微博时代大学生媒介素养新要求

2010年,微博时代到来。由于简单、迅捷、开放、互动性强等特点,微博深得大学生们的喜爱,该群体成为了微博的主要用户群。微博具有网络难以避免的虚拟性、社会性和复杂性,它对大学生既有积极影响,也会产生消极影响。微博时代对大学生的媒介素养提出了新的要求。本文探讨如何引导大学生正确使用微博,网络环境中的媒介素养教育如何进行。     

微博对大学生学习、生活和就业的影响分析

2010年,中国开始进入微博时代,微博以其快捷性、精简性和互动性等特点吸引着广大学生群体,给其带来诸多影响。大学生是微博的主要用户群之一,通过微博对大学生的学习、生活、就业影响进行分析、归纳和总结,提出引导大学生树立正确的微博观,培养大学生分辨信息的能力,加强大学生心理素质教育等对策建议。     

大学生思想政治教育与微博的关系

高新科技时代的微博已普遍被人们所运用,我们可以利用微博的力量,加大力度培养大学生的思想政治教育。大学生思想政治教育也越来越成为了高校教学中不可忽视一部分,对大学生的发展有着举足轻重的作用。该文对微博的概念、特点和在大学生中的使用现状进行了分析,探讨了如何利用微博媒体进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的方法措施。     

试论微博时代大学生创业的信息指导和获取

微博作为一种新兴的信息传播媒介,正在影响着国民的信息交流和获取方式。对于创业大学生来说,微博虽小,但承载的信息量极大,借助微博可以获取更多的创业机会信息、政策优惠信息以及市场信息。本文从微博时代的大背景入手,从创业大学生个体、高校、社会三个角度来探讨微博时代下创业大学生的信息获取,旨在为创业大学生的信息获取提供参考。     

陕西高校在校大学生微博控成因分析

为了了解陕西高校在校大学生微博使用情况,笔者进行了《陕西高校在校大学生微博控成因》问卷调查,调查结果显示部分大学生使用微博过于频繁,形成了微博控群体。文章对此进行分析并认为使用微博要有“度”,以避免微博成瘾现象,避免对于媒介的过度依赖。     

大学生微博使用视角下的名誉权问题研究

本文主要从一个大学生微博侵犯名誉权个例为切入点,围绕大学生的心理特点和微博使用现状及微博名誉权层层展开。分析微博名誉侵权形式以及侵权的特点,着重提出名誉权救济途径意见。首先,应该从权衡博主、网络经营者和被侵权者各方利益的角度出发,细化和完善我国当前法律法规体系。然后,加强监督机制,推行实名制,建设微博使用平台和加强网络维权机制建设方面对微博名誉权的保护提出建议。最后,呼吁网民提高法律意识,倡导建立一个以大学生为主流大军的当代透明合理的微博平台。     

微博兴起背景下的大学生思想政治教育探究

微博，以其强大的功能满足了大学生寻求自身发展的需要，因而迅速成为深受大学生青睐的新兴媒体。然而微博的出现，对大学生的思想政治教育工作既是机遇也是挑战。如何应对微博对大学生思想政治教育工作的挑战，并且利用微博的优势提升思想政治教育工作的实效性，是教育工作者面临的新课题。     

利用微博文化提高大学生思政教育管理水平

微博文化对提高大学生思政教育管理水平具有重要作用,能为管理工作提供新思路,提高管理的实效性,推动管理工作创新与发展。为合理有效利用微博文化,提高思政教育管理水平,应该综合采取有效对策,构建微博平台、挖掘微博文化内涵、建设舆论阵地,提高大学生思政教育管理水平。     

新浪微博意见领袖对大学生消费决策的影响研究

面对具有极大开发潜力的大学生市场,许多企业开始尝试通过微博意见领袖这一群体来影响大学生的消费决策。但大多数的微博营销活动只是将传统的营销思维复制到微博平台上,导致营销效果平平无奇。本文通过问卷调查法和文献研究法,来研究新浪微博意见领袖对大学生消费决策的影响,以此为企业进行网络营销提出相关改进建议。     

论运用微博在高校大学生中加强“中国梦”宣传教育的对策

运用微博在高校大学生中加强"中国梦"宣传教育的对策主要有三个方面,一是正确树立微博语境下"中国梦"宣传教育的新理念;二是科学定位微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的功能;三是积极探索运用微博在大学生中加强"中国梦"宣传教育的新途径。     

