和能力的有力工具和形式。但是在实际使用过程中又出现了许多的问题,以下是我根据个人教学经验谈谈CAI在课堂教学中应用到底发挥多大作用。 相似文献
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将多媒体CAI技术应用到速滑专业中,借助视频、各种软件、电脑等现代教学媒体展示教学的过程,有利于激发学生学习的兴趣和积极思维习惯,激发学生的主观能动性,实现以学生为主体、科学教学的目的。 相似文献
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随着多媒体技术在计算机辅助教学(CAI)领域的深入应用,多媒体CAI教学中的地位越来越重要,它不仅是教学现代化的重要组成部分,而且也是教学改革的突破口。大量事实证明:在教学中开展多媒体CAI教学,可以促进教学思想与教学理论的变革及教学体制与教学管理的变革。实验在教学中作为辅助的一部分,对于帮助学生更深入地理解课程内容,提高学生的操作能力,起到了很重要的作用。 相似文献
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李栋 《中小企业管理与科技》2014,(18):297-299
在网络营销的教学中实施以信息技术为基础的案例教学,有助于激发学生兴趣,培养学生创新能力;有利于丰富学生的网络营销知识,提高学生的网络营销本领;有利于培养教师的教学能力,提高教师的教学水平。但是在实施案例教学过程中,教师必须明确教学目标,选定适合案例,认真做好课前准备、课堂讨论和课后总结等工作。在文章的最后指出在实施案例教学时应注意的几个问题。 相似文献
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Web技术的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。本文介绍了在多媒体CAI课件通过互联网技术的普及应用,Web教学课件开发过程中对课件页面进行页面优化的基本思路和方法,并介绍了课件中导航、查询和测验等的实现和应用范畴。 相似文献
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李向宁 《中国高新技术企业评价》2009,(21):191-192
文章分析了《机械制图》课程的地位和特点,对比讨论了传统教学方法和CAI教学的优缺点。在《机械制图》课堂教学环节中合理应用CAI课件,能够提高学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣和自觉性;同时能够全面地提高《机械制图》的教学质量,为《机械制图》课程的教学改革的深入研究提供保证。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是随着计算机技术的不断发展和日臻完善而出现的诸多计算机辅助技术之一。目前CAI已经从认识阶段发展到大面积使用阶段,成为素质教育下的课堂教学无法缺少的教学手段。多媒体计算机博取众多媒体之优势,以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,营造了轻松、新颖的教学情境,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,加之极强的交互功能,将课堂教学引入全新的境界,从而为各个学科的教学实践所欢迎。CAI课件是计算机辅助教学的主要形式,在具备了一定的硬件设施之后,CAI课件的制作也就理所当然地成为普及计算机辅助教学所必须解决的首要问题。 相似文献
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随着计算机多媒体技术及网络技术的发展,CAI在学校教学中的应用也目益广泛。CAI系统的开发和应用对传统的教育观念和教育方法也提出了新的挑战,在教学中的地位和重要性更加突出。 相似文献
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针对课堂教学中的四个基本环节,本文阐述了如何利用多媒体课件优化教学过程以及应用于课堂教学的CAI课件的设计依据。 相似文献
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余根强 《当代经理人(中旬刊)》2006,(10)
在教学中运用混合学习(Blending Learning)理论指导教学实践,将有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文试以教材《设施决策》一章的教学为例,就如何在教学中运用混合学习(Blending Learning)的理论进行教学设计和组织、实施过程提出笔者的看法、做法及思考。 相似文献
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一、“任务驱动法”在教学中的作用
任务驱动教学法在计算机课堂教学中的优势为.有利于培养学生的自主学习能力:有利于不同程度学生对计算机学科的学习。所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中,学生在教师的帮助下.紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下, 相似文献
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本文阐述了什么是多媒体CAI课件及其特征,课件在现代教学实践中的重要作用;然后根据自己的教学实践,发现一些老师在课件制作过程中指导思想的错误,探讨了课件制作中的几个误区,然后分析了产生这些误区的原因,最后说明怎样的课件才算是一个优质课件以及怎样才能做出既适合教学实践又美观漂亮的多媒体CAI课件的方法。对教师的课件制作有较强的现实指导意义。 相似文献
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一、计算机辅助教学(CAI)的作用1.实现人机交互,提高学习效益。由于通过多媒体计算机进行辅助教学,可以使得教学过程具有多种媒体信息的显示、友好的交互界面、非线性的信息组织结构等特点,人机交互使学生获得多重刺激,从而可以提高学生学习和记忆的效果,提高课堂效率,增加教学容量。 相似文献
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多媒体教学手段引入课堂使语言教学生动活泼,引入入胜。对于培养学生的思维,增强学生语言表达能力都起到了积极的作用,增强了教学效果。在语言教学中运用多媒体教学,有利于提高课堂教学效率、有利于因材施教、有助学生的智力发展、有利于减轻教师的教学负担。由此可见,多媒体教学,在中专语言教学中的好处是多方面的,把多媒体教学的手段与传统教学紧密地结合,既可调动学生学习的积极性,又可促进学生语言能力的发展与提高,增强教学效果。 相似文献
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本文以学前教育专业为对象,围绕钢琴课在学前教育专业中的开设展开研究。本文就学前教育专业开设钢琴课的必要性从有利于学生音乐感悟能力的提高、有利于学生音乐节奏感的培养,两方面进行了简单的概述;从学生钢琴基础、教学形式两方面对我国当前学前教育专业钢琴课教学中存在的问题进行了全面的研究;详细介绍了优化学前教育专业钢琴课教学的具体对策即采取多样化的教学方式、规范钢琴练习方法、促进师生互动,希望能够有助于当前学前教育专业钢琴课教学的优化。 相似文献
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技工学校的语文课是文化基础课,是学习专业知识的重要工具。开设语文课,有利于学生掌握必要的科学文化知识,有利于学好专业,有利于提高学生的思想觉悟。可见,该学科在技校教学中的重要地位。语文课中,作文教学是其重要的组成部分,的确有抓好的必要。 相似文献
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开放式体育教学模式根据学生身心发展规律,按照教学任务,充分发挥学生的主观能动性,让学生参与课的设计和组织,使学生在教学过程中更自觉、更主动,这样更有利于培养学生的自主意识和创新能力。 相似文献