对审计学学科建设、专业建设、课程建设关系的思考

审计学学科建设的主要任务包括明确学习方向，从工作分类走向学科分类等三个方面；审计学专业建设的主要任务包括以“宽口径，厚基础”为指导思想，设计人才培养方案等两个方面；审计学课程建设的主要任务包括将所有专业主干课建成精品课程等三个方面；实现三者的协调发展，才能真正实现培养高素质审计人才的目标。     

关于我校学科建设问题的思考

学科建设是高等学校的立校之本,是高等学校办学历史和社会发展需求的综合体现.文章分析了我校学科建设的现状,提出了进一步加强我校学科建设的基本思路.     

强化审计学实践教学的路径思考

针对目前审计教学现状与存在的问题，从教材改革、教学方法、教学手段、师资队伍建设、考核方式等方面提出了强化实践教学、整合经济管理系列实验课程的教学内容，创建多功能复合型实验室，将提升学生能力作为教学之本的教学改革思路。     

审计学课程教学探索

随着国家审计监督体系的建立和完善,审计学课程在高校教学中的重要性日趋体现,但在目前的教学实践中仍存在一定的问题。     

关于民族旅游学科建设问题的思考

旅游业是民族地区经济发展的重要支柱产业,在分析民族地区旅游业、旅游研究和教育现状的基础上,从社会需求、学科理论、研究领域、研究方法等方面对民族旅游学科进行构建;同时,提出民族旅游学科的建设思路,包括专业委员会的作用发挥、民族旅游教材编写、旅游管理人才培养方案修订、学术活动开展等。     

会计专业审计学课程教学改革的探讨

审计环境的变化及审计实践的发展，使审计人才的需要数量与质量都发生了巨大变化。因此，审计学教学应在教学目标的定位、教学内容、教学方式方法、教材建设及教学考评等环节进行系统的改革，从而使审计学教学在满足社会对审计人才需要的同时，也促进了会计专业学生的就业。     

关于旅游规划学科建设的思考

分析了旅游规划学科产生和形成的背景,提出了旅游规划学科的结构框架以及目前旅游规划学科建设应急需解决的问题。     

审计学教学质量提高途径探讨

应用型本科高校建设的先导是观念更新,重点是学科专业,关键则是课程。课程建设涉及方方面面,包括教材的编写与选用、师资的培养、教学方法的选择、教学手段的运用以及教学氛周的形成。审计学课程建设即教学质量的提高必须围绕编写一本好教材,培养一位好教师,探索一种好的教学方法,运用一种好的教学手段,形成一种好的教学氛围来进行。     

关于学科发展与学科建设问题的思考

从学科发展的规律出发,根据我校在学科建设方面存在的问题,从我校的制度建设、学科结构的战略性调整、校园文化和制度建设及加强学术梯队建设和学术委员会的作用等五个方面对我校学科建设提出了相应的对策和建议.     

电子商务税收法律问题的审计学检视

为了解决电子商务线上交易过程中的税务问题,使得电子商务运营更为规范化,文章开展了基于审计学检视角度的电子商务税收法律问题研究。通过分析当下市场中电子商务运营的特点,发现目前电子商务税收法律存在缺乏正确的税收征管行为监管渠道、难以确定税收法律关系主体、征收对象属性模糊不清的问题,这些问题不仅严重制约了市场经济的发展,同时也在一定程度上抑制了电子商务行业的建设水平。为此,针对这些问题,提出增加电子缴纳优惠政策、规范外资企业流入中国市场流程、组建国家网络税务安全审计监察队伍等解决措施,从而实现电子商务产业的健康发展。     

对审计学专业建设的思考――以吉林工商学院为例

对于新建本科院校的审计学专业,需要在借鉴兄弟院校审计学专业的经验基础上,对专业定位、专业特色、人才培养目标与规格、课程体系的构建、教学进程的设计以及专业建设整体规划进行系统思考。     

《审计学》教学的几点体会

审计学是一门涉及面较广、实践性较强的应用型学科。笔者结合自身的教学实践,从四个方面介绍了讲授《审计学》课程的体会。     

关于机械设计的思考

为提高机械设计水平和质量，机械设计人员应不断探索和创新，使机械设计更好的为国民经济高速发展服务。本文对创新机械设计的必要性、基本原则、途径进行了探讨。     

独立学院会计学专业《审计学》课程教学改革之我见

《审计学》是独立学院会计学专业的门必修课，该课程理论性和操作性均较强，学生普遍反映概念抽象、枯燥无味，难以理解课程内容。常有此说“审计难，难教，难学”，之所以难教难学，都因为其理论空洞枯燥，而又重理论轻实践造成的，且审计学教师大多自身缺乏实践经验，所以改革传统的教学形式势在泌待、     

《审计学》教学法初探

随着市场经济的发展,人们越来越清楚地认识到了审计工作的重要性,审计学也成为经济专业人才必须掌握的课程,为了培养社会所需的高素质应用型人才,在审计课的教学过程中应重视进一步引导学生打好相关知识的基础,理论联系实际以及培养学生学习能力等问题.     

民国时期的审计学研究刍议

民国时期的学者对审计概念的内涵、审计目的、会计师审计结果的效用性等一系列问题都作了较为充分的探讨和研究，初步形成了审计学理论体系。民国时期的审计学研究虽然还处于初步阶段，但审计学作为一门学科在中国已经正式建立起来。审计学在民国时期得以建立的原因，除了社会经济生活的需要、先进的学术观点的引进、学术人才队伍的具备、学术资料的积累等以外，还有两个更重要原因——一是会计学作为一门学科的独立发展，二是民国时期审计制度的建立。     

浅析审计学课程教学的不足及改进措施

审计学是高职会计电算化专业的一门骨干课程,具有很强的理论性和实践性,在会计专业教学中占有重要地位。本文对高职会计专业审计学课程教学存在的问题进行了分析,提出了审计学教学改革的若干措施,以期提高审计学课程教学的效果,促进学生深刻理解掌握审计基本理论和方法,熟练掌握审计实务基本操作技能,为社会提供更多更高质量的应用型审计人才。     

加强吉林工商学院学科建设的思考

吉林工商学院作为一所新建省属本科院校,要想实现跨越式发展,全面提升核心竞争力,发展学科建设尤为重要.要突破学科建设瓶颈,需要理清思路、统筹规划,从思想意识、学科方向、学科团队、对外合作、平台建设等方面寻求对策.     

对学科建设的认识与思考

学科建设是高校建设的核心。本文论述了学科建设的内涵、意义、指导思想、定位、目标；学科建设主要环节的建设要求；学科建设规划、管理以及良好建设氛围的形成。     

新建本科院校学科建设的思考

科学地规划学科建设,造就高素质人才和获得高水平科研成果是高校工作的龙头,更是新建本科院校发展的首要任务。本文探讨了学科建设的基本内容,分析了新建本科院校学科建设工作的现状,并提出了新建本科院校加强学科建设的几条措施。