高校辅导员核心能力结构模型与考评体系的构建

文章从"核心能力"与"一般能力"的区别出发,从高校辅导员的一般能力中归纳出高校辅导员核心能力的概念。通过对现有理论成果的梳理和对山东部分高校的实际调研,总结分析出思想政治教育能力、学生发展指导能力是高校辅导员核心能力的构成要素,并通过论证构建了高校辅导员核心能力结构模型。此外,基于高校辅导员的工作实际和学生发展需求,从模型基本结构出发,设计出高校辅导员核心能力考评体系统计相关测评数据,通过高校辅导员核心能力测评软件(CCESC)实现考评过程。     

高等学校债务偿还能力的分析与探研

本文论述了高校债务的内涵及特点,分析了高校偿还债务的能力,就建立高校债务偿还能力的预警体系、控制高校债务限额、提高和拓展高校偿还债务的能力提出了对策。     

对如何在高校加强党的执政能力建设的几点构想

本文从对加强党在高校执政能力建设的实现形式入手,紧密围绕“加强和改进高校领导体制”和“加强和提高高校领导班子治校能力建设”两大课题,阐述了高校党的执政能力建设的现状,分析了加强高校党的执政能力建设的重要性和紧迫性,并对加强高校党的执政能力建设的对策措施提出了一些构想。     

高校内部审计人员专业胜任能力提升研究

提升高校内部审计人员专业胜任能力,是确保高校内部审计质量,控制风险的重要基石。本文从分析专业胜任能力内涵入手,对提高内审人员专业胜任能力的必要性、高校内审人员专业胜任能力的架构进行了阐述,并探讨了提升高校内审人员专业胜任能力的有效途径。     

一流本科教育视角下地方高校青年教师队伍建设探析

一流本科教育对高校青年教师的师德师风、教学能力、科研能力、管理能力、交流能力、分析能力等六个方面提出更高要求。高校应在制订青年教师队伍建设中长期规划、深化高校人事制度改革、完善高校激励机制、加强青年教师师德建设等方面发力,打造一支品德高尚、素质优良的青年教师队伍,为地方高校长远发展打下坚实基础。     

高校治理能力现代化路径探析

高校治理能力现代化也是大学职能拓展与使命的最优途径,是现代大学制度建设和高等教育现代化的着力点。高校治理能力与高等教育现代化之间是相辅相成,具有因果推动的关系。应从构筑多元协同的高校治理结构体系、提升高校治理主体的能动性创造力、建立健全高校治理主体的法律制度、完善高校治理制度的科学性合理性等四个方面来增强高校的治理能力,努力提升高等教育现代化水平。     

基于能力标准的高校辅导员职业发展困境与出路探析

高校辅导员职业发展对高校辅导员队伍建设十分重要。基于高校辅导员能力标准,高校辅导员职业发展在角色定位、等级认定、发展动力和能力提升等方面存在困境,可以通过明确辅导员的职业定位,促进辅导员职业能力提升,开展基于职业等级认定制度的职称与职级晋升评价体系,帮助高校辅导员摆脱职业发展困境。     

高校辅导员职业能力的养成研究

高校辅导员是大学生思想政治教育一线工作的主力军,发挥着具有主导性的重要作用。高校辅导员职业化建设是提高思想政治教育实效的重要内容,明确高校辅导员职业能力、形成能力养成的良好机制是职业化建设的关键。本文回顾了高校辅导员职业化的发展历程,从辅导员工作的岗位职责入手,系统阐述了职业能力养成的具体内容和方法措施,为高校辅导员职业能力的提高提供参考。     

基于职业能力框架的高校会计人员培养方案研究

高校的理财环境和会计人员的岗位设置有其独特性与重要性．因此对高校会计人员的职业能力也提出了不少的要求，有必要构建分层级的高校会计人员职业能力框架。针对高校会计人员培养体系中存在的问题。可在能力框架下架构高校会计人员培养体系和实施培养方案的保障举措，这对快速提升高校会计人员的职业能力。促进高等教育可持续的发展具有十分重要的现实意义。     

加强高校党委办学治校能力建设的渊源问题探究

高校党委加强办学治校能力建设是巩固党在高校的执政基础的客观需要,是社会形势发展的必然选择,亦是高校自身发展的职责所在。它有着深厚的历史渊源、制度渊源和理论渊源,是党的执政能力建设在高校的具体体现。     

