篮球教学中如何培养学生的篮球意识

所谓篮球意识指的是篮球运动者在大量的篮球运动中通过大脑积极思考而形成的一种生理机能反射的能力,以及能够正确反映篮球规律的心理素养。运动者具有良好的篮球意识对参与篮球运动将产生积极作用。笔者在文章中基于自身多年的篮球教学和篮球训练经历,简要地论述了对学生进行篮球意识的培养方法与途径,以供广大同仁们参考,共同推动篮球运动的发展。     

篮球战术意识的培养

篮球战术意识是每个篮球运动员都应该具备的意识,它对运动员篮球技术的提高以及能否在篮球比赛中取得成功具有非常重大的意义。我们通过对篮球战术意识进行描述以及对其作用进行分析,提出了篮球战术意识培养的途径,希望能够促进运动员篮球战术意识的培养。     

浅谈如何加强青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练

篮球运动作为一项复杂多变的运动项目，要求运动员在激烈的对抗中能够灵活地远用各项技、战术，这就是篮球意识，被称为篮球运动的灵魂。篮球意识的培养与训练，是一个循序渐进，日积月累的过程，其中教练员的训练技巧，是其中关键一环。     

篮球游戏在高校篮球课教学中的实用价值体现

篮球游戏作为一种寓教于乐的体育活动形式，是教师借以提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，保证教学任务得以保质保量完成的一项有力措施。在篮球教学中，充分发挥游戏的作用，把游戏融入篮球教学中，与篮球教学有机的结合，对促进篮球教学有重要的作用。     

浅谈篮球游戏在普通高校篮球课教学中的作用及运用

篮球游戏作为一种寓教于乐的体育活动形式,在广大爱好者中有着广泛的群众基础,也是教师借以提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使教学向着生动,活泼化发展的一项具体措施,并保证教学任务得以保质保量的完成.在篮球教学中,充分发挥游戏的作用,把游戏融入篮球教学中,与篮球教学有机的结合,对促进篮球教学有重要的作用.     

浅析篮球运动员的战术意识及培养方法

文章中采用文献资料法综述了篮球战术意识的一些特点,并且对于篮球战术意识在比赛中的重要性以及如何培养篮球战术意识的方法进行几点提议,通过研究发现篮球战术意识的培养不仅可行,而且还可以加深运动员对篮球规律的理解程度.     

对中学生篮球中锋队员的作用及培养的探究

现代篮球运动高强度的对抗对篮球运动员,尤其是对中锋提出了更高的要求,中锋不仅要有良好的身体素质、全面高超的技术,而且要有良好的战术配合意识.高快结合的全面型中锋是现代篮球中锋的主要培养方向,作为基础的初中篮球也要与时俱进,特别重视中锋队员的作用,在比赛和训练中要对其进行重点培养,以适应时代的要求.     

试论如何提高篮球运动技战术

意识是人脑客观事物的反映,技战术意识是篮球运动员在从事篮球运动实践活动中,经过大脑积极思维过程而产生的一种对篮球运动规律的正确反映。它能使运动员通过思维活动及时采取相应的,恰如其分的对策。合理运用身体,技术和战术配合,以便最大限度地发挥已长和有效的制约对策。     

浅析如何消除篮球运动员疲劳状态

通过文献资料法、逻辑分析法阐述了篮球运动员疲劳产生的原因,并结合个人在生活中作为一名篮球运动员的篮球训练实践经验,对消除篮球运动员疲劳的方法论述了个人的一些观点和看法,最后从教育学方面、医学方面、营养学和心理学方面提出了几项消除疲劳的方法。     

试论篮球运动员心理素质的训练

随着当今篮球比赛对抗强度越来越紧张和激烈,进而对运动员技战术水平要求越来越高,对运动员心理素质的要求也越来越高。队员在比赛中心理素质的好坏,对篮球比赛的最终胜负起着至关重要的作用。本文通过文献资料法、专家访谈法及综合分析法对篮球运动员在比赛中出现的各种不良心理状况进行分析,总结得出心理素质训练的措施及调节方法,为篮球运动员在比赛中更好的发挥其技战术水平,取得好的比赛成绩提供训练方法和理论参考。     

浅析篮球文化的内部构成

一、引言篮球运动自1891年诞生以来,已经被不同种族、不同传统、不同政治制度、不同经济发展水平的人们广泛接受。NBA、世锦赛、奥运会篮球赛、各洲际间各国之间的邀请赛正在如火如荼地进行,篮球运动的飞速发展使得篮球这一单一的篮球概念上升到了文化的高度,形成了一个新的、内容丰富的文化形态。在建设有中国特色的社会主义文化、构建和谐社会的今天,篮球文化充实丰富着中国特色社会主义文化,并在实践中促进着和谐社会的构建。我们要大力建设和发展篮球文化,就必须了解其内部构成,从不同层次来规划篮球文化的整体发展,从而使我国篮球运动发展到一个新的高度,更好地服务于有中国特色社会主义文化建设。二、篮球文化概念文化的概念有广义和狭义之分,广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,狭义指社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。篮球文化作为社会文化下位的社会现象,充实丰富着人类社会的主流文化,生长在不同文化背景下的人们对其有着不同的诠释,这也是篮球文化的具体体现。关于篮球文化的概念,李元伟认为,所谓篮球文化,是指观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结,是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。其核心是...     

