我国公共财政支出结构优化的目标与思路

按照市场经济发展要求，优化财政支出结构，建立与公共财政相适应的公共支出结构，是我国财政改革中一个重要课题。我国财政支出结构的优化调整，重点包括三方面的内容：一是科学界定财政支出范围，解决财政职能“越位”、“缺位”问题；二是明确公共支出结构调整的目标，廓清思路；三是我国财政支出结构优化调整的方向和重点的选择。     

努力实现广西经济结构优化新突破

在广西“六大突破”的战略中,经济结构优化的突破是主体。实施经济结构优化突破的思路:一、进一步加强农业的基础地位,确保农业和农村经济有更大发展;二、对国有企业实行战略性改革,加速发展和调整提高工业;三、大力发展第三产业,全面提高第三产业水平和第三产业增加值在国内生产总值中的比重。     

调整优化广西产业结构的对策

广西应抓住“入世”机遇 ,进一步调整、优化产业结构 ,全面提高经济整体素质 ,使我区经济能以新的姿态去迎接“入世”挑战。对策 :稳定和加强农业基础地位 ,对农业结构实行战略性调整 ,努力提高农产品的科技含量 ;加快建立现代企业制度步伐 ,推进工业结构优化升级和加强产品竞争力 ;大力发展第三产业 ,全面提高第三产业水平。     

“难题教学法“及其在高职专业教学中的应用

“难题教学法”是从困难入手，把学生置于与本学科相关的困难之中，让他们在“干中学”。本从“难题教学法”的产生、理论依据入手，分析了运用“难题教学法”组织的教学所具有的特长，重点阐述运用“难题教学法”有利于实现高职专业的人才培养目标。     

节点城市-轴线开发模式与南贵昆经济区形成

开发南贵昆经济区,要根据“以线串点,以点带面,实行重点开发”的思路,采取“节点城市-轴线”开发模式;要加快发展连接南贵昆、通海达洋、出省出境的交通干线建设;要调整产业结构,扩大区际间合作,抓紧制定南贵昆经济区发展规划.     

伟大建党精神融入高校思政课路径研究

将伟大建党精神融入高校思政课是新时代培养人才的应然之举,亦是实然之要。文章从分析伟大建党精神融入高校思政课的必要性入手,分析了当前伟大建党精神融入高校思政课的现状,提出强化教师队伍,抓好“一个关键”;营造良好氛围,落实“两个讲好”;注重创新导向,深入“三个重点”三条路径,确保其有效融入高校思政课的教学。     

实施优先发展战略 推动城区工业大跨度调整

在改革开放的新形势下,我们苏州市金闾区为了推动城区工业发展,实施了“优先发展战略”,即在城区上下形成共识,把加快工业经济发展放在“区域经济结构战略”的优先地位,以党的十四大精神为指导,以落实国家产业政策为契机,以市场为导向、科技为主脑、外向为带动、效益为中心,进一步优化产品结构为突破口、完善运作机制为重点,分步实施,逐级到位,推进城区工业跨度调整的中长期总体战略思想。主要措施为:一、把优化产品结构城区工业经济大跨度调整     

答辩式教学法及在翻译教学中的应用

答辩式翻译教学法是以“答辩”为中心,以教师为主导,强调学生“从干中学”,体现了翻译教学的多边活动观。答辩式教学法的优势是:有利于培养翻译实践与评价能力;有利于培养创造性;有利于培养合作精神,同时促进自主学习能力的提高;有利于学生听说读写译的全面训练及语言综合能力的培养;有利于学生的自我满足;有助于课堂教学气氛的丰富与改进。     

把学理论“提高到新水平”必须做到“五新”

把建设中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪是当前理论学习的主题。文章结合农垦跨世纪发展的需要,把学理论“提高到新水平”归纳为“五新”:一、一个主题,三个理解;二、一个精髓,三个破立;三、一个中心,三个转变;四、一个增强,三个调整;五、一个重点,三个加强。     

