完善制度建设，树立良好学风

良好的学风是学校宝贵的财富,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志,在高校的发展中具有非常重要的作用。但学风建设决不能单凭教师的号召力和学生的自觉性,最关键的问题还在于制度建设。制度建设是搞好学风建设的重要保障。我国高校教师用人制度、考试制度和学生管理制度存在诸多问题,为建设真正一流的大学,培养出具备高素质、有较强竞争力和适应社会的优秀人才,我们必须将制度建设放在学风建设的中心环节来抓,调动一切积极因素,全面推进学风建设。     

高校学风建设现状及对策研究——以华南农业大学经济管理学院为例

优良的学风是学校核心竞争力的体现,也是培养高素质人才的基本要求.本文从目前高校学风建设中存在的问题出发,从制度建设、抓好三个教育、强化三个队伍建设、建设三个思想阵地、以及突破三大发展瓶颈的角度建设性地提出了加强学风建设的具体对策和措施,对高校优良学风的形成具有重要的参考意义.     

高校学风建设存在的问题及对策

学风建设是校风建设的重要内容,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。本文从高校学风建设存在的问题入手,从制度建设、教风建设、考风建设等几个方面提出了加强学风建设的对策。     

高校学风建设存在的问题及对策

学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。本文从高校学风建设存在的问题入手，从制度建设、教风建设、考风建设等几个方面提出了加强学风建设的对策。     

高校学生干部在学风建设中的作用初探

学风建设是高校学生工作的根本,高校应以学风建设为中心,而学生干部在学生建设中起着重要作用,他们有高度的责任感、积极进取的精神和较好的自我教育、自我管理、自我服务能力,做好高校学生干部的培养将给学风建设以巨大的推进.     

浅谈高校学风建设与学生干部培养

学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的主题。优良的学风有助于学生干部的培养,优秀的学生干部队伍是形成优良学风的重要保障。文章对学风建设的内涵、意义及其与学生干部培养二者之间的关系等进行了论述。     

高校学风建设现状及对策研究——以华南农业大学经济管理学院为例

优良的学风是学校核心竞争力的体现，也是培养高素质人才的基本要求。本文从目前高校学风建设中存在的问题出发，从制度建设、抓好三个教育、强化三个队伍建设、建设三个思想阵地、以及突破三大发展瓶颈的角度建设性地提出了加强学风建设的具体对策和措施，对高校优良学风的形成具有重要的参考意义     

关于高校辅导员加强学生学风建设的探讨

学风建设是高校永恒的主题,良好的学风是培养素质人才的重要基础和保证,是学校办学理念、教育教学质量和综合管理水平的集中体现。高职院校的辅导员在学风建设和各个环节,起着非常重要的作用。通过从高校的学生及辅导员的学风现状调查,探讨辅导员在加强自身学风建设中,构建师生学风共同体,做好学生学风的引导者和指导者。希望通过探讨,对当今高校学风建设起到推动作用,对提高高校育人质量有所促进。     

浅谈高校政治辅导员选用学生干部的方法

高校政治辅导员工作的前提是维护校园政治稳定,主要任务是对学生进行思想政治教育,建设良好的学风,培养优秀的学生干部.维护校园政治稳定、开展学生思想政治教育、建设良好学风,都需要依托学生干部来进行.因此,必须建设一支素质好、热情高、能力强的学生干部队伍,而要建设这样一支学生干部队伍,如何选干部、用干部是其中的重要内容.     

