海峡两岸闽南文化交流先行先试研究

闽南文化以其丰富的积淀、深厚的根基、独特的魅力,培育、滋养、联系和吸引着广大台湾同胞和海外侨胞,两岸在闽南文化中存在诸多共性,成为两岸获得文化共识和交流的基础。在新形势下促进两岸闽南文化交流,需要在政策扶持和载体平台建设方面先行先试,加快对台文化产业的发展,打造闽南文化品牌,促进海峡两岸文化交流、融合和繁荣,并通过建设闽南文化生态保护区和"泛闽南文化区",弘扬闽南文化,实现闽南文化的跨域传播。     

互联网大数据"议题设置"下闽南语童谣乐曲的数字化保护和传承

闽南语童谣乐曲对于推动闽南文化的传承和保护方面具有非常重要的作用。利用互联网大数据下的政府政策数据、企业经济数据、文化节日数据、环境气候数据进行"议题设置",有利于闽南语童谣乐曲的保护和继承。     

闽南民居式酒店的旅游开发研究——以福建省泉州中心城市为例

民居式酒店在国外已发展得比较成熟,越来越受欢迎,而在国内还处于起步阶段,规模较小,具有很大的发展空间。泉州是中国首批的24个历史文化名城之一,东亚文化之都,中国旅游城市,拥有丰富的闽南侨乡民居资源。本文探讨了民居式酒店旅游开发的特征与旅游开发原则,在对独具闽南文化特征的泉州闽南民居旅游开发条件进行评价的基础上,提出泉州闽南民居式酒店旅游开发的思路。为充分利用闽南侨乡民居资源,使旅游者亲身体验闽南文化,完善泉州旅游接待设施提供科学依据。     

闽南文化与高职通识教育融合的探索

闽南文化与高职通识教育的融合有利于更好地传承地方文化,提升高职学生的综合素质。当前,泉州高职院校在通识教育课程设置、活动开展、环境建设、评价体系等方面存在诸多不足。闽南文化与泉州高职院校通识教育的融合要构建具有闽南文化特色的课程体系,积极开展具有闽南文化特色的校园文化活动,构建具有闽南文化特色的校园环境,建立胜任闽南文化通识教育教学的教师队伍,设立科学的闽南文化特色高职通识教育的评价体系。     

泉州提线木偶头部造型元素的提炼与再应用

将传统的元素完美地融合到现代设计中,成为了新的发展趋势。泉州提线木偶头部造型元素代表着闽南地域文化的精髓,文章从木偶头部造型元素方面入手,进行深层次的总结,同时并分析其在现代设计中的应用。在此基础上,提出了头部造型元素在现代设计中主要应用方法及其意义,从而要求设计师们系统地从传统文化中挖掘蕴含的深邃文化内涵,设计出具有浓厚的地域文化产品。     

试论厦门闽南文化旅游资源的开发

本文从旅游资源开发的角度,论述了厦门闽南文化旅游资源开发的必要性、可供开发的项目以及开发的具体实施方法.从以上几方面试图阐明以下论点:闽南文化是厦门旅游资源的一个重要组成部分,厦门应当通过开发这一旅游资源来提升自身的吸引力,使自己成为一个有闽南文化特色的"滨海城市".     

首都文化资源融入高职院校学前教育专业课程思政建设研究——以北京财贸职业学院幼儿游戏课程为例

首都文化包括古都文化、红色文化、京味文化和创新文化,蕴含着中华民族优秀精神,是地方高校开展课程思政的有效资源。首都文化资源融入学前教育专业课程思政建设可以丰富课程思政元素、提升思政育人效果、推动课程思政本土化、推动首都文化的传承和发展、服务首都发展。根据幼儿游戏课程各模块教育目标和主要内容,对首都文化资源思政元素进行开发,探寻其融入课程思政的路径,对于学前教育专业课程思政建设有重要意义。     

闽南文化影响下的企业文化建设探讨

运用企业文化管理企业已经日渐成为企业界的共识,成为企业赢得竞争优势的重要因素.企业文化作为社会文化的一部分,必然受到地域文化的影响.闽南文化具有鲜明的区域特色及独特的人文魅力,研究闽南文化与地方企业文化的融合,将有助于发挥企业文化的协调性,调动企业成员的积极性,提高企业的凝聚力,从而整体提升企业的管理能力.     

