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本文将耦入完全空化模型的两相流混合物模型与RNGk-ε湍流模型联合,对低温孔板流量计中液氧流动空化现象进行数值模拟。数值研究表明:由于节流导致孔板下游压力降低,低温流体空化现象易于发生;而流体速度、压力以及过冷度均会诱发空化,并且进口速度增大、压力降低以及过冷度减小均会造成空化数减小、空化强度增加,空化初生、阻塞现象先后发生。此外,通过研究孔板节流现象的初生、阻塞流动特性,为节流式流量计在低温领域的应用提供参考依据。 相似文献
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超声化学是利用超声波能量加快反应速度的一门交叉学科,其主要作用原理是空化作用及机械作用。超声技术目前在萃取、合成、分析等诸多领域有着广泛的研究与应用。 相似文献
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功率超声在石油化工中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对超声波空化效应的介绍 ,结合石油化工的生产实际 ,用大量事例资料和详实数据阐述了超声技术和设备在石油化工中的工业应用前景。 相似文献
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在建筑工程管理中应用信息技术,不仅能够有效地提高建筑行业整体的形象,而且能够大大提高建筑工程的管理水平,而且能够有效防止发生一些重大的安全和质量事故。本文首先阐述了信息技术在建筑工程管理中应用的重要性,然后分析了在我国建筑工程管理中信息技术的应用的现状,最后提出提高我国建筑工程管理中信息技术应用的相关策略。 相似文献
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当前,随着我国科学技术水平的不断向前发展和生产能力的持续提升,社会各个领域对信息技术的应用依赖度逐渐增强。通过将现代信息技术应用到各个领域,能够切实提升生产效率,减轻人力成本投入。小型农田水利工程作为农业生产的重要组成,在保证农业可持续生产方面发挥着重要作用。通过将信息技术应用到小型农田水利工程管理工作当中,能够切实提升工作效率,提高水资源的利用率,增强综合效益,并且能够更好地预处理突发事件,保证农田水利工程能够正常运行,发挥其应有的灌溉作用。本文主要结合实际工作经验,探讨了信息技术在小型农田水利工程管理中应用的作用,并且提出了具体的应用对策。 相似文献
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针对于Al-1%Si在连铸过程中采用的超声影响的情况进行了分析,对其作用的基本原理进行了说明。在试验中表明,超声影响下,其功率与凝固细化有着十分明显的作用,同时在内部的Si出现偏析的情况加以控制。研究说明当超声波的功率为22.3KHz则会导致空气化效应,导致产生气泡,且随着功率的增加而空化加剧。空化崩溃的时候会产生具备的温度和压力差异,导致晶体细化而改善Si结晶过程。 相似文献
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实现微博在高职学生的课程教学中的应用不仅能够帮助教师提高学生对于知识的认知,同时能够快速的实现现代化教学技术的应用。微博广受学生用户群的欢迎,在学生中起到了强烈的反响,微博自由的表达形式,巨大的信息量和广阔的视野,特别是微博在高职各种学科教育的应用。当然对于微博中的一些问题也要十分的关注,文章就针对微博在高职课程教学中的应用进行系统的研究。 相似文献
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现在社会已经逐步脱离工业革命时期的大机器生产,逐渐呈现智能化的发展趋势,在智能化产品的应用研究中,传感器起到不可忽视的重要作用。同时实验教学在工科的教育工作中也担当着相当重要的作用,所以传感器的实验研究应该确保学生能够理解实验原理,能够自主分析传感器实验过程,显然,虚拟仪器的使用为传感器的实验研究带来方便。本文主要介绍了虚拟仪器在传感器实验中的应用,希望能够对于传感器实验的研究有所帮助。 相似文献
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就泵站拦污栅在使用中出现的阻塞、锈蚀、振动及清污方面存在的问题进行研究,并结合实际从空化和空蚀、机组频繁开停机、能量和经济损失等方面分析了拦污栅对泵站的影响. 相似文献
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就泵站拦污栅在使用中出现的阻塞、锈蚀、振动及清污方面存在的问题进行研究,并结合实际从空化和空蚀、机组频繁开停机、能量和经济损失等方面分析了拦污栅对泵站的影响. 相似文献
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随着现在的社会与企业的需要大量技术应用型人才。要培养出适应现在需求的学生,我们必须推进课程改革,既能够及时了满足在企业的需求,与时俱进,又能够丰提高教学质量。 相似文献
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本文介绍了《自动喷水灭火系统设计规范》在实际应用中遇到的一些具体问题和争议,提出相应建议和思路,以期规范能够更好地得到应用。 相似文献
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阿力吐尼古力.阿布拉音 《中国电子商务》2014,(10):20-20
在网页设计中将Flash动画技术合理的融入其中,不仅能够增加网页的视觉美,使网页更加形象生动,同时还能够增加与浏览者的互动性。下面本研究首先分析了Flash的特点,然后详细分析了FLASH技术在网页设计中的应用,以供参考。 相似文献
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本文探讨了环境审计在我国的发展及应用,通过分析发现环境审计在我国的应用中存在严重不足,并给出相关的建议,希望能够对环境审计在我国的发展有一定的帮助。 相似文献
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胡华丽 《中国商界:上半月》2011,(4):176-176
最大限度的提高学生应用英语语言的能力,能够学以致用。高中的英语教学要凸显时代特色,培养复合型人才。教师必须针对学生的实际水平,设计出具体的操作性强,实用性强的课程,让学生真正体验语言的魅力,确实能够有效的利用语言,提高综合应用语言的能力。 相似文献