在高校篮球选项课教学中培养学生篮球意识的探索

本文通过对篮球意识感念和特点的阐述,找出当前大学体育篮球选项课教学中意识培养存在的问题进行分析,结合篮球技战术意识的特点,对高校篮球教学的意识培养从理论上提出合理性的对策和建议。     

篮球运动员弹跳素质训练方法浅析

弹跳是篮球运动员的一项非常重要的身体素质,良好的弹跳能力是投篮、抢篮板球的有利保证,是取得比赛最后胜利的关键也是篮球运动员必备的专项素质。弹跳力的提高则是运动员乃至教练员训练的重要目标之一。要想提高运动员的弹跳能力,就必须通过科学扎实的训练,以达到最佳的训练效果。本文结合篮球运动项目的特点和发展趋势,剖析了运动员的力量素质、弹跳素质、速度素质和灵敏素质训练,并以科学的态度和辨证的观点对身体训练新方法的生理依据进行了分析和归纳     

浅谈篮球训练中体能训练存在问题

在国内体能训练中常常存在很多问题,致使运动员在体能训练中把握不好力度,或者受到伤害。根据篮球训练的专项训练理论,篮球训练需要运动员的力量、速度、耐力、柔韧性等都有较好的素质,在这些方面,要以科学的方法,加强运动员的体能训练。本文从篮球体能训练的重要性出发,探讨在篮球体能训练中存在的问题以及对策。     

浅谈篮球青少年训练中力量素质训练的方法研究

运用文献资料法、专家访谈法,研究我国青少年篮球运动员力量素质的概念、力量素质的分类以及力量素质训练的重要性和特殊性,并以我国专家实证研究成果为依托,对青少年篮球运动员力量素质的主要特殊和发展路径进行了简短的分析与研究,为我国现代篮球青少年力量素质训练的发展提供有益参考。     

对西安体院女篮比赛中抢断意识的培养

现代女子竞技篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，因此女子运动员应具备适应现代篮球节奏的篮球意识。而抢断意识又是篮球比赛中更要的意识之一，它的形成需要长期的训练和比赛经验的积累，本文对女子篮球抢断意识的培养方法和训练作了较详细的阐述，分析了这种意识的动机，提出了该意识培养的路径。通过实例分析，查阅有关抢断意识的资料，有效提出了女子篮球抢断在于视野、反应、思维、判断力的训练，从而为以后女子篮球的训练提供了可用的素材。     

浅析篮球训练中表象训练的应用

表象训练法充分运用了运动心理学研究成果,其在体育训练领域的应用能够很大程度上提升学生的技术动作学习效率。表象训练对于篮球训练非常有利。篮球教学训练当中更好地应用表象训练法,需要更全面地掌握表象训练法内涵,了解其在实际应用中的作用与实施过程。本文主要探讨了表象训练法的概念与特征,结合表象训练法在篮球训练中应用的作用,最后提出了篮球训练中表象训练应用需注意的问题。     

昌吉市青少年篮球业余训练现状调查分析

篮球运动员的培养是实现我国篮球运动可持续发展的一项重要工作,抓好人才培养是中国篮球可持续发展的关键。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对昌吉市青少年篮球业余训练开展现状进行调查分析,通过了解昌吉市中学篮球教师情况,训练场地器材现状等,找出问题提出发展对策。为更好地促进昌吉市中学男子篮球后备人才开展提供参考。经过调查得出结论:1、青少年篮球运动员的学习时间和训练时间的冲突依然是主要矛盾,调查中的青少年篮球训练动机出于个人兴趣。2、昌吉市中学篮球教练师资力量方面:教练员学历相对较高,能制定合理的训练计划,选材相关的科学性有待完善。3、昌吉市青少年篮球人才培养方面:对于有专门的篮球培训体系,学校在篮球教练员训练比赛资金充裕,大多数家长支持孩子进行篮球训练。     

论篮球运动“场上意识”的培养

"场上意识"在篮球运动中占有重要地位,是篮球运动员的灵魂。采用文献资料法,比赛观察法和逻辑分析法,以河南交通职业技术学院篮球提高班25名学生在篮球比赛中的意识表现为研究对象,对篮球运动员"场上意识"培养状况进行了分析,并提出了相应的培养途径与方法,以提高篮球教学质量和篮球运动竞技水平。     

浅谈如何在篮球教学中有效合理的加强篮球规则教学

在学校体育课的篮球教学中，体育教师往往只注重学生的篮球基本技术知识和技能教学，而忽视了篮球规则在篮球教学中的地位，从而在一定程度上影响和制约了篮球运动在学校的进一步开展，限制了篮球技术和技能的进一步提高。同时，学生在篮球活动中，很可能因为对篮球规则的理解不到位，极易产生矛盾，形成摩擦，致使学生的安全可能会受到威胁，或发生运动性伤害事故等。专业教师应重视篮球规则的理论知识的普及和提高，认真学习篮球规则的理论知识，丰富篮球比赛的裁判经验，从而在篮球教学中更好的普及篮球规则，让学生学会规则，让学生们能在篮球场上自由挥洒，充分的享受篮球运动所带来的快乐。