需求导向型的人才需求状况及培养模式分析

当前各高校依然存在人才培养目标与企业实际需求相脱节的问题，很多高校在人才在培养方面比较注重学术和知识的培养，而忽略了对人才素质的教育，致使很多学生综合素质能力差，再学习能力不强，无法较好地将理论应用于企业实际。因此，高校的教育必须适应社会与时代的要求，建立以社会需求为导向的人才培养模式，打造全面素质教育人才。     

中外高等学校自主创业人才培养模式比较研究

随着知识经济的发展,创业人才的培养日趋重要,而创业人才的培养离不开创业教育的研究和发展。国外关于创业教育的研究和发展始于20世纪80年代,发展到今天已经具备完善的培养模式,国内的相关研究起步较晚,创业人才的培养模式与国外的相比还存在一定的差距。本文在探讨中外高校自主创业人才培养模式现状的基础上对二者加以比较,借以发现问题,找出差距,并对中国高校自主创业人才的培养提出建议。     

应用型本科院校创新创业人才培养模式的思考及实践

全球已经步入知识经济的时代，国家综合实力的提高以及企业之间的竞争更多的是核心知识以及高素质人才的竞争，因此我国对人才培养模式以及人才培养目标提出了更高的要求。应用型本科院校是我国培育应用型人才、创新型人才的重要基地，并且为了更好地应对当前我国严峻的就业形势，国家提出以创新创业实现高校毕业生就业。     

高校电子商务人才培养体系研究

随着计算机及网络技术的快速发展，电子商务即网络经济成为国民经济中的重要组织部分，如何培养电子商务人才是高校急待研究与解决的课题。本文通过对现行培养模式以及人才特点的分析，探讨了电子商务人才培养的模式，提出了电子商务人才能力模型，并对如何结合该能力模型设计科学合理的电子商务人才培养体系进行了论述，旨在研究、探索高等院校人才培养模式的改革思路。     

高校大学生创业型人才培养问题研究

在世界的舞台上，各国家之间的竞争直接表现为各国人才的竞争，而创业型人才的发展规模更是衡量一国人才发展总体水平的主要指标。而高校在人才培养模式过程中扮演着关键角色，高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创业型人才的历史使命，必须更新教育观念，深化教育改革，构建高校创业型人才培养模式。     

探索国际经济与贸易专业应用型人才培养模式

伴随市场经济迅速发展以及市场的需求，培养更多综合型与应用型人才是目前诸多高校教育的首要目标。要想满足企业对专业人才的应用需求，就必须在进行国际经济与贸易教育时，强化对贸易经济应用型的人才培养模式，提升应用型人才的综合素质与能力，从而促进国贸经济的快速发展。本文主要就国际经济和贸易应用型人才的培养模式进行探索，并提出了加快该人才培养的方法，为促进国际经济的发展和贸易专业人才的培养提供了有利条件。     

行业办学背景下的应用型人才培养模式探析

当前，高等教育改革不断深入推进，普通高校都在积极探索教育教学模式的改革，以确保培养出更多符合社会需求和需要的应用型、复合型人才。作为行业高校也不例外。有鉴于此，笔者试从行业高校人才培养模式目前面临的困境为切入点，对应用型人才培养模式进行理论上的考察和实证上的分析，进而构设新形势下行业高校构建应用型人才培养模式的路径。     

知识经济下高校产学研结合的人才培养探究

产学研结合是高等教育发展的必然趋势，也是对于知识经济到来的一种积极回应，这是高校人才培养模式和企业科技创新的双赢路径，对于建设和谐社会的可持续发展战略以及人才强国战略的有效探索。产学研结合就是高等学校、科研院所和企业在人才培养、科技创新、生产经营等方面的沟通、协调和合作。     

复合型创新商业人才的内涵分析

面对知识经济的挑战和经济全球化的趋势 ,中国的高等商科教育需要进行改革 ,以适应经济全球化、信息化的趋势 ,确保中国经济在 2 1世纪的竞争力。我国商科高校肩负着商业人才培养的重任 ,对商业人才的内涵进行深入的分析 ,提高商业人才的素质 ,关系到商科教育的培养目标及商业人才的知识结构和能力结构的确定 ,对我国高等商科教育教学改革 ,具有重要意义     

高校创新创业教育人才培养体系的构建研究

在知识经济高度发展、国际竞争日益激烈的今天,我国作为国际事务的重要参与者,面临着严峻的考验。新形势下,我国对创新型人才的需求进一步扩大。而高校作为我国人才培养的重要场所,开展创新创业教育已然成为其课程改革的重点。文章主要从目前我国高校创新创业教育人才培养的现状出发,进行深入探讨,在此基础上提出了促进我国高校创新创业教育人才培养体系构建的策略。     

