浅探演示实验对物理教学的作用

物理学科作为一门实验和理论相结合的学科,很多理论、规律都是从实验中总结而来的,因此,物理实验对物理学科起着至关重要的作用。在物理教学过程中,由于受很多条件的限制,我们只能做演示实验。演示实验能够在课堂教学中发挥重要作用,可以启发同学们思维,培养他们创新能力,本文同时还介绍了演示实验应该注意的一些问题。     

浅议物理课堂演示实验类型及设计

简单介绍物理演示实验的基本类型,提出课堂演示实验设计的基本要求及探讨实验教学的基本程序。     

浅谈基础教育阶段物理教学中的演示试验

演示实验是物理教学的重要手段,也是课堂教学的有机组成部分。但受应试教育思想的影响,这个部分却长期被未被重视。尤其是在西部农村基础教育中,对演示实验的忽视现象尤为严重。在本文中,本人将从一名一线教育工作者的角度,就基础教育阶段的物理演示实验教学谈一些经验。     

大学物理演示实验数字化构建探讨

文章分析了大学物理演示实验数字化构建的现状,必要性,并且根据实践教学摧出了构连大学物理演示实验数字化的几点建议。     

教材中几个演示实验的改进

化学教材中存在大量的演示实验,但是有的实验不够完善,笔者在日常的教学中对一些进行了一定的改进,使得实验更加操作方便,药品用量更少,现象更加明显,符合绿色化学理念.     

切实提高上市公司会计信息的真实有效性

会计信息在证券市场中 ,起着一种连接投资者与经营者纽带的关键作用。中国证监会一直把上市公司信息披露真实性的监管放在首要位置。“真实、准确、完整”是中国证监会一贯坚持的信息披露原则。同时建立了“事前立规、依法披露、事后追究”的信息披露监管制度 ,以切实提高上市公司会计信息的真实有效性。     

以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性

生活化的教学理念与教学模式已经成为当前初中物理教学的重要发展导向。分析了初中物理实施生活化教学模式的重要意义,以及当前教学实践中存在的问题,从巧用生活化课程导入、适用生活化课堂教学、善用生活化课后训练等方面,提出了生活化教学模式的具体实施策略。     

浅谈化学课堂上的演示实验

当前化学教学中的演示实验存在着投影代替、改进过甚、孤立教学等问题,呼吁广大化学教师正确认识演示实验,分清演示实验的类型,贯彻实验过程的科学性、实验内容的目的性、学生的主体性、方法的多样性原则,提高演示实验的课堂效率。     

浅析物理教学中多媒体技术的应用

传统的教学媒体如黑板、教科书,承载信息的种类和能力十分有限,远远满足不了现代教学的需要。多媒体计算机的出现可以将声、文、图等多媒体信息集成于一体。课堂教学利用多媒体,能很好地激发学生的学习兴趣,渲染教学氛围,也丰富了教学手段。但在多媒体教学中存在一些问题,对存在的问题要做相对应的解决方法,使多媒体教学能充分发挥优势作用。     

关于提高英语课堂教学有效性的评价

课堂是教师教授基本知识技能、学生学习掌握学科基本知识,基本技能和应用能力,全面开发学生潜能的主要渠道。努力提高课堂教学有效性是教和学发展的生命源泉。本文从影响课堂教学效率的因素着手,从不同方面分析了课堂教学效率不高的主要原因,并提出了一些能提高英语课堂教学有效性的应对策略。     

提高小学数学教学有效性策略分析

小学数学传统教学模式为灌输式教学,无法激发学生的学习积极性和主动性,从而导致课堂教学有效性低,因此必须创新教学方式,提高课堂教学质量。本文则对提高小学数学教学有效性策略加以分析。     

初中物理教学中的实验改进

根据新课程标准义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,从生活走向物理提倡使用身边的物品进行物理实验,拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性。     

提高VB程序设计课程教学有效性策略研究

VB程序设计课程是当前各本专科院校的一门公共基础课程,同时VB程序设计课程还对应计算机二级等级考试的相关科目,当前在高职高专教学中也是一门十分重要的课程,如何提高其教学有效性有着十分重要的作用。文章在分析VB程序设计课程特点、教学中存在的主要问题基础上,提出了对策建议:即充足的教学资源、灵活的教学方法、全面的考核模式。     

新课改下提高高中生物教学有效性的策略

对于高中生物来说,属于一门研究生命现象与生命活动规律的重要学科,跟人们的生活、医疗保健等密切相关。本文首先分析了高中生物教学有效性的特点,接着从关注生活实际,以需求促创新、鼓励学生质疑,挖掘其学习潜力等方面分析了新课改下提高高中生物教学有效性的策略。     

提高课堂教学效率突出教学的有效性

课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、新的课标、新的教材、新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后,冷静下来,反思却发现有些教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了数学教学的基本出发点,丢掉了一些优秀传统,失去了课堂教学的“有效性”。本文就如何提高课堂教学的有效性,结合教学实例提一些粗浅的看法。     

公众参与城乡规划管理的有效性分析

公众参与是城乡规划管理作为公共政策的重要体现,也是科学规划、民主决策的集中体现.城乡规划中的公众参与起步较晚,但以其公开透明、公正的特点,受到了公众的普遍赞誉,推动了公众参与政策快速发展.本文从目前城乡规划管理过程中,公众参与存在的问题入手,分析了问题存在的原因和具体体现,并从公众自身、行政管理、规划设计等方面提出了提高公众参与城乡规划管理有效性的途径、措施和对策建议.     

浅析数学课堂有效性教学

当前,课堂教学更加注重学生的全面发展,重视学生的个性发展,倡导建立具有主动参与、乐于探究、交流与合作为特征的学习方式。课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长历程。因此,在新形势下加强数学课堂教学的有效性探讨势必成为每一位教师共同面临的课题。目前数学课堂有效性教学仍存在着一些现实困境。三维目标的割裂课程目标三个维度的关系如同立方体     

提高数控技能教学有效性方法之初探

目前,数控技术正在发生根本性变革。数控技术是国家战略地位和体现国家综合国力水平的体现,数控技术水平是国家制造业现代化程度的核心标志。数控技能具有高精度、高效率、柔性自动化等特点,机械制造的竞争,其实质是数控的竞争。本文主要谈中职数控技能教学的有效方法。     

模拟演示系统在传统继电保护实验中的应用研究

针对传统继电保护实验教学存在的问题,该文提出了采用继电保护实验模拟演示系统与传统继电保护实验相结合的手段来提高继保实验的实效性,并主要对模拟演示系统的系统方案、实现手段等方面进行了具体论述。