网络环境下公共图书馆经典阅读推广探析

文章对"经典"的定义和经典阅读的意义进行了阐述,分析了当下经典阅读的现状,提出了公共图书馆推广经典阅读的策略。     

大学生文学经典的阅读现状及教学对策

由于当下消费主义文化浪潮的冲击、多年来教育自身缺失、古代文学课程一些模式化的教学等因素,中国传统的古代文学经典在当今大学生中备受冷遇。教师要尊重并理解学生的平面化、大众化阅读,要勇于打破重"史"轻"作品"的既定模式,在具体教学中,审美鉴赏与吟诵相结合法、悬疑教学法、比较法是值得借鉴的方法。     

基于经典阅读的高校图书馆阅读文化建设

面对高度发达的网络信息,以经典阅读为基础的高校图书馆阅读文化建设势在必行。要从注重经典阅读、阅读文化和高校阅读文化建设的意义、基于经典阅读的高校图书馆阅读文化建设的策略,这三个方面来进行总体的研究。     

高校图书馆嵌入式经典阅读推广服务研究

随着信息化技术的发展与社会人才培养需求的扩大,高校图书馆阅读推广工作更具挑战。文章从嵌入式阅读推广的视角出发,探讨了高校图书馆经典阅读推广的实践,分析了嵌入式阅读服务的性质与对图书馆知识服务的重新定义,从移动学习嵌入式、学科嵌入式、网络嵌入式等3个方面提出了嵌入式经典阅读推广的实践路径,最后指出了嵌入式经典阅读推广的动力保障机制。     

让语文阅读教学插上创新的翅膀——浅谈"多角度、有创意的阅读教学实践"

我们现在处在信息大爆炸的时代,传统的阅读教学模式已不能引起学生的阅读兴趣.急需我们在教学实践中开拓创新采用如:趣味阅读、精选篇目阅读,新式阅读理解、"读""练"结合教学等多种新式教学法以适应新时期的要求.     

以文化人 润物无声——高校图书馆经典阅读推广研究

从党的十九大报告提出“坚定文化自信”,到党的二十大报告再次提出“推进文化自信自强”^[1],文化育人内涵不断得到新的诠释和突破，文化育人也成为高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆作为开展阅读推广工作的重要阵地，肩负着传播中华文明、厚植传统美德、积淀文化自信的民族重任。在国家不断倡导文化自信、立德树人的时代背景下，教育与文化的关联日益紧密，经典阅读也不断转化为大学生育人工作的实践新引擎。基于“文化育人”方式变革的时代背景，重点研究高校图书馆经典阅读推广活动与文化育人之间的联结，针对高校图书馆经典阅读推广在国家层面、社会层面、高校层面的特殊定位，提出厘清群体需求，培植文化自信；链接阅读课程，濡染文化自信；构建阅读引领，推广文化自信；媒体融合尽瘁，助推文化自信等四项经典阅读推广路径，旨在培育当代大学生在中华优秀传统文化、中国特色社会主义先进文化等领域的高度自信，在品读经典中弘扬民族精神与时代精神，举起党和国家关于高等教育、经典阅读与文化自信的伟大旗帜。     

图式理论与阅读理解的研究

图式是输入并储存在头脑中所有对世界的一般认识.Bartlett的研究让我们发现如果在我们的头脑中没有一种合适的图式,就会很难去理解一个故事的内容.他把"图式"定义为"对过去的反映和经验的组织",并认为图式作为一个统一的整体在任何与以往经验类似的活动中起作用,即反复的反应就会形成图式.图式理论为阅读提供了一些新的视角,它强调了背景知识在阅读理解中的作用.要想理解一篇文章不仅仅需要一个人的语言知识,还依赖于背景知识与文章内容的相互交流.本篇论文主要探讨二者的概念及关系并试图确定图式理论是否在阅读理解中占有重要作用.     

舞动思绪的翅膀 创造诗意的画卷——论张毅先生现实题材舞蹈作品的诗意美

正大型音乐舞蹈史诗《中国革命之歌》编舞之一、中国20世纪经典舞蹈——长穗花鼓的编导、大连歌舞团原团长、著名舞蹈家张毅先生,与我们诀别整整一年了。为寄托我们的思念之情,梳理他在中国舞蹈史上卓越的成就,对这些作品的深刻寓意及其浪漫主义的表现手法,有个较深刻的理解和认识,无疑是对他最好的纪念。     

网络时代汉语言文学经典阅读策略

本文在分析网络时代与汉语言文学经典阅读关系的和谐与冲突表现的基础上,探讨了网络时代与汉语言文学经典阅读的结合点,主张充分利用多媒体技术,创新高效汉语言文学教学方式;将课堂变成舞台,增强汉语言文学课程的新颖性;将经典阅读转化为网络视频资源,增强汉语言文学经典阅读的直观性。     

平易诙谐体贴——艾伦印象

应大连市慈善总会之邀,4月3日,艾伦·麦克法兰来到大连,带来了一场演讲、1000本书和一个英国学人的迷人风度。作为专业人士,他的头衔多得惊人。他是英国社会人类学家、历史学家、剑桥大学社会人类学教授、剑桥大学国王学院院士。用鲁迅先生的一句话说就是"须仰视才见"的人物。大连理工大学礼堂,过道上都站满了翘首以待的听众。那天下午,艾伦先生面对的听众多数是学生,有大学生,有中学生。开讲之前,各界领导致欢迎词,他坐在那里,一动不动,严肃得很。可当     

大学生命教育应关注经典阅读

图像阅读、时尚阅读,已成为大学生阅读的主要方式.经典阅读的缺失,是大学生阅读生活的一大重要特质.大学生命教育的核心价值在于敬畏生命,立人修身.经典阅读是大学生生命文化的承载方式,个体生命价值提升的载体.     

