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本文主要讨论了配电网络自动化的一些基本概论,并重点论述了配电网络自动化测控系统,包括系统的后台监测,配电网络故障的判断、隔离、处理以及恢复等. 相似文献
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工程硕士的培养质量最终体现在学位论文的水平上,学位论文是体现工程硕士综合素质、培养质量的重要标志。因此,对工程硕士学位论文质量科学地评估是至关重要的,是保证和提高工程硕士培养质量的重要环节。本文在对工程硕士学位论文质量评估相关研究的基础上,建立工程硕士学位论文质量评估的指标体系,并设计出基于层次分析法(AHP)与模糊综合评价的模型。最后,通过实例验证了该评估体系的有效性与实用性。 相似文献
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健康管理技术为管理对象提供健康状态管理和维护功能,已成为航空航天装备系统的重要组成部分。针对航天地面测控系统的健康管理需求,提出了基于多层级健康状态采集信息的健康管理体系架构,为地面测控设备提供状态监视、故障诊断和健康状态评估服务,并对相关健康管理功能的业务模型进行了分析,对全系统的健康管理体系工作流程进行了设计。该健康管理系统目前已实际应用于某地面测控站的建设中,提高了地面站设备的故障检测维修效率。 相似文献
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文章分别介绍了德尔菲法和层次分析法的内涵、特点及实施步骤,针对电子商务毕业生目前的就业现状,建立了电子商务就业竞争力AHP评估模型,并使用德尔菲法来构建判断矩阵,通过模型求解和一致性检验,求出了评估模型中各二级指标的权重值,以及进行了相关案例实证分析,进一步检验了模型的适用范围,同时也为其它领域的评估体系建立提供了理论支撑。 相似文献
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继电保护状态评估体系采用分值式对设备进行状态评估,在模糊层次分析法中,影响因素的权重系数确定,参杂太多的人为因素,所以我们需要科学的计算出各个因素的权重。因此,引入动态模糊神经网络的综合评判算法(DFNN),该算法避免了模糊层次分析法的缺陷,并使得结果更加的精确。通过实例分析,动态模糊神经网络综合评判算法对设备状态的评估比模糊层次分析法更准确。 相似文献
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混沌序列在扩频测控系统中的应用引起了人们的广泛兴趣,混沌扩频测控系统的捕获性能和跟踪性能是学界关注的重点。由于数字化混沌序列相关函数旁瓣具有随机性,使得扩频系统的信号捕获过程,除了受加性噪声影响之外,又增加了一个影响因素。根据系统捕获原理与混沌码特性,借助于混沌码模糊函数的概念,提出了混沌码相关函数旁瓣随机性影响下检测概率、虚警概率以及捕获时间的计算方法,推导得到了相应的计算公式,探讨了混沌扩频测控系统的信号捕获性能。结果表明,混沌码相关函数随机性的存在使检测概率和虚警概率有所增大,并使捕获时间产生变化;与加性噪声相比,其影响通常较小甚至可以忽略。该结果可以为混沌序列在扩频测控系统中的应用提供理论支持与参考。 相似文献
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基于层次分析法的绩效评估指标权重确定方法 总被引:3,自引:0,他引:3
本文针对目前绩效评估指标仪重确定方法中存在的问题,将层次分析法引入到绩效评估中,提出了可操作的确定绩效评估指标权重的流程图,解决了以往凭经验确定指标权重导致绩效评估失衡的问题。 相似文献
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针对测控通信信号接收端存在数据大量冗余的问题,利用标准测控信号在频域上的稀疏性,采用压缩感知的理论进行前期处理。分别考虑了只存在测距音、只存在遥测信号和两类信号都存在等三种条件下的信号处理问题。通过改变稀疏度的大小,可以在不影响解调性能的条件下,大幅度降低接收端所需要的采样率,并且达到消除系统中不需要的谐波的目的。仿真验证了方法的有效性,同时说明利用压缩感知技术,将为测控通信系统的射频直接采样和处理提供一种高效的方式。 相似文献
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针对后续靶场多发齐射等新型试验任务的测控保障需求,提出了基于全空域覆盖多频段综合孔径天线阵列、分布式数据采集与传输、多功能通用“资源池”为基础的新一代靶场多功能综合测控系统。针对靶场遥测常用的S频段和安控常用的P频段,给出了双频段共阵面全空域覆盖相控阵的具体实现方式,并仿真分析了核心指标。仿真结果表明,全空域增益波动在1 dB内,第一副瓣电平均小于-13.0 dB。此外,该系统架构具有可扩展性。 相似文献
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针对当前航天测控系统安全性不足的问题,将脉冲超宽带技术应用于航天测控系统中,构建了一种新的脉冲超宽带测控体制。建立了基本的脉冲超宽带测控信号模型,对脉冲超宽带测控系统的性能和传输链路进行了分析。给出了脉冲超宽带测控系统结构框图,介绍了系统工作过程。针对并行信号捕获方法资源消耗大的不足,提出了两步并行捕获方法。分析表明,脉冲超宽带技术可用于航天测控系统中,完成测距测速和数据传输任务。脉冲超宽带测控系统可有效提高测控系统的隐蔽性和抗干扰能力,同时提高测距精度。在信号捕获方面,与并行捕获方法相比,两步并行捕获方法的硬件资源消耗得到大大降低,同时还可保证较快的捕获速度,但会产生一定的信噪比损失。 相似文献
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在分析独立学院专职教师的绩效结构的基础上,建立了相应的具体绩效评价指标体系,并说明了运用模糊综合评价理论和层次分析法进行评价的过程。 相似文献
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