管理型人才培养模式的研究与探索

知识经济对管理型人才提出了更高要求,传统管理型人才培养模式面临挑战,改革现行人才培养模式,培养适应知识经济时代要求的管理型人才成为高等教育的重要使命。本文分析了传统管理型人才培养模式存在的缺陷,针对管理型人才的素质要求,提出推崇互动教学、改进实践环节、优化考核机制及完善招生制度等具体策略。     

人工智能背景下财会人才培养策略研究

以人工智能的发展作为研究背景展开高校财会人才培养改革,应用文献研究法、问卷调查法从人才能力现状调查、人才培养体系构建、人才培养策略的提出三个维度展开分析。通过研究旨在推动高校财会人才培养模式创新,在提升财会人才能力的基础上提升高校财会专业学生的就业率。将财会人才培养细分为知识、能力、素质三个维度,并基于三个维度分别提出人才培养策略,以期促进财会人才的全面发展,使财会专业人才能够适应人工智能迅速发展的需求。     

创新高等职业教育人才培养模式的探讨

在当今知识经济迅速发展的大潮当中,我国高等职业教育面临的是对社会所需要的高素质、高技能人才的培养.而人才培养模式作为培养人才的关键也越来越受到大家的关注.就我国目前高等职业教育人才培养模式来看,依旧存在一些问题,因此,我们就需要在正视这些问题的基础上实现对人才培养模式的创新和改革发展,使其适应当今社会对人才的需求.就此,本文分析了高等职业教育人才培养模式存在的问题,并提出了解决的方法策略.     

高校创业教育研究综述

近年来，随着高校招生人数的逐年扩大，高校毕业生也逐渐出现了就业难的局面，加之知识经济时代对科教兴国、科技创新以及对劳动者能力素质的要求，使得创业教育成为高校培养新时代人才的必备内容，对创业教育的研究也逐渐深入，取得了一定的成果。     

会计专业订单式人才培养模式的构建与思考

受传统教育观念的影响,部分高校会计人才培养偏重于理论知识的传授,与社会生产实践脱节,不能满足社会发展对会计人才的新需求。通过构建会计专业订单式人才培养模式,能够培养集理论知识与实践能力于一身、具有较强适应能力和发展潜力的会计人才,实现学校、企业、学生多方共赢。     

基于OBE理念的市场营销专业人才培养模式研究

伴随着21世纪的发展,在知识经济,市场经济时代中,人才的价值显得尤为重要,已经逐渐成为现代企业竞争、社会竞争的必备因素。因此人才的培养工作更加关键,高校作为人才培养的主要阵地在这其中承担着非常重要的作用。本文基于对成果导向教育(OBE)理念的分析了解进行了市场营销专业人才培养模式研究。     

黄冈高校的人才培养、教育模式与黄冈智慧城市建设的对接

黄冈高校教育的发展对黄冈智慧城市建设至关重要,黄冈高校人才建设将为黄冈智慧城市建设打下坚实的基础,黄冈智慧城市建设需要政府、行业、高校、企业四位一体的人才培养机制,构建符合黄冈智慧城市建设所需的高校教育模式,实现黄冈高校的人才培养、教育模式与黄冈智慧城市建设的对接。     

后金融危机时期民办本科院校会计人才培养探讨

我国民办本科院校会计专业人才培养模式的缺陷导致学生职业能力低下，使学生缺乏社会竞争力，究其原因是会计人才培养目标脱离会计行业的发展趋势。本文通过时当前形势进行分析，结合国内外高校会计专业人才培养趋势，重点探讨民办本科院校会计人才模式与对策，提出了未来民办院校培养会计专业人才的方法，希望为新形势下我国民办本科院校会计人才的培养提供参考。     

高校会计专业能力本位培养模式的探讨

高校作为会计人才的传送者，应不断更新教学体系、完善培养模式以培育出能满足市场需求的高质量、高素质会计人才。“能力本位”教育理念强调实践能力的重要性，注重对学生综合能力的培养，符合高校对会计人才的培养目标。本文首先探究能力本位培育模式的必要性和可行性，然后分析当前高校会计专业培养模式的局限性，最后针对存在的局限提出相关对策。     

基于市场需求的电子商务物流人才培养模式研究

本文通过分析当前企业对电子商务物流人才的知识、能力和素质需求现状,针对目前高校电子商务物流教育存在的主要问题,提出一种基于市场需求的电子商务物流人才培养模式。该模式要求以物流人才市场需求为导向,以物流信息处理能力培养为主线,明确人才培养目标,构建立体化实践体系,建立按需培养的模块化课程体系,将知识、能力和素质的培养以不同的课程形式纳入人才培养的全过程。