要引导下岗职工转变择业观念

要引导下岗职工转变择业观念叶连松今年是国有企业改革力度较大的一年，下岗职工增多是难以避免的，但必须合理控制速度和规模。一是要规范职工下岗分流，严格实行民主程序和审批程序，防止主观随意性和各行其是。二是要切实保障下岗职工的正当权益，企业安排职工下岗要签...     

发展高效农业必须实现五个观念转变

发展高产、优质、高效农业是农业发展史上的重大转折,是市场经济条件下,保持基本农产品和农民人均纯收入“两个稳定增长”的明智抉择,是实现强国富民的重大举措。来自实践的昭示如此明确,为什么农业在一些基层领导同志的头脑中仍然挂号不牢,发展不尽如人意呢?究其原因,主要是一些旧的观念在起作用。因此,要加快农业特别是高效农业的发展,就必须在五个方面实现观念的转变。     

关键在于观念的转变

我省与沿海一些先进省市相比有不少差距,其中最重要的差距在于观念方面的差距。观念是看不见、模不着的,但它却在推动或制约着一个地区的发展和兴衰。深圳特区成立15年,国民生产总值每3年翻1番,工业总产值每两年翻1番,这个速度国内从没有过,西方发达国家和亚洲"四小龙"也从没有过。近两年,随着交通、邮电、信息业的迅速发展,国家产业政策由地区倾斜转为产业倾斜,国内市场竞争条件趋于平等,深圳原有的优惠政策和区位优势正在逐步弱化,但发展势头仍十分强劲。原因在于他们经过十几年的努力,业     

税收征管必须更新观念

前不久,在某基层单位发生了一件让人不解的事情:一纳税单位因为生产经营发生变化,申报的税款比正常月份少了,任凭企业怎么解释,税务人员就是不信,并责令该单位把账送到税务局接受检查,双方发生争执,并闹到市里。检查结果,该企业没有少申报税款,税务局不得不登门道歉。     

必须转变国有经济增长方式

改革开放以来,我国国民经济运行改体制逐步进行了从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,极大地解放了生产力,综合国力显著增强。一、改变国有经济增长方式刻不容缓中国经济良好的发展势头,并不意味着其中不存在问题,包括某些严重的问题,如通货膨胀,农业滞后,国有企业仍未摆脱困境,社会分配不公,以及大幅度的经济波动等。这些问题的产生是与长期以来我国经济粗放型的增长方式分不开的。所谓粗放型增长方式,就是高投入、高消耗、低质量、低产出的经济增长方式。高投入、低产     

转变教育观念 实施素质教育

转变传统教育观念 ,树立适应素质教育的全新教育理念 ,是实施素质教育的重要一环。一要树立所有受教育者都是能够被教育好的新理念。传统观念认为 ,学生的成绩有优、中、差之分 ,学生成绩的好坏与学生的天赋有关 ,成绩不好的学生脑袋“笨”。但近些年 ,国内外许多教育学家、心理学家通过一系列实施得出结论 :学生成绩的好坏与学生的智力因素没有太大的关系 ,而是与非智力因素密切相关 ,与教育是否得法以及学生学习的环境有很大的关系。实验表明 ,每个学生的潜力都是比较大的 ,潜力能否挖掘出来 ,关键在于教师教授是否得法 ,是否善于从每个学…     

转变教育观念 深化教育改革

分析了教育改革的必然性,在高等学校办学机制和教学方式的改革方面进行了探讨,并对高等学校中如何抓住这次教育改革的机遇提出了积极性的建议。     

关于政府职能转变与观念转变的理论思考

一、社会经济中一个最有争议的问题 英国经济学家约翰·斯图加特·穆勒在其1848年出版的《政治经济学原理》一书中写道:“在此特定时期于政治科学与实践国务活     

必须转变国有经济增长方式

改革开放以来,我国国民经济运行体制逐步进行了从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,极大地解放了生产力,综合国力显著增强。一、改变国有经济增长方式刻不容缓中国经济良好的发展势头,并不意味着其中不存在问题,包括某些严重的问题,如通货膨胀,农业滞后,国     

对涉农专业大学生择业观念的调查与分析

本文在对全样涉及专业大学生毕业择业观念调查的基础上，有针对性地分析，以探他们特定择业观念形成的原因，进而探索随时代与形势的变化引导涉农专业毕业生确立正确择业观的途径和方法。     

必须切实转变经济增长方式

转变经济增长方式,是今后发展的关键.实现经济增长方式由粗放经营向集约经营转变,是经济发展到一定阶段的客观需要和必然规律.我省经济正处于这一转变的重要阶段,能不能加快转变的进程,能不能顺利地实现转变,对于提高国民经济整体素质和发展水平,对于实现现代化的目标,是至关重要的.我们要努力实现生产的高科学技术水平,追求产品的高附加值,实行现代企业管理,走出一条快速、高效的经济发展路子.转变经济发展增长方式,并不意味着影响经济发展的速度,而是要在更高层次上实现经济又快又好地发展,转变经济增长方式,必须进一步深化经济体制改革,努力形成有利于节约资源、降低消耗、增加效益的企业经营机制,有利于自主创新的技术进步机制,有利于市场竞争和资源优化配置的经济运行机制.转变经济增长方式,还必须在提高生产力水平上下功夫,向结构优化要效益,向规模经济要效益,向科技进步要效益,向科学管理要效益,向群众聪明才智要效益.     

转变教育观念 培养创新人才

围绕转变观念培养创新人才这一命题,阐述了为迎接知识经济对教育的挑战,必须加速培养创新型人才,并提出了创新型人才具备的素质及营造有利于培养创新人才的环境,积极构建开放型人才的培养模式等方面的思考。