大学生使用微博的行为特征及其营销启示

根据针对桂林三所高校在校大学生的调查所得到的一手资料,对相应大学生使用微博的行为特征进行了汇总统计,并对相关方面对企业开展微博营销的启示进行了分析。     

谈微博对大学生思想政治教育的影响

当前,微博已经成为了大学生传递信息,获取知识,交流感情的一个重要平台,深刻影响了学生的生活,但也给大学生思想政治教育带来了新的课题。文章从正反两方面分析了微博对于大学生思想政治教育的影响,并指出了克服消极影响的应对策略。     

微博时代大学生思想政治教育新思考

自2009年后,微博作为新的网上交流工具走进了人们的生活,并迅速被不同年龄层的人们所关注,从而成为网络社交中最受欢迎、最受追捧的工具。在微博的使用大军中,大学生的数量十分可观。微博已经成为大学生学习知识、获取信息、进行良好的人际沟通的一种重要渠道,从而影响着大学生的思想行为、生活态度,为当代大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文就目前大学生在微博影响下思想政治教育工作的困境进行分析,并寻求解决这些困境的有效方法。     

基于微博时代的大学生思想政治教育新论

微博作为一种新兴网络传播方式的出现,引起了大学生群体的高度关注和普遍喜爱,同时也给高校思想政治教育工作带来了全新的工作挑战和要求.通过微博网络信息传播本身的特点分析与高校思想政治教育工作特点分析的有效结合,探寻针对性解决方案,是微博时代解决大学生思想政治教育工作新问题的现实选择和有效途径.     

“微时代”背景下大学生职业指导研究

近年来，大学生难就业的现象日趋严重，给社会增加了不必要的压力和负担，随着网络信息技术的成熟，微时代悄然降临，这给大学生职业指导工作带来了新的改革机遇，如何合理利用微博工具来提升大学生职业指导工作的成效变得十分关键，本文通过对微时代的概述，阐述了微博对大学生就业的重要影响，表明了微博给大学生职业指导带来的新变化，并在“微时代”背景下，针对大学生职业指导工作，提出了有效的实施策略，从而进一步提升职业指导教学的质量。     

大学生社会主义核心价值观培育微博载体建设探析

社会主义核心价值观的弘扬和培育需要媒介载体,微博作为新兴的媒体,其即时性、互动性和内容的简洁性特点,在传播社会主义核心价值观方面具有很大的优势。然而随着微博的发展,也给教育者带来了把控难度增加、虚假信息泛滥、大学生很少关注政治方面的内容等一系列挑战,提高教育者的微博媒介素养和大学生辨别虚假信息的能力、创新微博宣传机制可以有效应对挑战,弘扬社会正能量。     

“微”时代大学生心理健康教育途径

随着互联网应用的扩展,大学生可以通过互联网的微信、微博等获得更多的信息,有了更多的了解世界的机会,但是由于高校大学生缺乏社会阅历、独立性较差,自控能力不强,所以有时缺乏辨别是非的能力,因此在心理方面的大量信息的冲击会对他们的心理健康造成很大的干扰。因此在“微”时代在大学生心理健康教育中,可以加大关于微信和微博的应用,以提高大学生心理健康教育有效性。     

“两微一抖”在江苏省大学生中的使用和影响研究

对"两微一抖"在江苏省大学生中的使用和影响研究表明:96.7%的大学生手机上有微信,85.9%的大学生手机上有微博,55.5%的大学生手机上有抖音。微信在大学生的社交通讯中发挥着重要的作用,微博在拓宽大学生的视野的同时也具有娱乐功能,抖音让大学生消遣娱乐、展现自我的同时占用了其大量的时间。成果对"两微一抖"企业的启示是:微信应增加个性化功能,微博应加强对信息的真实性的管理,抖音应减少哗众取宠的内容。对大学生的启示是:大学生应取其精华,去其糟粕,让"两微一抖"更好为大学生的学习和生活服务。     

微博在大学生思想政治教育中的应用

本文首先回顾了微博在国内外的发展历程和背景，然后分析了再大学生思想政治教育中应用微博的可行性，最终提出了对两者进行有机结合的具体措施。     

浅析“微时代”背景下当代大学生思想政治教育

随着网络的日益成熟和发展,以微信、微博为主要代表的"微时代"已经来临,大学生一直以来就是接触新事物的先锋队,同样微信、微博在当代大学生中得到了广泛的传播运用。在当今"微时代"背景下,对当代大学生进行思想政治教育存着许多有利因素,同样也呈现出诸多阻碍因素,所以充分有效利用"微时代"一切有利契机,克服一切不利的因素,对大学生进行有效的思想政治教育就显得尤为重要。