三严三实到基层

正习近平总书记今年3月指出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。三严三实直指为人为政的根本,切中干事创业的要害,划定为官律己的红线,是对各级党员干部行为的新规范。大连市委随即作出《关于认真学习贯彻习近平总书记三严三实重要讲话精神的     

庄河市以焦裕禄精神落实“三严三实”

正庄河市以焦裕禄精神落实"三严三实"。一是加强学习,提高认识,统一全市党员干部思想意识。庄河市组织各级党组织和广大党员干部围绕学习"三严三实"要求,弘扬焦裕禄精神,深入开展了理想信念、党风党纪和道德品行教育。在市委常委(扩大)会议上,与会的领导同志认真学习了总书记的重要讲话精神,并对如何贯彻"三严三实"要求,弘扬焦裕禄精神,更好地开展好第二批教育实践活动进行了讨论。会后,全市以支部为单位迅速     

贯彻“三严三实”要求做焦裕禄式的好干部

文章阐述了“三严三实”的深刻内涵,分析了贯彻“三严三实”要求,推进作风建设的重要意义,提出了弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”的途径.指出,焦裕禄精神是“三严三实”的生动写照,践行“三严三实”,就要切实从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩.     

以“三严三实”扎实推进纪检监察工作

三严三实是贯彻落实全面从严治党战略部署,是加强纪检监察干部队伍建设的内在要求和行动指南。纪检监察干部要从理想信念、秉公执法、遵纪守法、脚踏实地、直面矛盾、公道正派等方面作三严三实的表率。     

“三严三实”契合中国传统文化

中国共产党深谙中国传统文化思想,“三严三实”的具体内涵契合了中国传统文化中的“正己”“克己”“自省”“求是”“担当”“诚信”等诸多因素,体现了对中国传统文化的继承和发展,是新时期党风建设理论的创新成果,是深入推进党的作风建设的必然选择.     

长海县以“三严三实”衡量各项工作

正以三严三实为立身之本。讲党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。在教育实践活动中,长海县组织部门结合工作实际,开展了学习涂红刚,践行安专迷,争做好干部特色载体活动,学习焦裕禄、涂红刚等先锋模范为党和人民的事业鞠躬尽瘁、对党无限忠诚、心有党性支撑的精神。要求组工干部自觉把党性修养正一正,把党员义务理一理,不断提高组织工作科学化水平,努力建设讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门,始终与党同心同德、为党不懈奋斗。     

切实把“三严三实”作为共产党人的政治品格

“三严三实”深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,体现了共产党人的价值追求和政治品格.广大党员领导干部必须将其内化于心、外化于行,才能成为推进“四个全面”战略布局的坚强组织者和领导者,才能成为时代需要的、人民信赖的、经得起历史检验的共产党人.     

“三严三实”与党的作风建设新视野分析

作风建设是党政建设中的关键,尤其是当前我国正处在经济改革发展的关键时期,作风建设更是要常抓常新,才能充分发挥作风建设的作用,不断巩固我党的执政地位.其中习总书记所提出的“三严三实”方针为我党目前的作风建设提供了新的视野和方向,因而应该进一步加强对“三严三实”与作风建设之间关系的研究.本文主要对党的作风建设与“三严三实”之间关系进行了分析探讨,对“三严三实”的内涵进行了阐述,对未来我党的作风建设方向进行了讨论,以期能够不断为我国的党政建设做出贡献.     

落实“三严三实”关键在“常”

正落实三严三实要求,关键在常思躬行,不断在思想上上紧发条,确保作风建设不断流、不松懈。常补精神之钙。美国兰德公司曾提出一个报告:搞垮苏联用西化和分化,搞垮中国要用四化,即让中共党员政治淡化,中国官员腐化,让中共领袖丑化,让马克思主义在多元意识形态冲击下溶化。由此可见,世情、国情、党情的变化,让各级党员领导干部面临的严峻考验比任何时候都艰巨和复杂。这其中理想信念问题、立场问题是政治问题和方向问题,来不得半点马虎和懈怠。作风上出现问题,追根溯源是党性出了问题,是理想     

“三严三实”青景下高校党建研究

高等教育是我国教育环节的重要组成部分,高校肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任,高等教育落实的完善与否直接关系到科教兴国战略的实施成效.需要指出的是,高校党建工作对整个高等教育的发展具有根本性的指导作用,然而当今高校党建工作仍存在着或多或少的问题,其在一定程度上影响了高校的发展以及人才培养d的效果.本文阐述了高校党建的重要性,从高校党建存在的问题出发,要求以“三严三实”为指导,探讨如何进一步加强高校的党建工作.     

