企业新员工挫折管理探析

企业新员工可能因为管理制度问题和自身的不足产生挫折。这不仅仅是新员工的个人问题,更关系到企业的凝聚力和绩效水平。将从源头上降低新员工产生挫折的可能性以及其他渠道缓解新员工挫折感入手,探析新员工挫折管理问题。     

中外合作办学高校大学生抗挫折能力研究

随着改革开放的深入，社会矛盾日益突出，人们压力增大，生活中的挫折感越来越多。“人类现在已经进入了情绪负重的年代”。大学生作为社会中的一个特殊群体必然受到当今社会大环境的影响，在中外不同文化的交汇与碰撞下，中外合作办学高校大学生心理挫折感的原因有比较鲜明的特点。本文作者通过剖析挫折成因，提出了一些提高抗挫折能力的方法和途径。     

增强高职学生的抗挫折能力适应经济社会的高速发展

挫折具有必然性、普遍性、否定性、双重性、差异性,挫折和挫折感是普遍存在的一种社会现实和心理现象。现阶段,高职学生普遍存在缺乏抗挫折的能力、依赖性强、意志品质薄弱、自信心不足等问题,影响社会的健康发展。培养高职学生的抗挫折能力意义重大,教育工作者应引导学生正确认识挫折,通过成功的体验树立战胜挫折的信心,培育学生的意志品质,鼓励学生发展积极自我防御机制,以提高抗挫折能力,适应经济社会的高速发展。     

企业员工职业挫折感的预防与调适

员工职业挫折感的预防和调适是企业人力资源管理工作的一项重要任务。员工职业挫折感产生有工作情境、个人主观心理状态和组织管理三方面的因素;通过心理干预性预防措施及调适指导,可以有效降低员工职业挫折感的负面影响,促进工作绩效提高。     

提升中职生抗逆力的实证研究

问题的提出 抗逆力是指个人面对逆境时．能够理性地选择正面的．建设性的方法和应对策略的能力．是个体与环境交互作用过程中产生出的良好的心理品质．也是适应环境的结果。由于“青少年期充满着生机、活力，又充满着矛盾．面临着挑战与挫折”．而中职生又是青少年群体中被认为是学习失败的群体．他们的挫折感高于同龄人。这在笔者参加的两次对中职学生的心理状态调查中得以证明。     

挫折回报率

1000万元买来的10辆宝马车，不会被人遗忘在某个角落；而1000万元买来的失败教训，往往却让人羞于提及。我们该如何管理“挫折投资”，认识“挫折回报率”？     

论大学生抗挫折心理健康教育

经济压力、学习困难、不适应大学生活等,往往导致大学生心理上也承受着巨大的精神压力。在他们的心灵深处无形中产生一种挫折感、二等公民、低人一等的感觉,这种内心的困扰导致他们精神抑郁或有一种精神抑郁的倾向。在这些大学生群体中出现了自卑、焦虑、孤僻、人际关系敏感、自我封闭等一系列心理问题和心理障碍。主要表现在他们经常为一些无所谓的事情烦心,感到压抑、恐惧与孤独;心理抑郁、情绪低落、进取心减退、生活疏懒等。这些心理问题和心理障碍不仅对他们正常的学习、生活产生诸多不利因素,而且也成为高校学生管理及教育工作中的一个隐患。研究探索大学生的抗挫折教育,是摆在高校教育工作者面前的一个重要课题。1,AQ理论的科学基础及大学生的挫折心理历程每个人都有不得不面临如何战胜逆境,走出失败阴影的挑战。美国著名学者保罗·史托兹明确指出:“顺境要EQ(情商),逆境则要AQ(逆商)。”AQ是保罗·史托兹,针对当今逆境时代的本质特征而提出的一种全新的成功指标,其全称为Adrersity Auotient,汉语意思是逆境商数,简称逆商。AQ理论赖以存在的三大科学基础是:认知心理学、神经免疫学和脑部神经心理学。大学生的挫折心理历程是:因遭受挫折而困惑、...     

