动漫人才紧急点兵

企业"饥渴" 院校过剩 企业招不到人,难道真是因为动漫业的从业者太少吗?答案是否定的.截止到2008年年底,中国已拥有动漫生产机构5473家,全国开设动漫专业的大专院校也已经达到了447所,在校研读动画专业的学生达到了50万人,远远超过美国、日本等动漫发达国家.但是这么多的动漫专业,究竟能诞生多少动漫制作高手呢?     

对动漫人才培养与教学改革的几点思考

进入21世纪,中国动漫教育规模随着产业的兴起而迅猛发展。数据显示,目前我国已有400多所高校开设动漫专业,1200多所院校开设有动漫相关专业,学生人数达10万人。然而,由于动漫制作人才需要多学科知识储备,且投入成本较大,教育周期较长,同时兼备操作技术与艺术表达的复合型人才仍较为缺乏,人才匮乏已成为制约动漫产业品质提升的关键因素。如何培养适应动漫产业高速发展的优秀人才,已成为国家、社会、企业和院校共同高度关注的问题,必须通过加速改革人才培养和教学模式来加以解决。     

专家呼吁：发展动漫产业不能搞“大跃进”

30多个国家动漫产业园区、5400多家动漫机构、450多所高校开设动漫专业、46万多名动漫专业在校学生。这是近日在贵阳召开的2007亚洲青年动漫大赛上公布的一组中国动漫产业最新数据,几年前还不太为人知晓的动漫产业膨胀速度令人惊讶,同时也让专家感到忧虑。动漫产业本是寄望着提升国家"软实力"和促进经济可持续发展希望的朝阳产业之一,但目前它俨然已转化为不少地方追赶经济潮流的"时尚",政府推动和舆论引导使资本对动漫产业趋之     

柳暗花明——动画专业被亮红牌与造型专业教学改革

高校艺术类专业就业形势不容乐观.热门动漫专业毕业生就业困难被亮红牌的同时动漫企业仍存在巨大的人才缺口.造型专业(包括油画、中国画、雕塑等专业)有着无可比拟的先天优势,比动漫专业更加符合动漫产业的用人要求.在造型专业原有课程之上进行一定的改革,推进校企合作,可以实现学校、毕业生及动漫企业多赢的良好愿望.     

高职动漫专业实践教学模式的探寻

高职动漫设计专业教学由于高职教学实践性的要求以及动漫专业实践性的学科特点,实践教学在动漫专业教学中尤为重要。本文结合动漫专业实践教学经验,从高职动漫专业实践教学现状,高职漫专业实践教学方法和模式两方面,分析和探寻动漫专业实践教学模式,从而提升高职动漫专业实践教学水平和学生的专业实践能力。     

新疆高职动漫之教育构想

新疆动漫产业发展刚刚起步，如何在把握本土市场走向的前提下参与人才培养，走适合新疆的特色之路，是当前全疆各地高校以及相关的动漫培训机构所面临的机遇与挑战，其中高职院校将扮演培养动漫人才的重要角色。对于刚新兴起来的动漫产业，无论是教学的硬件、软件还是师资队伍的筹备方面都对新疆的高职院校带来极大的挑战。本文通过对目前新疆动漫教育现状的分析，结合新疆高职院校的实际情况，提出“校企1＋1”办学模式、开设地域特色动漫课程体系及“转型师资”队伍建设等教育构想。     

对静宁县职业教育发展情况的思考

一、基本情况 静宁县职教中心是一所集职业高中教育、中等学历教育、成人函授教育、短期职业技能培训于一体的中等职业学校.学校共设教学班92个,开设专业16个,现有教职员工368人,在校学生5 360多名.     

动漫,走向全民消费新时代

动漫,一直以来被作为少儿教育附属产物的"小儿科",如今以一种华丽、夸张的方式走入了公众的视野和生活,被越来越多的人所关注,大有"全民动漫"之势。自2006年《国务院办公厅转发财政部等部门关于推动动漫产业发展的若干意见》到党的十七届六中全会,动漫在中国掀起一阵阵热潮,大有"全民动漫"的味道。大江南北、一二三线城市都在大力扶持动漫产业发展,迎接"大动漫"时代的呼声也此起彼伏。动漫,这个由动画和漫画衍生出来的、连《现代汉语词典》里都没有的全新名词,被越来越多的人所提及,甚至出现     

动漫制作技术中速写能力训练的重要性探析

目前,动漫专业的毕业生不能满足实际的需要,原因在于其手绘原创能力的缺失.手绘对于动漫来讲最大的魅力就在于其绘画性,绘画性的艺术样式在审美价值方面要比纯粹的电脑虚拟造型更有感染力和亲和力.因此,培养有扎实绘画基本功的原画人才是动漫作品原创性的有力保障.     

2009年产业发展调查之动漫产业投资不易得、发行渠道少、风格不对路国产动漫路有多远?

