文化决定管理到底干什么

有这样一段对话，员工甲：“早就知道按这样的设计加工，两个零件的对接肯定出问题。”员工乙：“那你为什么不告诉领导呢？”员工甲：“他们能听吗？再说了，出了问题，有他们顶着，跟我有什么关系？”这位员工拿着企业的工资，说着如此不咸不淡的话，着实令人气愤。但在感慨于职工对企业的责任与忠诚缺乏的同时，我们不禁要问：我们的管理到底要...     

吴作栋:最有竞争力的人才——全面拆解新加坡总理的新经济对策

就像他6.2英尺的高大身材一样,吴作栋是一位不可小瞧的人物。三年前我在新加坡采访李光耀时,就问过李光耀对新一代领导人有何评论?他先称赞他们“没有畏缩不前”,后来又补充道:“这些年轻人知道他们应该做什么来使新加坡获得成功。”我当时就萌生了一个想法:采访“这些年轻人”中的核心人物吴作栋。     

给思考留出点时间

有一天晚上，英国著名物理学家卢瑟福走进实验室，看见他的一位学生仍然在做实验。他很不高兴地问道：“这么晚了，你还在这做什么？”学生回答说：“我在工作。”“那你白天干什么呢？”“我也工作。”学生答道。“那么你早上也在工作吗？”卢瑟福问。“是的，教授。”学生自信地回答。卢瑟福更加不高兴了，皱了皱眉头，说：“你这样一天到晚地工作，有什么时间来思考呢？”     

房地产电视广告“卖”什么？

名企业家克罗克在美国一所大学演讲后与同学聊天，他问“你们知道我是做什么的？”几乎所有的同学都哈哈大笑：“克罗克，你真会开玩笑，谁不知道你是卖汉堡包的？“克罗克告诉他们：“其实我真正的生意是房地产。”     

荒唐的“纸上招商引资”

日前，我到某县一局机关办事，看到那里好几个工作人员忙得不亦乐乎：有的拿着剪刀在剪，有的拿着糨糊在贴，有的在复印。我大惑不解地问：这在做什么工作？工作人员“嘘”一声，小声对我说：“我们在招商!”     

尹同跃与时间赛跑

“奇瑞发展最快的时候，我觉得心里恐慌。曾请国外咨询公司帮助做一些梳理。我当时就问他们。我们的未来是什么？他们说，你们没有未来!”     

为什么价值观落不了地

我去过一些公司的办公室，墙壁上往往贴着一些大字，最多的往往是这些词：严谨、求是、开放、创新、变革、追求卓越等，问那些公司的领导，贴这些标语是派什么用场呢？他们往往会自豪地告诉我：这是我们公司的价值观，是指导我们员工行为的规则。然后我再私底下问这个公司的员工，你们都遵守这些价值观么？他们往往会会心一笑：领导喜欢搞这些东西...     

怎样管理你的员工

出了问题,不要总认为是因为员工的表现不够好, 而是要看到问题是否出在企业的系统上当员工不能按时完成任务问:我有一个小型的软件公司,我的员工并没有超负荷工作,但我们总是超过规定的期限才完成任务。为了按时完成任务,我总是在最后一分钟还在拼命干活,但我们有时还是逾期完成。为什么我的员工不能更好的规划他们的时间?或者,作为管理者, 我是不是需要做一些事情来改善这种情况?     

把主语变成“我”

工作中，我们经常会听到这样一类询问：“他们什么时候才会解决问题？”“他们什么时候才会反馈信息？”“他们什么时候才能提供开展工作所需要的材料？”当然，也会有另一种思考：“我能提供什么解决方法？”“我如何以更加合理高效的沟通方式获取信息？”“我该如何取得开展工作所需要的材料？”     

在恰当的时间、恰当的地点、做恰当的事——采访惠悦顾问公司中国总裁FRANK博士

记者：您认为中国公司人力资源经理和国外公司人力资源经理有何不同？FRANK：在我的咨询经验中，西方公司的人力资源总监更多是从战略层面出发寻求顾问的帮助，比如说，他们会问：“我要做一个低成本供应商，在人力资源方面应该怎样做才能最好的实现公司的这一战略？”中国公司人事总监往往是从战术层面入手，他们常常问的问题是：“一个公司的结构应该是什么样的？”“公司的组织应该门的工作人员的水平。在西方，与我合作的客户方经理大多40多岁，有20多年的从业经验，他们战术技术娴熟又具实力，他们请我做战略伙伴。在中国，我的客户…     

