高等职业技术教育中的几个相关因素分析

高等职业技术教育是一个庞大的系统工程，高等职业技术教育能否健康、有序的发展，要认真、切合实际的研究分析与发展高职相关的因素，如高职教育在我国高等教育中的定位；社会对高职教育的认可程度；师资队伍建设等等一系列因素，分析各相关因素的作用与地位，综合协调各因素之间的关系，才能有效地发展高职教育。     

浅析以就业为导向加强高职人才培养模式改革的有效途径

该文从分析以就业为导向改革高职人才培养模式的意义，以及高等职业教育现行人才培养模式的不足和问题出发，提出加强高职人才培养模式改革的有效途径，期待对我国高等职业教育人才培养模式改革有所帮助。     

关于高职学报中特色栏目建设的思考

高等职业教育已经成为我国高等教育中重要的组成部分，大力发展高等职业教育，已经成为有力促进经济增长的重要因素。而高职学报是学校学术研究的窗口，反映高职教育教学的最新前沿成果。因此办好栏目建设对学报的品牌形象，扩大了刊物的社会影响力起着重要的作用。     

高职辅导员专业化的内涵及评价体系

积极推进高职辅导员的专业化建设是适应新形势下高等职业教育发展趋势的必然要求，是新时期推进高等职业院校大学生思想政治教育的重要保证。本文拟从认清高职辅导员专业化内涵出发，构建起高职院校辅导员专业化的评价体系，通过建章建制，切实推进高职辅导员队伍的专业化发展。     

五年制高职学生思想政治教育浅谈

五年制高等职业教育是我国高等职业教育的重要形式，高职作为培养建设者和接班人的摇篮，要应对方方面面的挑战，为我国经济的振兴和综合国力的提高提供强有力的高素质人才支撑。由于五年制高职学生自身的特殊性，五年制高职学生的基础文明和道德修养教育势在必行，如何做好五年制高职学生的思想政治教育就显得尤为重要。     

高职院校人文素质教育的再思考

随着高等职业教育的快速发展，高职院校人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。加强高职学院人文素质教育是时代发展的现实要求，是高等职业教育自身发展的要求，是高职学生自身发展的需要。加强高职院校的人文素质教育应从端正办学思想、建立科学的课程体系、通过社会实践等第二课堂多种形式的教育教学活动、塑造大学教师的人文精神等方面努力。     

也谈高职院校的核心竞争力

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的转化，高等职业教育进入一个快速发展时期。本文围绕高职院校核心竞争力的内涵，着重从高等职业技术教育的特色定位、管理理念以及品牌建设等几方面探讨了如何培育高职院校的核心竞争力。     

浅析高职计算机专业课程开发的新思路

高等职业技术教育课程建设直接影响着高职教育的发展，本文对高职计算机专业课程开发进行了探讨，并提出“面向对象”的课程开发理念，就其课程内容选择进行了必要的分析。     

浅谈《数字电子技术》在教学改革中的实施方案

随着经济建设和社会发展的需要，高等职业教育改革势在必行，深刻认识全面提高高等职业教育教学质量变得尤为紧迫和重要。《数字电子技术》教学也应在高职教育中做好教学改革工作。     

校企合作办学是高职院校持续发展的必由之路

建立校企结合的高职教育体系是培养高素质高职人才的有效途径。高职院校应以市场为平台，积极探索适合高职院校情况、独具特色的高等职业教育校企合作之路，这对提高高职高专院校人才培养水平、强化为经济服务的能力，具有十分重要的意义。     

构建高职教育特色化的探索与研究

高职院校应根据自身的职业特点，实现高等职业教育的培养目标，就要对高职人才培养模式的展开研究和改革，通过理论研究，建立以满足高职教育，适应经济建设和发展的人才培养模式。文章阐述了高职教育特色化的内涵及定位，并从开放式教育、能力为本、校企合作、工学结合、精品课程、双证书建设等方面提出了高职教育特色化的构建。     