透过喜人的统计数据和各地方兴未艾的动漫产业园,似乎,中国的动漫产业正发展得"如火如荼". 据相关部门统计,短短几年,中国的动漫企业已经从最初的几百家发展到了5600多家,从业人员20多万名,动漫产量超过13万分钟.中国社会科学院最新发布的<2009年中国文化产业发展报告>显示,去年以来,动漫产业以97%的增幅飞速发展,成为金融危机下一抹绝对的亮色.     

政府在动漫产业发展过程中的作用分析——以杭州动漫产业为例

文章以杭州动漫产业的发展为例,通过分析动漫产业发展过程中创新的重要性,阐述了政府对动漫产业发展所起的推动作用,并用统计软件进行相关检验,试说明政府可以从劳动力、资本方面加以扶持,推动动漫产业的发展.     

在理工类院校中开设艺术类专业的讨论

随着国内艺术类相关产业的日益升温，越来越多的院校开设了艺术类专业院系，尤其对于理工类院校而言，开设艺术类专业既是挑战也是契机。本文旨在对理工类院校开设艺术类专业的相关问题进行初步探讨。     

在理工类院校中开设艺术类专业的讨论

随着国内艺术类相关产业的日益升温，越来越多的院校开设了艺术类专业院系，尤其对于理工类院校而言，开设艺术类专业既是挑战也是契机。本文旨在对理工类院校开设艺术类专业的相关问题进行初步探讨。     

全国首批达标的万县中医学校

万县中医学校座落在风光秀丽的长江三峡库区,是一所全日制中专。1992年经国家中医药管理局批准,列为全国19所重点建设的中医药学校之一。学校占地4.3万平方米,校舍建筑面积3.3万平方米,藏书近10万册,5000多平方米的中心实验大楼内,有20多个专业实验室。现有教职工200多人,其中高中级技术职称占65％,现有在校学生2000多人。专业设置除以中医药、医疗为生外,还开设了中     

高校动漫设计教学与评价体系的改进

经济全球化发展使得社会主义经济逐渐呈现出多元化模式，很多新型产业技术在这种背景下被积极开发出来。动漫专业则是当前高校重点培育的新专业课程，而动漫设计在现代化教育中面临着诸多挑战。积极优化教育模式，提高动漫专业的教学效率成为了各高校教师需要积极思考的问题。本文重点分析了动漫设计教学与评价体系的改进措施，为培养出更多动漫专业人才而努力。     

“社会导向型”工商管理专业人才的培养

“社会导向型工商管理专业人才的培养”,文章对此首先从社会角度对本专业及非专业社会人士展开调查采访:还要对部分工商管理专业所开设课程进行调研汇总;运用所学的专业知识和实际调查研究的结果,对目前本专业开设人才培养课程进行分析,结合当前社会对工商管理方向人才的要求进行比较,找出两者之间的差距所在.同时,文章就如何应对社会人才需要,对课程培训设计提出可行性意见,使工商管理专业人才的理论知识与实践能力得到提高.     

艺术设计专业学生创新能力及综合素质的培养—以景观设计为例

艺术设计专业是目前国内大学所开设的最多的专业之一,自上个世纪的八十年代以来,全国高等教育中艺术设计教育迅猛发展,在短短的三十多年中,在校人数成几何数字的倍数增长,但是艺术设计专业的教与学一直缺乏较为系统的科学的理论体系和完善的培养方法,本文以景观设计为例,文章结合艺术设计专业的特点,论述学生的创新能力以及综合素质培养的方法,对于如何对培养学生的专业素养和综合能力,以及如何提高学生的创新能力,提出了一套系统的观点和方法.     

彬原国际携手汉王科技成功举办了“2010让科技动漫走进校园”的活动

彬原国际立志以专业、专注成就西部动漫培训第一品牌。2010年5月中旬，彬原国际数字影视动漫培训基地成功举办了高校巡讲活动，走进了兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、兰州交通大学等9所高校的艺术学院。同学们都怀着极高的热情到场参加，讲座不仅有精彩的现场演示，还有幽默的动画放映，     

从浙中地区动漫产业发展状况看我市经济的崛起

本论文的主要观点是通过对浙中地区动漫产业及经济的发展状况进行系统地分析，接合新形式下对动漫市场的要求，从而对我市动漫产业经济的崛起进行了系统的阐述，并提出动漫产业经济带动其他消费市场的发展观念。并以点带面来分析动漫专业的广阔发展空间．以及动漫产业在当今知识经济产业中的重要地位。     

太原高新区着力打造文化创意产业基地

近日,太原高新技术产业开发区火炬创意产业联盟管理有限公司被文化部授予"国家文化产业示范基地"称号,标志着太原高新区已成为山西省文化创意产业新高地。据悉,太原高新区目前已拥有电子数码港专业孵化器53万平方米,聚集动漫游戏企业46家,占全省的90%。其中,6家动漫企业进入国家级动漫企业行列。太原高新区管委会在政策、人才、技术等方面,积极为企业提供全方位服务。2009年至今.