高校辅导员就业指导能力提升策略研究

高校辅导员是就业指导工作的中坚力量,其能力高低直接影响大学生的就业能力和就业质量。由于高校辅导员对就业指导认知不足、指导专业能力匮乏等原因,呈现出辅导员就业指导能力不足的现象,对大学生的就业现状影响颇深。基于此,文章对辅导员提升就业指导能力的必要性、辅导员就业指导能力现状及存在问题进行研究分析,并提出转变辅导员观念、提升辅导员就业指导能力等高校辅导员就业指导能力的提升策略,以供相关人员参考。     

关于加强高校工会能力建设的若干思考

据中共中央《关于加强党的执政能力建设的决定》精神,加强高校工会能力建设的重要性、必要性,联系高校工会实际,提出了新形势下高校工会必须加强五种能力建设:即提高讲大局、讲政治的能力;提高建设民主政治的能力;提高维护教职工合法权益的能力;提高做好群众工作的能力;提高理论创新、体制创新、工作创新的能力;在此基础上,还提出了加速能力建设的若干对策。     

新形势下增强高校党务干部队伍专业化能力的对策研究

高校党务干部是党建设工作的组织者、宣传者、践行者,是党建工作的骨干力量,在党建工作中发挥着重要作用。特别是从严管党、治党常态下,高校党建工作的目标任务越来越高,党务干部专业化能力的高低直接关系到党务干部队伍的素质和能力整体水平,关系到高校事业的发展。本文从高校党务干部专业化能力建设的意义、现状等内容进行深入系统的研究与探讨,提出了新形势下高校党务干部专业化能力建设的具体措施和建议。     

职业化视角下高校辅导员职业能力的内涵结构及培养

确立以职业化发展为高校辅导员队伍建设的目标,着力建设和发展科学化的高校辅导员职业能力,在推动辅导员职业化发展、专业化成长、科学化管理方面有着积极的现实意义。文章在职业化的视角下,对辅导员职业能力的通用能力、专业能力、特定能力三方面内涵构成进行阐释,认为高校辅导员应从内部的自我构筑、外部的资源支撑两方面来审视其职业能力提升的路径。     

普通高校内部治理能力提升研究

作为国家治理体系和治理能力现代化的重要组成,高校内部治理能力的提升越来越受到国人的关注。当前,高校内部治理存在多元治理和主体协同参与程度不高、制度建设不科学、内部决策与执行效能不高、监督保障机制运行不畅等问题。为此,高校应采取推进多元治理与主体协同,完善内部治理制度体系建设,强化决策及执行能力,建立完善的内部治理监督保障机制等措施提升高校内部治理能力。     

高校领导决断力探微

决断力就是指高校领导或高校领导团队在高校管理实践中坚决果断地做出决策的能力,是高校领导力体系中的一个重要的组成部分,由高校领导决策能力和勇敢果断的性格品质两大核心内涵构成,并蕴藏其特殊的决断过程——“黑匣效应”。然而,在高校管理实践中,存在高校领导决断力的缺失现象。高校领导可以通过弄清决断过程,优化决策引力;提高分析判...     

新时代高校辅导员素质能力提升研究——基于“七种能力”

新时代高校辅导员是推动大学生思政教育与高校教育质量的核心力量,对“立德树人”教育理念的落地实施具有关键性的促进作用。高校辅导员素质能力提升要以习近平总书记所提出的“七种能力”为根本指导思想。通过在学生管理工作实践中锤炼“政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”这七种能力,才能更好地肩负起“为党育人,为国育才”的时代使命。     

高校国际商务人才能力素质评价与学生管理科学化研究

在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。     

浅议高校会计专业对学生职业能力的培养

本文对高校会计专业学生的职业能力培养现状及培养范围进行了分析,找出用人单位对高校会计专业学生职业能力的要求,这样使得对会计专业学生的职业能力培养有了明确的方向和目标。提出了高校加强对会计专业学生职业能力培养措施:以学生为教学主体,实施个性化教学模式;要重视对学生的职业道德的培养;以用人单位的职业能力需求为导向。因此,本文的研究有助于高校会计专业教学重视学生的职业能力教育与培养。     

浅议高校会计专业对学生职业能力的培养

本文对高校会计专业学生的职业能力培养现状及培养范围进行了分析,找出用人单位对高校会计专业学生职业能力的要求,这样使得对会计专业学生的职业能力培养有了明确的方向和目标。提出了高校加强对会计专业学生职业能力培养措施：以学生为教学主体,实施个性化教学模式;要重视对学生的职业道德的培养;以用人单位的职业能力需求为导向。因此,本文的研究有助于高校会计专业教学重视学生的职业能力教育与培养。