试论闽南文化在祖国统一大业中的价值和作用

党的十六大报告中指出：“解决台湾问题、实现祖国的完全统一，我们寄希望干台湾人民。台湾同胞具有光荣的爱国主义传统，是发展两岸关系的重要力量。”作为中华文化的重要组成部分，闽南文化在争取台湾民心．促进祖国和平统一的伟大进程中，具有独特的作用和价值。在新的历史时期，通过加强闽南文化研究、密切两岸文化交流合作、加快载体建设、注重发挥民间力量，进一步弘扬闽南文化．对于促进两岸同胞的相互了解，增进共识．争取台湾民心，增强台湾同胞对祖国大陆的认同感和两地同胞同根同祖的感情意识，切实推动祖国统一大业进程具有重大的现实意义。     

试议中英习语差异的文化渊源

习语作为一种重要的语言块,包含了丰富的文化元素,它们甚至被誉为文化的活化石。比较研究中文和英文中的习语会发现其差异源于中英文化诸多方面的不同。本文通过比较分析中英文中的习语,揭示了影响习语差异的来自地理、经济、习俗和宗教几方面的文化因素。     

关于加强高校艺术教育的思考

加强艺术教育，提高大学生文化艺术素质是高等学校培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。加强高校艺术教育，就要广泛开展形式多样的艺术教育活动，正确处理课堂艺术教育与课余艺术教育活动、艺术教育与专业教育、艺术教育与德育教育的关系，要采取各种有效措施，保证艺术教育在高校广泛开展。     

商代青铜纹饰艺术的思考

随着考古工作的日益进展,越来越多的青铜器呈现在人们面前,它们的造型和纹饰不但是我国目前为止发现的最古老的艺术,还是当时最完美的艺术之一,并以其独具风格的艺术魅力成为人类绝无仅有的文化遗产。青铜器在商代达到了鼎盛时期,是中国青铜器的重要核心时代。其夸张的造型、独特的纹饰、发达的工艺闻名于世,是人类文化艺术宝库中不可多得的瑰宝。通过回顾当时的社会历史背景、剖析其设计文化理念对现代的艺术设计工作有着非常重要的借鉴意义,同时对艺术设计教育也是一种启发。     

福建民间美术开发及与设计教育的融合

福建民间美术的开发促进了福建本土文化产品在全球市场的占有,为世界开启了一扇了解福建地域文化的窗口。把民间美术作为一门课程纳入到地方高校艺术设计教育体系中来,有利于加强学生对本土文化的认同,推动民间美术传承。     

徽文化元素融入艺术设计课程教学的研究与实践

徽文化地域特色强、内涵丰富。在艺术设计课程教学中融入徽文化元素,有利于学生利用本地优秀历史文化,把传统元素与现代设计结合起来,培养学生的艺术设计能力。     

中国民间艺术之中国结与剪纸

中国结和剪纸是中国民间艺人的手工艺品,是中华艺术宝库之中的奇葩,它们有着独特的艺术形式,承载着人们物质生活和精神生活的需求。在目前这个信息爆炸的时代,传统文化和现代文化的互相碰撞日益融合,中国传统艺术博大精深,古代工艺品更是中国文化不可缺少的重要组成部分,也是人类文化的共同财富。     

论设计艺术教育中的潜在课程

设计艺术教育中的潜在课程有三种具体化表现,即学习环境和氛围的营造、设计文化的建设和良好的师生互动关系的建立。潜在课程建设对设计艺术教育,对构建基于实践和互动的创新型设计艺术人才培养体系的促进具有重要的作用。     

大学校园呼唤文化艺术修养教育

化艺术修养能丰富人的知识,培养创新能力,塑造完美的人格形象。但我国的大学教育在这方面却存在着较大的缺憾。为此,应采取各种措施,使当代大学生走进化艺术的殿堂,受到良好的熏陶,促进修养水平的提高,以适应社会发展的需要。     

高校美术教育的弊端与未来发展方向探析

在社会经济发展与文化价值大潮的推动下,我国高校美术教育得到了快速发展。但浮躁的社会风气也给我们的高校美术教育带来许多弊端,特别是大学扩招以来,招生规模一再扩大,教学质量却有所下降。分析我国高校美术教育的弊端,探索创新我国高校美术教育未来的发展方向,是当前高校美术教育亟待解决的问题。     

中国数字媒体艺术产业发展策略研究

数字媒体艺术产业是一个新兴的朝阳产业,已成为全球发展最快的产业之一。目前我国数字媒体艺术产业仍处在初级阶段,各方面还不成熟,面临着人才短缺、产业链不健全、创意不足、盲目崇拜西方文化等诸多问题,同时还面临着国际大环境下各国之间的竞争。本文借鉴美国数字媒体艺术产业的发展模式,对我国数字媒体艺术产业的发展现状进行分析,并结合我国的具体国情,提出我国数字媒体艺术产业的发展策略。