以优良学风锻造优秀本科人才

江南大学作为教育部直属的国家“211工程“重点建设高校,其人才培养的目标就是要把学生培养成有社会责任感、科技创造力、就业竞争力的高素质创新型人才.为此,我们始终把以优良学风锻造具有我校特色的优秀本科人才作为学校的根本目标.怎样创建优良学风氛围,怎样形成优良学风传统,怎样锻造具有我校特色的优秀本科人才,是我们在学风建设中需要探讨的重要问题.……     

构建高校优良学风的一点看法

学风建设是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件,良好的学风对学生全面成才有着积极作用,是培养学生综合素质的内在环境。笔者结合自己学生管理工作的实践及目前高校学风现状,并就新形势下如何求真务实,努力加强和开创学风建设新局面提出了自己看法。     

浅析加强高校学风建设的对策

近年来,高教事业迅猛发展,各方面都取得了可喜的成绩.但随着时代的发展和形势的变化,学风建设仍然存在一些问题,值得继续深入研究.本文对学风建设中存在的问题进行了反思,并对所存在的问题提出相应解决措施.加强学风建设,是培养和造就高素质人才的关键性要素,是教育教学质量和人才培养质量的重要保证.     

以专业思想教育推动学风建设的思考

高校学风建设,是高校教育工作的重要内容。培养良好的学风是推进素质教育的客观要求。以专业思想教育为着力点,将专业思想教育和学风建设有机结合,把专业思想教育融入大学生学习阶段的全过程,充分发挥学生在学风建设中的主体地位,构建特色学风。     

民办高校加强学风建设中的若干思考

学风建设是我国各大高校教学工作和学生工作中永恒的主题,科学的、行之有效的学风建设措施是加强学风建设、提高人才培养质量的重要保证.在体现学风建设中,各大高校都有各自的方法和措施,侧重的方面也各有不同.在此,我把我所带的年级学风建设中的一些方法和措施简单作一介绍.     

创新学生党建工作促进优良学风形成

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量．是学校全面贯彻落实党的教育方针、提高育人质量的重要保证。学生党员是一个具有两重性身份的特殊群体,是推进学风建设的生力军。是培养优良学风的有力抓手。在学风建设进程中应充分发挥学生党员的独特作用,拓展党建工作的新领域、新平台带动学生党员积极参与学风建设活动,从而把党建工作和学风建设工作有机结合起来．促进良好学习氛围与优良学风的逐步形成。     

浅谈班主任在大学生学风建设中的作用

学风是一所大学的灵魂,学风建设是人才培养质量的重要保证,体现出其办学思想、教育质量和管理水平.本文阐述了当前大学生学风建设中存在的主要问题,并以班主任作为高校学风建设中重要的参加者、指导者等方面为平台,阐述了班主任在高校优良学风建设中发挥的重要作用.     

加强大学低年级学风建设工作的探讨

学风建设是一个学校人才培养的目标和质量的重要标识.本文对当前学生学风同题及其成因进行了分析,并提出了加强低年级学风建设的建议.     

发挥理工科院系辅导员在学风建设中的作用建文化强国

高校学风建设是一项长期工作,也是当前学生工作的重点,高校辅导员具有管理与育人的双重身份,在学风建设中起着不可替代的作用。为了进一步提高当前理工科大学生学习风气,改善理工科大学生在学习过程中所展现出来的特有的精神面貌和行为风尚,提高高等教育质量和人才培养质量,总结了目前理工科院系学风建设中存在的问题,并从注重大学生入学和就业的＂两端＂教育、典型示范、重视大学生社团、培养＂学习型、服务型＂学生干部群体等方便发挥高校辅导员在理工科院校学风建设中的主体作用,促进优良学风的形成。     

一枝一叶总关情一片冰心在玉壶——浅议后进生思想转化

培养和形成良好的班风和学风,是学校班集体建设中的首要问题.然而,在培养和形成良好的班风和学风的过程中,教师最感为难的问题就是如何做好后进生的思想转化工作.     

高校学风建设现状及实效性提升策略研究

学风是学校的立校之本,是学校精神面貌的显现。学风的形成是各种力量综合作用的结果,如学校的管理、教师队伍的素质以及学生素质等。调查显示,普通高校学风总体上是好的,但也存在一些需要重视与改进的问题。高校必须充分认识优良学风对于学校发展、学生成长的重要意义,高度重视优良学风建设。对此,提出高校学风建设应统一部署、形成合力、严格教师与学生管理等实效性建议。