瑞信亚洲区首席智囊问诊2011经济走势 问诊2011经济走势

2010年12月11日,在诺亚(大连)财富管理中心主办的"2011创新财富论坛"上,瑞信的董事总经理、亚洲区首席经济分析师陶冬以一段风趣的开场白拉近了他与500名现场观众的距离:"今天是我第一次来到大连,原本这个日子可以提前一天,但大连与我开了一个玩笑。昨天,我与大连只有50米的距离,看到了大连的房子、大连的车,但飞机广播还是传出了这样一句话:女士们先生们,我们又要回青岛了……很高兴和大家见面。"接下来的一个多小时时间,一场逻辑严谨、语言风趣、观点犀利的智慧演讲正式上演。无人离场。     

提高初中英语阅读能力之我见

面对当前初中英语阅读教学中的诸多问题,我认为我们可以通过"激发学生阅读兴趣"扩大学生词汇量,进行系统的语法训练""强化学生的阅读速度练习""培养学生的英语文化基础"等方法来提高初中生的英语阅读能力.     

消费社会下青少年经典阅读的现状分析及对策

在消费社会价值观念冲击下,由于时尚文化和应试教育等因素的影响,青少年经典阅读的现状不客乐观.强化青少年经典阅读的主要对策是:融洽的社会氛围,形成全民悦读的良好风气;通过科学的学校教育、编选合适阅读篇目进行经典文本的学习;要求学生直接阅读原始经典;开展多种多样的形式强化经典文本的阅读.     

大连川渝商会召开首届年会

2015年1月28日,大连川渝商会"凝聚川渝力量,再创美好未来"为主题首届年会在香洲花园隆重举行。大连市相关领导、兄弟商会和川渝商会会员等300余人欢聚一堂,辞旧迎新。大连川渝商会会长、中国工程院院士、大连宝力摩新材料有限公司董事长蹇锡高先生在致辞中说,2015年是商会发展的攻坚之年,我们要适应新常态,迎接新挑战,抓住新机遇,实现新发展,要落实"一年打基础,两年见成效,三年创三A,五年争一流"的发展目标,把商会打造成38万人的家,实现川渝商会梦想     

浅议小学语文拓展阅读的方法

拓展阅读即学生自觉运用阅读课上学到的语文知识和阅读方法进行扩展性的阅读，以扩大学生的阅读量，促进学生的知识迁移，提高学生的阅读能力，是课内向课外的延伸。拓展阅读的方法有：文本阅读与电子读物相结合；文学经典阅读与影视剧相延展；以说话训练促进阅读；阅读与编辑相辅相成，以编促读；加强拓展阅读指导，重视检查阅读效果．     

数字化阅读与传统阅读的差异性分析

目的是研究数字化阅读与传统纸质阅读效果是否存在显著性差异,分别在阅读者对文章内容的理解和心理表征构建对阅读效果的影响两个方面进行验证。设计了两个实验,该文通过两个实验验证了：①对文章内容的理解方面,传统阅读效果优于数字化阅读效果,尤其在阅读长篇或长篇叙述性文章时,传统阅读载体能够明显地提高阅读准确率;②对于心理表征构建方面,采用不同阅读载体所带来的阅读效果相同;③数字化阅读与传统阅读在阅读速度方面是相等的。     

CPM与SPM在图书馆阅读推广服务中的应用模型探究

图书馆阅读推广的专业化理论化延伸使得"聚焦""创意""科技"等属性依附于专业化的图书馆阅读推广服务中而非单一阅读推广服务。因此,文章基于CPM与SPM的数据模拟,旨在形象地体现图书馆阅读推广服务,推动"智能化"阅读推广的跨越式发展。     

齐春生 与杂技一恋50年

2008年岁末的一个夜晚,天空下着绵绵的冷雨。对于很多浪漫的法国人来说,糟糕的天气让他们的心情也开始变得很糟,可对于法国的第四大城市图卢兹的市民来说却是一个激动与难忘的夜晚,因为在这里有来自中国大连杂技团的演员为他们呈现了一场精彩绝伦的演出。他们惊叹为什么来自中国大连的杂技团能用"中国制造"的方式如此精湛地演绎《胡桃夹子》这出欧洲经典名剧。就连一向以报道重大性与影响性事件而著称的法国第一电视台也闻讯从巴黎赶来采访此次演出。尽管没有亲临其境,但身为大连杂技团团长的齐春生脸上依然露出了欣慰的笑容。这样的场面他见得太多了,可每一次都会感到特别激动。对于一个将自己的人生完完全全地与杂技事业"捆绑"在一起,并融为一体的人来说,这实在是再自然不过的事情了……     

2014年度大连政协讲坛开讲

3月28日,市政协举办2014年度第一期"大连政协讲坛",邀请第十届、第十一届全国政协常委,中国人民政协理论研究会常务副会长李昌鉴作《关于健全社会主义协商民主制度的几个问题》的专题讲座。讲座由副主席张中主持,市政协主席肖盛峰,副主席田树军、徐国臣、王乃波和秘书长王仪奎出席专题讲座。