HR的“非典型”考验——危机中，给员工怎样的关怀

危机期间，企业身处困境，员工是企业的血液，供给企业正常运作所需的“氧气”。那么员工需要什么来支撑突然变得脆弱的神经呢?其实，企业领导人和HR也可以供给员工工作和生活的“营养”，这是一个相互关怀的过程。     

刘大谒见上司

过去，有个叫刘大的人，家里很富有。当时有钱可买官做，刘大就花钱买了个官当。上任以后，去谒见上司。上司问道：“你管辖的那个地方，风土怎样？”刘大说：“我们那儿并无大风，尘土就更少了。”上司问：“春花怎样？”刘大答：“今年春天的棉花每斤二百八。”上司问：“百姓怎样？”刘大答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”上司有些生气，说道：“我问的是黎庶。”刘大说：“梨树很多，结果子却是很少。”上司火了：“我不是问什么梨杏，我问的是小民！”刘大忙站起来说：“是，大人！我的小名叫狗子。”刘大谒见上司     

“80后”迈出职场第一步

一天下午，到一位任董事长的同学家里聊天，我问他：我现在负责带6个大四学生搞实习，你们公司能接收不？为了事先打消他的顾虑，我接着说，他们的实习时间长达8周，实习期间不要工资，而且工作岗位不挑拣，干什么都行。他说：“我们公司的工作没有三个月时间熟悉情况，什么也干不了。”我说：“给你们打打杂，推销点什么也不行么？”没想到他一点面子也不留：“那也用不着。”     

你瞧起自己了吗？

每一期杂志新鲜出炉的时候，我们总要到采访对象那里，把杂志亲手送给他们。一次，恰巧那位采访对象不在，而她的同事接待了我，他翻了翻杂志后问我：“现在做记的也不容易，你送杂志过来一定是想让我们经理多订些杂志吧?”我反问他：“这有什么区别吗?”他把我的问话当成默许之后，竟不屑地看了我一眼说：“当然不一样了，作业务的现在谁瞧得起啊!”     

管理创新 21世纪的核心竞争力——与加里·哈默一起重估我们的组织活力

问：你的理想是什么？ 答：创办一家自己的企业，不在乎大小。 问：当了老板，你希望企业呈现怎样的工作状态？ 答：我不会弄那么多口号、理念去让员工死记，我只要一条就够了：彻底砸碎官僚主义!     

别让“快餐文化”毁了你

一些员工上班时间不按照职业发展规划的路径开展职业学习，而是大部分在阅读和他的职业方向无关的文章，如果问他们：为什么，他们的回答是：“公司给我指定的那个教材‘太枯燥’了，我‘喜欢’看这些网络上的文章。”     

伟人的经验

每当商界人士问我他们应该阅读什么的时候，我总是回答：“伟人生平的并作、”没有某些特殊的品质，任何人都无法成为伟人，而传记作家可以将这些品质分离出来，供读者学习和仿效。耶么，我们，尤其是商界人士，可以从他们那里学到什么呢？     

徽州渔翁 实现自我，需要跳出自我

对员工，激励不到位不可以，激励过度也不行，关键在于把握其中的度。而拿捏尺度的标准，在于管理者洞悉：我要的，究竟是什么？我做的，究竟会引发什么？而这，就意味着管理者必须拥有“明确自我”和“跳出自我”的系统分析能力。     

通过创设问题情境 培养学生问题意识

一、挖掘教材 创设问题情境 陶行知先生曾说过：“发明千千万．起点在一问。”通过教学《配菜》一课（三年上）使我有很深的体会，我在教学过程中做了如下改革：因为我们学校有食堂，并有许多学生中午就餐，在开始上课时我先问学生“你平时都喜欢吃什么菜？”     

攻坚国际品牌：难!却必行!

不能满足“世界工厂” 那是1980年，我还在国家科委工作的时候，偶然有机会听到杨振宁教授的演讲。当时我递了个纸条问他：什么是中国当前最需要的追求和目标？什么是中国集中力量要做的事？他毫不迟疑地说：“中国当今惟一的，也是最重要的，是把中国产品铺到世界各地。因为只有这样，中国才有钱发展教育和科技，有了发达的教育与科技事业，中国就强大了。”