“三严三实”的理论内涵与现实意义

新形势下,“三严三实”是广大党员和领导干部为人之基、成事之要、为政之道的新标尺,是加强党的作风建设的新要求.“三严三实”具有丰富的理论内涵,丰富和发展了党的建设理论,它是新时期加强党的自身建设,推进全面从严治党的重要举措,是贯彻党的群众路线的迫切需要,是加强作风建设的有效途径.     

以“三严三实”促勤政廉政又精政--以南京市信息中心为例

2015年3月,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时,首次提出“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。其涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面,具有很强的现实针对性,蕴含着丰富的时代内涵,是辩证统一的有机整体。紧扣学习主题,笔者注重将专题教育与南京市信息中心实际相结合,深入开展多方位专题调研,就南京市信息中心的性质而言,应该以勤政廉政又精政为落脚点,以智慧南京建构和运行的监测与管控效率为前景评估。本文试图找准南京市信息中心“三严三实”落脚点进行一些探索。     

加强组织宣传践行实践活动——扬州市规划局“三严三实”专项教育活动巡礼

专项教育活动宣传组织管理工作关系活动顺利开展,兼顾各方实际需求,统一思想认识,是专项教育活动最基本的保障.开展“三严三实”专项教育活动,已经成为党政机关思想建设的重要内容.     

以“三严三实”为指导加强水务国企思想政治教育工作的思考

习近平总书记提出“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”的要求以推进党员的作风建设.开展“三严三实”教育活动,为水务国企的思想政治教育工作夯实了基础、明确了目标.水务国企工作人员是国家水务建设的中坚力量,通过“三严三实”教育活动,强化对党员干部的思想政治教育,提升思想政治素质和责任感,对于水务国企的健康发展有着重要的意义.本文分析了当前水务国企思想政治教育工作存在的问题,简单介绍了“三严三实”的提出背景和对水务国企思想政治教育工作的指导意义,并思考了如何以“三严三实”为指导加强水务国企的思想政治教育工作,希望可以为水务国企的思想政治教育工作提供帮助.     

以“严”的精神和“实”的作风,推进高校公文处理工作上升新台阶

公文处理工作应践行"三严三实",即以"严"的精神和"实"的作风,贯穿并落实于指导高校公文处理工作定位、高校公文处理工作方向、高校公文处理工作推进及高校公文处理工作人员素养4个方面。为推进高校公文处理工作上升新台阶,提出了改进高校公文处理工作水平的若干措施。     

践行“三严三实”要求 为推进地税现代化提供坚强保证

正习近平总书记在参加全国两会安徽代表团审议时首次集中阐述了作风建设三严三实要求,强调各级领导干部要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又再强调,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。习总书记的讲话和要求为新时期全面加强党的建设、打造为民务     

“三严三实”新要求与高校领导班子作风建设常态化、长效化机制建设

“三严三实”是推进作风建设的重要论述,高校领导班子要着力从培养自觉学习的良好习惯、坚定理想信念的正确方向、加强党性修养的主观改造、注重群众观点的思维导向、关切民生问题的核心需求、讲究工作开展的科学方法、发扬求真务实的精神品格、形成凝心聚力的组织合力、自觉践行“四有”的干部标准等九个方面路径的锻炼,不断建设高校领导班子作风建设的常态化和长效化.     

“三严三实”学焦裕禄

作为一名贫困县的县委书记,弘扬焦裕禄精神,就要自觉践行“三严三实”要求,带领广大党员干部用焦裕禄决战贫困的精神改变落后面貌.做服务群众的好干部.麟游山大沟深,交通不便,群众居住分散,生活还很不富裕.学习焦裕禄,就要坚持从实际出发,谋划事业和工作,“身入”和“心入”基层与群众,摸清群众的思想、发展、问题、优势和潜力“家底”,设身处地为群众解难题、办实事,心贴心、零距离地做好服务群众工作,拆掉“隔心墙”,搭起“连心桥”.     

焦裕禄精神与“三平”精神

焦裕禄精神和“三平”精神都孕育于中原传统文化。二者一脉相承,内涵一致。富于勤劳、勇敢、奉献、创新之意。二者在河南的发展中都发挥着重要的精神指导作用,并随着时代的变化与时俱进。焦裕禄精神和“三平”精神都是社会主义核心价值的体现,凝聚着求真务实,开拓创新精神品格。二者的有机融合必将为河南的发展增添腾飞的翅膀。     

创新载体全面贯彻落实“三严三实”——皋兰县委党校扎实开展教育实践活动

正中共皋兰县委党校按照开展党的群众路线教育实践活动的要求,进一步强化措施,创新载体,全面贯彻落实三严三实,创新了党校教学理论的来源,使党的群众路线教育实践活动实现了理论与实践的有机结合。一、强化理论学习,打牢群众路线思想基础。党校把学习教育贯穿于整个活动的始终,以发挥一个主渠道活动为载体,围绕七个注重,即注重原原本本