高职毕业生就业心理压力来源及对策研究

随着就业竞争日趋激烈，大学生在求职时产生就业心理压力。本文阐述大学生就业心理压力的内涵，分析引起大学生就业心理压力产生的来源，提出缓解大学生就业心理压力的对策。大学生要端正就业心理，树立正确就业观；调整就业预期，确立合适目标；提升就业能力，增强就业信心；做好求职准备，主动寻找机遇；掌握调适方法，学会自我疏导。     

高校毕业生就业压力与心理适应研究

就业直接关系到大学生、家庭以及社会稳定。市场发展迅速，竞争激烈，就业难使当代大学生担负着沉重的心理压力。因此，加强对大学生就业压力和心理适应能力的研究与有效干预，提高大学生社会适应能力，成为大家日益关心的话题。     

高校毕业生就业的心理调适

越来越激烈的就业竞争给大学生带来了较大的心理压力，面对如此巨大的就业压力，大学辅导员在学生就业问题上应起到良好的作用。     

高校大学生考研心理问题探析

当前就业环境竞争激烈，许多大学生因此被动考研，然而，考研这条“光明”的生存之道上，能考上的却总是少数，“功用性”之下的进退两难，这给他们带来较大的心理压力。大学生考研心理问题，无论是对社会、高校还是学生个人来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。     

高职院校学生就业中的心理调遁对策

在新形势下，就业竞争越加激烈，导致大学生的心理压力不断增加，甚至出现严重的心理问题。这是一个涉及全局的重大问题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响到经济发展和社会稳定。因此，笔者从这个高度出发，分析在就业中各种心理影晌因素，并提出了相应的对策。     

大学生择业过程中心理误区分析及对策

近年来,大学生就业问题越来越受到全社会的关注,大学生就业难已经成为一个严重的社会问题。面对日趋严峻的就业形势和日益激烈的就业竞争,如何做出正确的抉择,对大学生的心理素质提出了新的挑战,也给广大毕业生带来了巨大的心理压力。本文通过对大学生择业中心理误区的表现、危害等进行分析,进而提出相应的应对策略。     

大学生心理压力问题调查分析及学校社会工作介入策略——以遵义师范学院为例

大学生作为社会发展的一个特殊群体,严峻的就业形势导致他们焦躁不安,涌现出了一些心理压力问题。以遵义师范学院为例,关注大学生心理压力现状,并以此为基础探究心理压力产生之原因,探讨如何运用社会工作的三大方法介入高校学生心理压力问题,以期从学校社会工作角度提出有具有实操价值的建议。     

高校羽毛球教学过程最优化的探讨

随着社会经济的不断发展,社会竞争不断加剧,大学生心理压力增大,焦虑情绪增多。这就要求老师不断优化教学方法,最大限度优化教学过程。本文以高校羽毛球教学为例,对如何使教学过程最优化进行探讨。     

构建校园人力资源网络平台

我国改革开放30多年来，随着高校的扩招，国内就业竞争日趋激烈，大学生就业已成为当前社会的重点问题。而在互联网时代中，网络已成为各个领域中不可或缺的一部分。此时网络在大学生就业问题中所凸显的作用变得尤为明显。在大学生人力资源开发中，校园网络平台构建能促进缓解大学生就业问题，同时使得人力资源更加合理有效的被利用。     

大学毕业生就业创业质量研究

大学生就业创业质量是检验高校教学的一个重要途径之一,同时大学生就业创业也是学生检验自身所学,并体现自己人身价值的必需方式。在激烈的社会竞争之下,在学生亲人的热切期盼之下,高校的责任更加重大,任务更加艰巨。只有通过高校自身的建设去改变,去提升,去实现高校大学生的高质量、高要求的就业创业体系,为社会输送更多的有用之才。     

谈谈大学生竞争与合作的对立统一关系

培养大学生的竞争意识与合作意识是极其必要的，有利于培养大学生的人格品质，提高应激能力和忧患意识，提高人际交往能力，培养集体主义观念和团队意识。大学生群体中竞争与合作是对立统一的，没有单独的竞争，也没有脱离竞争的合作，在学习实践的过程中，将两者有机地结合起来将会是一种妥善合理的发展途径。     