面向可持续发展的《网络编辑》程教学改革研究

高等职业教育作为高等教育的一个类型，不仅要培养高素质技能型专门人才，更要关注学生全面、协调、可持续发展能力的培养。本文从高等职业教育发展与学生可持续能力的关系出发，探讨了日常教学管理中提升学生可持续发展能力的途径和方法。人们常把高职教育等同于谋职教育和技术教育，把高职教育的功能也仅仅定位干为服务经济社会和行业、企业的发展，而忽略了对教育对象本身——人的全面、协调、可持续的发展，因此，本文主要阐述了高职学生可持续发展能力培养的重要性，并以《网络编辑》课程对构建培养体系提出了相应的策略。     

关于高等职业教育会计实践教学的探讨

近年来,会计高等职业教育成果显著,高等职业教育会计专业的教育为我国中小型企业培育了大批高端技能性人才但是随着社会经济的飞速发展,高职会计专业的主要面向对象——中小型企业,对高职会计专业毕业生的要求有了巨大变化,而众多的高等职业院校,在高职会计专业与企业实务对接最紧密的会计实践教育方面,仍存在不少缺陷.     

高职人才培养模式的现实困境与改革措施

人才培养模式的改革与创新已成为制约高等职业院校可持续发展的薄弱环节,因此,审慎地对高职人才培养模式进行改革与创新是提高高等职业院校办学水平,促进高等职业教育向内涵建设发展的重要途径.拟从高职人才培养模式的内涵、困境、改革与措施三方面进行研究,以期待寻求可供高职人才培养模式变革的理论依据及具体改革措施,促进高等职业教育向纵深发展.     

美、德、澳高职教育与区域经济互促发展模式研究

高等职业教育是科技与经济发展的产物,具有教育与经济的双重属性。经济发展是高等职业教育快速发展的前提基础,高等职业教育的快速发展,同时又能促进经济发展。借鉴美、德、澳等发达国家高等职业教育与区域经济互促发展的成功经验,要推进我国高职教育与区域经济互促发展,就必须要进一步明确高职院校为区域经济发展服务的办学定位,加大政府引导、协调力度,凸显高职教育服务经济与灵活快速的办学特色。     

商业高等职业教育改革发展中存在的问题与对策

商业高等职业教育为我国商贸服务业的发展做出了很大的贡献。受多种条件的限制，其教育教学改革与发展仍面临诸多困难与问题。因此，必须强化对商业高职院校的管理，增加教育投入，实施“教师工程”，并通过示范、骨干院校的建设，带动商业高等职业院校教育教学改革与发展。     

高等职业院校教育资金绩效审计的思考

<正>随着我国经济社会发展进入新的阶段，技术技能人才的紧缺问题逐渐显现出来，为有效缓解经济快速发展与人才需求紧缺的矛盾，国家投入了大量的教育资金用于促进高等职业教育的发展。对高职教育资金进行绩效审计，可以提高教育资金使用效益，有利于高等职业教育的持续、健康、快速发展。     

高职教育应兼顾学业教育和职业教育

近年来我国高等职业教育发展迅速。但是,高职教育与社会发展不相适应的问题和矛盾也依然存在。高等职业教育应兼顾学业教育和职业教育,使二者有机地融为一体。这样才能有效推动高等职业教育建设的改革和发展,为培养高素质、高技能的高职人才奠定良好基础。     

高等职业教育课堂教学方式的现状研究

高等职业教育的教学方式应该针对高职院校学生的学习特点，继承传统的教学方式的优点，摒弃传统教学方式的弊端，构建实现高职教育教学目标及教学要求需要的新型教学方式，提高课堂教学的实效性。     

浅谈高职体育教学中的思想品德教育

进入21世纪，高职学校要培养德、智、体、美全面发展的高素质开拓型实用人才，以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。近几年来，国家大力发展职业教育，特别是高等职业教育，素质教育在高职教育中也摆到了重要的位置，由于思想品德教育是素质教育中重要的环节，本文对高职体育教学中思想品德教育作重新思考，提出了新的任务与方法。