浅析高职院校英语语法教学要点

英语语法教学的核心目的即学生通过对英语语法规则的学习,达到准确运用语言进行有效交际的目的.而在传统的高职院校,英语语法课堂教学主要以"教师为中心"的教学形式,从而导致了教师讲课形式单一,学生学习兴趣低下,语法能力薄弱.文章通过分析高职院校语法教学中存在的问题,提出针对语法课堂教学的优化策略,力求使学生的语法学习能力得到提高,从而实现英语语法的有效教学.     

认知语言学视角下的大学英语语法教学

大学英语教学中语法教学的地位与方式一直引起热议。试图通过对认知语言学相关理论的研究,以及对目前大学英语语法教学状况的分析,探索有效途径,解决大学英语语法教学中存在的问题,进而切实促进培养学生的英语应用能力。     

试论高职学院《经济数学》教学模式的创新

本文针对目前高职教育中《经济数学》教学存在的诸多问题,阐明了构建高职学院《经济数学》新的教学模式的必要性,并提出了"预、研、教、思、辨、反思"六个步骤为主线的《经济数学》综合性教学模式。     

缄默知识视角下的英语语法教学

本文立足当前英语语法教学现状,引入缄默知识理论,并从缄默知识视角下得到了英语语法教学的启示,提出外显语法教学与缄默语法教学相结合、重视英语语法教学中的缄默知识、重视英语缄默知识对学生语感的培养三方面.     

论如何提高英语语法教学的实效性

英语语法在英语学习中的地位不言而喻,但目前普遍强调重视口语交际能力的培养而忽视了语法的教学,致使学英语者语病百出。文章提出了一些可行性建议:渗透学习策略,培养自主学习;打破传统语法框架,合理取舍教学内容;结合阅读教学,利用语境学习语法;结合听力、口语、写作训练,培养应用能力。     

教学模式创新与创新人才的培养

从时代特征和国际、校际间竞争的角度阐述了高校培养创新人才的现实和长远意义,讨论了创新教育的涵义和培养创新人才的要素,并对创新教育的重要内容——教学模式创新与培养创新人才之间的关系进行了论述,最后就教学模式创新提出了一些思路。     

构建新型的大学音乐课教学模式研究

大学音乐教学在培养学生的创新能力方面,具有其他学科无法替代的优势,本文对音乐教学中的教学模式、教学观念及教材的优化组合等方面进行了有益的尝试,创新教育是当今世界的一大趋势,构建与时代相适应的新型音乐教学模式对于推行素质教育,全面提高教育质量有积极意义。     

初中英语教学模式创新探析

初中英语教学模式创新主要从英语教学理念创新、英语学习方法创新两方面展开.其中,英语教学理念创新包括语言教学理念创新和转变学英语为考试的理念;英语学习方法创新包括单词记忆法、培养创新交流能力、读写能力的创新提高和课外活动创新.     

面向21世纪的大学英语课堂教学模式

论述了２１世纪对人才外语能力的要求和传统英语教学模式的缺陷,并对改革传统模式和建立新的大学英语 教学模式提出了自己的设想和建议。     

创新会计信息化人才培养的教学模式

会计信息化的实施改变了传统的会计工作的作业模式,促使会计人员由核算角色向管理角色转变。作为本科院校,创新教育模式无疑是培养会计信息化人才的关键。     

大学科技创新活动要素的配置

大学科技创新活动受内部和外部各种创新要素所支配，各要素间存在复杂的非线性关系。在分析了创新要素构成和关系的基础上，指出创新平台、创新团队和创新联盟是大学创新要素配置的有效方式。     

独立学院体验式教学模式的创新研究

本文基于独立学院学生特点的分析,结合工商管理专业培养应用型人才的目标,提出了体验式教学是独立学院工商管理专业培养应用型人才的必然选择,并为真正实现学生专有能力的提升,探索了一条创新型的动态体验式教学.     

信息技术发展与高校教学模式创新浅析

为了更好地满足信息经济时代社会对人才的需求,高校在调整人才培养目标的同时,需要积极运用信息技术对教学模式进行创新,为了避免陷入误区,在创新过程中应注意坚持正确原则.     

电子商务课程教学模式的改革与创新

电子商务课程的教学模式要与电子商务专业课程体系特点相适应，与社会电子商务人才需求相适应。电子商务课程教学模式改革与创新首先是教学理念的提升，其次是从电子商务课程特点注重多样化的教学模式的应用创新。     

论高校法律基础课教学模式的创新

高校法律基础课作为我国大学生的必修课，是一门集思想政治教育与法律知识应用于一体的特殊课程，其教学改革的方向应该突破传统的模式。创新教学方法，改革教学手段，开展丰富的教学实践活动，以构建法律基础课新的教学模式，提高教师的综合素质，充分发挥学生学习的主体作用，提高大学生的法律素质。     

试论中外艺术设计研究生教学模式与创新能力的比较

设计艺术学要面对广阔的设计市场,要为当代的设计文化、设计实践和设计产品的发展提供有力的理论支持。通过与国外艺术院校的教学模式的科学分析和比较,发现我国艺术设计研究生培养模式的缺陷,完善教育体制及创新人才培养的独特理念,提升本民族艺术设计创新人才的发展潜力和实践创新能力。     

基于网络环境的经济学教学模式创新

把网络引入经济学教学必须创新教学模式。探讨了开放讨论、案例分析、问题发现和协作探究等四个创新性教学模式,分别设计了各教学模式的教学指导思想和目标、教学主要程序和教学策略及学习材料的要求。     

创新PCB教学模式在高校中的应用

本文从西安科技大学工程训练中心的培养目标出发,以教学改革为切入点,本着建设特色PCB实验课程的思路,对其教学模式进行了改革,提出了几种新颖的教学思路,以课内课外几种教学模式的相互搭配,提高了PCB实验课的教学质量,提升了学生对实验课的认知和理解.     

初中物理教学模式和教学方法的创新

物理是一门科学学科而不是工具学科,对物理学科的认识是从具体到抽象.在初中物理教学过程中,要考虑到物理学科的难度,要想提高课堂效率,就要改变初中物理的教学模式,还要重视教学方法的创新.不能再采用原来的教学模式,教育目标在变,教材在变,教学模式也得根据实际情况发生改变.文本主要针对初中物理教学模式和教学方法的创新进行阐述.