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"我梦见,试验田里的水稻长得像高粱一样高,稻穗有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大,我和几个助手就坐在像瀑布一样的稻穗下乘凉……"这是袁老师多次讲述过的著名的"禾下乘凉梦"。我跟随袁隆平院士工作已经16年有余了。1988年大学毕业后,我先在湖南省农科院办公室工作了8年,然后来到他身边当秘书。能给"杂交水稻之父"袁隆平当秘书,我感到既幸福又敬畏。记得当年我忐忑不安地走进他的办 相似文献
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在重庆市第一批大学生村官两年期满考核录用时,我听到考核组的领导这样评价:“大学生村官太浮躁了,传说有‘三得’:一是睡得,领导不叫不起;二是懒得,领导不喊不做;三是网得,领导不说不下。”当我静下心来,内心深处传来一个低沉的声音:“你浮躁吗?”说实话,我也浮躁。在现行体制下当村官,是为了就业。当年辛辛苦苦考大学,指望有一天能出人头地,能走出大山,可是终究又回到大山学习锻炼,憧憬前途光明,梦想仕途平坦,但现实的问题却让我们不得不低头,心中难免浮躁。 相似文献
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在高等院校中,教研室是一个最基层的组织单位,教研室主任的职务虽小,担负的责任却很重要。我担任教研室主任十五年之久,对这项工作颇有一些体会。我认为,勤奋的工作与科学的管理相结合,是做好教研室工作的基本保证。 相似文献
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做好施工企业财会工作的几点体会成都市第六建筑工程公司陈晓红我担任市建六公司财会工作以来,通过不断实践、学习,在全体财会人员的支持和共同努力下,公司财会工作收到一定的成效。我的点滴体会是:一、做好资金调度,提高资金使用效果前几年我司的资金投入基本上是统... 相似文献
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最近,在赤峰召开的投资公司的会议上,原自治区财政厅厅长李欣泉同志有一段耐人深思的讲话.他说:“要加强财政信用理论的研究。据我了解.对财政能否搞信用.这几年认识基本一致了。但财政信用如何搞,搞多大.职能是什么?又不一致。我个人认为财政信用既有行政职能,又有企业职能,是企业就要讲经济效益,不能把周转金的老本都赔进去。不讲效益不行,但和商业银行的经营又不一样.要承担一部分财政职能,我认为我们是双重财政职能,既有财政职能.又有金融职能。”老厅长虽然退下来了,但他一直关注着自治区财政信用的发展问题。 相似文献
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我叫周曙光,是珠海威尔发展公司的总经理。我同“巾帼创新业”报告团其它几位姐妹一样,也是下岗女工。不同的是,我不是被单位安排下岗,而是自己打破铁饭碗转岗跳槽的。5年前,我在湖南省一家大型军工企业担任人事干部。这在当时确实是一个铁饭碗,工作轻松、安稳,又有职有权,令不少人羡慕。所以,当我把准备放弃工作单位,自己出来闯海经商办企业的打算提出来时,遭到了父母、亲友、同事、同学的一致反对。因那时我已结婚成家,孩子才2岁,正需母亲呵护,而我丈夫承包了一家贸易公司,生意做得不错,就是我不工作,一家几口的生活也过得去。不少人劝我,你好端端一份工作,别人羡 相似文献
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1960年,我从石家庄工业管理学校会计专业毕业,由当时八机部分配到湖北省黄石市钢丝绳厂工作。两年后,工厂没有建成就下马了。1963年我又被分到石家庄拖拉机配件厂工作。1965年3月为响应国家加强“三线建设”又随厂搬迁到宁夏回族自治区吴忠市筹建吴忠配件厂。在吴忠配件厂我先后担任会计、财务科副科长、企业管理办公室主任、 相似文献
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李永生 《山东工商行政管理》2003,(10):36-36
作为一名在基层工作过15年的老工商,我先后在5个基层所任市管员、副所长、所长。一次次角色的转变,一次次位置的变迁,使我对基层工商所长这个角色有了越来越深刻的认识。 相似文献
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有一个小和尚很喜欢寺庙里面撞钟的工作,于是他一次又一次地请求住持让他做这份工作,最后住持只能答应他!刚开始他很兴奋,每天不仅按时撞钟,而且钟声洪亮。可是后来他对这份工作渐渐麻木了,开始过着做一天和尚撞一天钟的生活。再后来他终于被住持换到了一个做苦工的岗位。小和尚很是纳闷:“住持方丈,难道我撞的钟不准时?或是不够洪亮?”住持告诉他:“你撞钟非常准时,也很响亮,但钟声空乏、疲软,没有一点穿透力和感召力!一个人心中无钟,即是无佛;如果不虔诚,又怎么能担任撞钟之职?” 相似文献
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中国共产党基层企业党建基础工作是我国执政党全部工作的基石,是检验我们这个党能否保持先进性,能否与时俱进的活力源泉。江泽民同志曾说过:基础不牢,地动山摇。在当今时代,我们是否可以进一步解读:基础工作不活,党的凝聚力必弱。改革开放30年来,中国广大基层党组织特别是企业党建工作,作了大量实践中的探索创新,我们的基础阵地是牢固的; 相似文献
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2002年7月2—4日,全省审计系统信息培训班在石举办。省厅厅长张成起亲自授课,就审计信息工作的定位、应把握的原则及信息人员应具备的素质谈了自己的看法。他说:审计信息工作很重要,在工作中,要注意把握几个原则。一是把握时代的脉搏,信息工作要与时俱进;二是把握行业特色,既要把握共性和个性,又要注意共性与个性的结合;三是把握工作的重点,注意研究不同时期、不同阶段的工作特色、工作形式和工作方法;四是把握领导思路,在重大领域、重点问题上明白领导的思路,吃透上头;五是把握基层动向,清楚下头;六是把握质和量的… 相似文献