声音

《脱掉你的外套》 为什么有些人总是逃脱不了“上帝之手”的掌控，挫折与挫败总是如影随形？为什么有些人能够在职场上平步青云，最终成为傲视群雄的成功者？     

社区O2O新趋势：智能可持续闭环

近来,虽然O2O概念越来越热,但是许多企业对于社区O2O的发展仍然感到迷茫,部分社区O2O还遭受了挫折。身处热潮,需要思考：社区O2O将何去何从？     

运用企业文化培育员工情商

高情商需要培养和积累,特别是要克服自身的“舒适区”,这是一个循序渐进的过程。但我们能否从头做起,能否从过去从来不主动与他人打招呼改为主动与人打招呼？能否从别人给自己敬酒,自己不知道回敬到主动给别人敬酒做起？能否从以前同事关心、帮助自己,自己从来不表示感谢,到同事生病、遇到困难,你主动去安慰做起？能否从过去工作遇到挫折自会怨声载道,变为采取积极的态度去面对、去解决做起？我想我们今天能从这些小事做起,那明天我们距离一个高情商员工的距离肯定不会太远。     

试论体育教学中的挫折教育

体育教学是有效进行挫折教育的途径之一。该文对挫折教育的重要性、受折因素等进行分析探讨,提出相应措施：授之以渔,正确面对挫折;以趣导入,做好正确对待挫折准备;对症下药,培养解决受挫的能力;设置困难,提高承受挫折的能力;正确处理偶发事件,提高受挫的应变能力。并得出以下结论与建议：挫折教育要适度;要尽力防止意外伤害事故;挫折教育要与快乐体育、终身体育相结合。     

当代大学生的挫折教育及其对策

大学生挫折教育是新时期大学心理健康教育的重要内容，是大学教育工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。通过强调对在校大学生进行挫折教育的重要性与迫切性，分析解决大学生挫折教育现存的若干问题，探讨科学有效地实施挫折教育的对策，对提高大学生挫折教育的实效具有现实意义。     

合同挫折在国际工程索赔中的应用

索赔在国际工程项目中的重要性众所周知,如何采取适当的方式成功索赔是业主和承包商双方关注的焦点。文章对合同挫折的制度,构成要件及其效力进行了系统阐述,同时列举出若干判例对合同挫折进行详细阐释,并举出工程项目索赔的案例将合同挫折成功引入国际工程索赔中,对合同挫折这一独特的索赔方法进行了探讨。应当指出,不能盲目应用合同挫折,应该在充分理解合同挫折的基本原理和使用条件的基础上,在适当的时候灵活运用合同挫折。     

浅谈职业学校学生心理耐挫力的培养对策

本文结合工作实践,探索职业学校学生挫折感的成因及心理耐挫力的培养对策,帮助学生提高心理耐挫力,全面培养自我良好的心理素质。     

浅谈幼儿园美术活动中的有效教学

幼儿美术教育是一把双面的刃,教得多了,儿童极易成为教育内容与教师偏好的奴隶,难以挣脱,教的少了,期待自然开花的结果,却常见儿童为技巧不足的挫折感所苦。     

浅议中学体育教学与挫折教育的融合

挫折教育是让受教育者在受教育的过程中遭受、了解挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。中学体育教学内容丰富多彩，易于激发学生兴趣，在体育教学中融入挫折教育，培养学生挫折意识，提高学生挫折耐受力，增强学生抗挫折能力，不仅能够促进学生个性成长，也能够帮助学生在人生道路上顺利前进。     

被抛弃的中国彩电业

如果要问当下中国家电最不具竞争力的产业是什么？我给出的答案是彩电。从互联网电视到3D电视,再到智能电视、云电视,中国彩电业被总结为“三年四个概念”。因为缺乏产业主见,中国彩电企业表现出淋漓尽致的“墙头草”特征。在遭遇2009年互联网电视挫折之后,有可能再次遭遇“云电视之殇”。     

挫折是财富

<正>树要长大,就要接受风雨的洗礼,人要成熟,就要接受挫折的考验。挫折指的是人生路上的坎坷,有的可能来自于疾病,有的可能来自于人际关系……年轻人遇到它,可能会显得手足无措。因为是第一次。而年长的人面对它就会显得从容一些,因为经历过挫折,知道面对挫折时惟一的出路只能是沉着应对。     

鱼缸种出财富草

“你说，市场上风行什么我就做什么，跟得很紧，怎么就赚不到钱呢？”在我们身边，经常能听到这样的感慨。杨雪林也曾经紧紧跟着流行走，经历了几次挫折后他终于捕捉到了流行边缘的商机。     

大学生学习挫折国内外研究综述

学习挫折是大学生在学习生活中普遍存在的现象，国内外学者从理论和实证方面对学习挫折进行了分析，笔者对国内外有关学习挫折的文章进行梳理，形成文献综述，以期对造成学习挫折的原因和对策进行进一步的思考。