论贫困大学生的焦虑情绪

焦虑是由心理压力引起的，贫困大学生面对的各种压力要比其他学生大，于是产生焦虑的频率要比其他学生高。贫困大学生面对的压力可以归为三类：亲情压力、社会压力和学校压力。根据焦虑产生的原因可以把焦虑分为三种：现实性焦虑、神经性焦虑和道德性焦虑。贫困大学生是可以通过正确的方法减轻和克服焦虑情绪的。     

浅析21世纪大学生知识能力与素质培养

21世纪是以知识经济为特征的世纪，社会竞争激烈，作为参与社会竞争主体的大学生，应当培养适应社会竞争的各种技能。本文从三个方面论述大学生知识、能力与素质的培养。     

流行文化对青少年的影响的成因及应对措施研究

流行文化对青少年的吸引力是多方面的,它是青少年自我个性得以张扬的土壤;为青少年心理压力的消解和排泄提供了途径;迎合了青少年的交往需要、创造性的需要和成功感的追求。流行文化对青少年健康成长的消极影响表现为:强化了青少年叛逆心理与反叛行为,使得青少年的思维更加平面化,对青少年偏激行为的有一定影响;积极影响包括丰富了大学生的日常生活内容,拓展教育资源,有助于大学生社会化。引导和应对流行文化对青少年影响的措施有:一是加强传统文化在流行文化中的渗透;二是发挥学生党员的引领示范作用;三是发挥网络在教育引导服务青年中的积极作用;四是提高大学生的文化鉴别能力;创造良好的流行文化氛围等。     

大学生竞争情报能力评价指标体系研究

建立大学生竞争情报能力评价指标体系是了解大学生竞争情报能力的有效途径,也是将大学生竞争情报能力量化的基本方法。文章以竞争情报的四个过程为依据建立了大学生竞争情报能力评价指标体系。     

高职院校金融专业大学毕业生就业现状

大学生就业问题已经引起社会广泛关注,而金融危机带来的经济疲软也已经危及到了我国的金融行业发展,使得金融专业的大学生就业更加困难。论文通过对金融专业大学生就业竞争的现状以及影响就业因素两个方面进行分析,以期为我省高职高专金融专业大学生提高就业竞争力提供参考。     

从需求层次理论浅析高校大学生就业心理问题

就业是民生之本,尤其对于高校大学生来说是人生的重大转折。随着近些年来高校大规模的扩招,在人才资源供过于求的影响下,高校大学生就业形势依然严峻,就业心理压力仍然比较严重。本文试从马斯洛需求层次理论探讨高校大学生就业心理问题并提出对策,从而帮助大学生端正自我、调整心态实现更好地就业。     

浅谈校园文化与大学生心理素质培养

如何优化大学生心理素质,维护大学生心理健康,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,以迎接社会的挑战,这是高校教育和理论工作者所面临的迫切问题。     

高校心理健康教育的问题分析及对策探究

大学生心理健康问题应引起高度重视随着改革的深入和现代社会经济发展的不断加速,人们竞争压力不断加大,导致心地疾病患者日益增多,并呈现出“低年龄、高文化和高发生率”的倾向。当代大学生作为具有较高文化的群体,他们有着不同于一般青年的更高的抱负和追求。面临更多的机遇和挑战,因而也承受着更大的心理压力和冲突。从这个意义上说,大学生处于心理问题的高发率人群。2004年发生的“马加爵事件”暴露了大学生心理危机的严重性和危害性,也给各高校学生心理健康教育敲响了警钟。这不仅直接影响学生的心理健康和他们正常的学习、生活,也严重…     

浅析大学生心理压力

当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对现代社会日益复杂的竞争，大学生承受着各方面的压力，出现各种各样的心理问题，心理问题呈上升趋势。加强大学生心理教育工作是实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分。针对当前大学生中存在比较严重心理问题现状，分析了影响大学生心理健康的原因，提出了提高大学生心理健康水平的相关策略。