邓小平经济理论体系的数字化建构探析

邓小平经济理论是一个科学的理论体系。其基本内容是 :把握“一个中心” ,坚持“两个基本点” ,解决“两大课题” ,实行“两手抓” ,立足“三农”(农业、农村、农民) ,突出“三重”(三个重点战略) ,以“三个有利于”为标准 ,实行“三步走”发展战略 ,实现“四个现代化”的奋斗目标。这些数字化概括在邓小平经济理论中居于极其重要的地位。它们之间存在着有机的密切联系 ,并始终围绕着建设有中国特色社会主义这一主题 ,构建了邓小平经济理论体系的宏伟大厦。     

论如何培养大学生"企业家精神"

随着就业形势的日益严峻,大学生就业已成为高校学生管理工作的重点。不少大学生在面对就业问题上,采取了“创业”。随之而来的将是高校如何应对大学生“创业”的教育改革。本文阐述了培养“企业家精神”对于当代大学生尤其是准备创业的大学生的重要性,以及在高校学生管理工作中如何培养大学生的“企业家精神”。     

高职会计实践教学与会计创新人才培养

高职会计教育是以培养具有一定实践能力和管理创新能力的会计专门人才为目标的。传统会计教学偏重理论讲授,而对实践环节重视不够。加强会计实践性环节,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教学改革的基本内容,要实现培养应用型、创新型人才的培养目标更要重视会计专业实践性环节的教学。     

高职语文教育的生态化建设简

针对高职语文教育现实问题，运用生态学、教育生态学的原理和方法，从课程建设、文化建设、制度建设等三方面探究高职语文教学改革的新途径。     

将CDIO引入工科院校大学英语教学的研究与实践

在大学英语教学中引入CDIO工程教育改革理念与模式,可以使学生提高学习效率和效果,培养学生工程思维能力,团队合作、主动学习、勇于创新的精神,产生了积极效应。     

培养新世纪高素质人才的思考

知识经济需要高素质人才,高素质人才应具有主体意识和创新精神。为适应时代对人才的需求,高等教育要进行多层次,全方位的改革。整合知识,拓宽专业面,理渗透,使培养的学生具有良好的心理素质和宽阔的知识视野,以适应新世纪的挑战。     

突出创新能力培养的高等教育质量建设研究

高等教育质量的核心要素是人才培养质量。现阶段,人才培养质量的核心内容是培养创新精神和创新能力。突出创新精神和创新能力培养的人才培养质量建设既要转变教育观念,树立创新教育理念,又要深化人才培养模式改革,构建个性化、多样化的人才培养方案;既要深化课堂教学、实践教学、第二课堂教学改革,又要加强人文素质教育,深化教学管理制度改革。     

加强高职院校酒店专业产教合作 实行订单式办学

现代办学方式和教学改革必须以市场为导向。高职教育中如何加强实践性教育环节,培育学生 的创新精神和实践能力,是一个亟待解决的重要课题。本文就这个课题,在订单式办学方面进行了探索。     

财经类院校高等数学教学的思考和建议

针对财经类院校高等数学教学中常见的问题,以财经类院校高等数学教学目的为出发点,阐述了财经类院校高等数学教学应该着眼于全面培养学生利用数学知识解决实际问题的能力;应该服务于学生的未来发展。为此提出转变教学观念、改革教学方法、调整教学内容等提高财经类院校高等数学教学质量的具体建议。     

抓住机遇努力探索成人高校发展新途径

成人教育作为我国教育体系的重要组成部分,在建设学习型社会中大有作为。近年来,我院在寻求成人高校的改革与发展上进行了积极的探索,取得了一定的成绩。随着党的十六大对终身教育与终身学习理念的提出,以及创建学习型社会的实践,我院成人教育又迎来了新的发展机遇。因此,抓住机遇,努力探索成人高校发展新途径势在必行。     

改革应用文写作教学模式的构想

应用写作传统的教学模式存在着"学用脱节"的严重弊端,阻碍了学生应用写作技能的提高。因此,必须改革应用写作传统教学模式,采用实训教学模式,强化写作技能训练。在笔者所在学院对应用写作教学进行回顾与反思的基础上,笔者提出了进行应用写作教学改革的基本思路、改革目标、实施步骤和主要举措。