艺术设计教学模式探究

本文阐述了艺术设计教育的基本概念和基本设计程式，并就艺术设计教育与职业教育的关系进行比较研究，从而肯定了艺术设计教育就是职业教育的观点。引用艺术教育界专家对艺术设计教学的看法和国内外艺术设计教学的先进理念经验，对艺术设计的基本教学模式进行充分论述，特别强调了工作室教学在艺术设计教学中的重要意义。     

虚拟现实技术在旅游实践教学中的应用——国内外研究综述与比较

虚拟现实技术的仿真性特色有利于解决旅游实践教学环境情景化的问题,因此受到国内外学术界的广泛关注。文章通过梳理虚拟现实技术在国内外旅游实践教学中的应用情况,从研究历程、研究方法和研究领域等方面进行比较,总结了包含应用概述、技术研究和教育研究三个方面的研究内容体系,分析了国内外相关研究的差异性。通过对比,指出国内旅游实践教学中虚拟现实技术应用所存在的局限性,并对未来教学实践与应用研究提出了针对性的建议。     

艺术设计类专业工作室制教学模式探索

我国现行的艺术设计教学体系是自20世纪70年代引入并沿用至今的包豪斯设计教学体系,三大构成统治各个专业,这种设计教学体系严重滞后,学生危机感差、高水平师资严重短缺等问题在教育教学中表现明显。为提高高校艺术设计教育水平,必须重构高职艺术设计专业教学体系。参照企业的管理模式,建立具有真实项目和模拟项目的工作室教学体系是一套更科学、更系统的方案。     

开发适应现代高职教育的多媒体实验课件的研究

根据学生的认识规律,选择适合教育内容的媒体和进行媒体组合教学设计,优化教学是现代教育技术中的重要课题。现代教育技术的研究包括现代教育理论和教育手段的研究,其中现代教育手段正从多媒体交互式教学向虚拟现实仿真教学(未来教室)过渡,现代教育技术的发展趋势是远程教育,电子出版物,智能化教师系统,虚拟现实和交互式电视的广泛应用。该文是《构建适应现代高职教育的现代化教学体系》的重要部分,从现代高职教育改革的角度出发,分析了高职教育实验室建设中存在的问题,并介绍了如何通过开发多媒体实验课件来解决这些问题。     

高校环境艺术设计专业人才培养模式中存在的问题及对策

本文以高校环境艺术设计专业为例,思考环境艺术设计教育现状和人才培养模式中存在的问题,分析环境艺术设计专业的性质,探讨"体验式"人才培养模式的教学改革与创新,解决环境艺术设计教育问题的对策。     

从现实到虚拟——实验教学的一条新途径

科学技术的发展和教育思想的转变，促使人们开始将网络与虚拟现实等现代教育技术应用于学校的实验教学。该文分析了计算机网络实验对高校教学的优势和影响，提出了利用网络进行实验教学的两种模式及实施网络实验教学的策略。     

基于虚拟现实技术的项目递进驱动教学法的教学实践

文章从高职院校教学中应用虚拟现实技术的必要性出发,结合项目递进驱动教学理论,研究在高职教育中将项目递进驱动教学理论与虚拟现实技术相结合的教学实践及其实用价值。     

高校劳动教育与职业生涯教育融合的探索与实践

本文基于劳动教育和职业生涯教育的核心概念,指明劳动教育与职业教育之间的关系,在确定新时代高校劳动教育的新内涵与新要求的基础上,通过分析目前高校劳动教育与职业生涯教育融合过程中存在的诸多问题,结合自身的工作经验以及知识能力,提出高校劳动教育与职业生涯教育融合的实践路径,以期能够作为新时代高校劳动教育与职业生涯教育融合的理论参考。     

现阶段高职高专艺术设计教育发展对策初探

文章结合目前艺术设计教育在高职高专院校中的发展现状,对现阶段高职高专艺术设计教育发展过程中存在的问题进行探讨,并得出了相应的对策：确立科学合理的专业人才培养的定位;构建符合高职高专培养目标的课程体系;切实改进教学手段与方法等。     

新时代高校思政课实践教学与劳动教育融合机制探析

高校思政课实践教学与劳动教育在目标、内容和手段方面具有相通性,两者都具有实践性特质,发展现状也存在相似性问题。在实施机构、师资队伍、实践课程和实践教育基地层面探索构建“四位一体”的思政课实践教学和劳动教育的融合机制有助于增强新时代高校协同育人合力。     

虚拟现实在职业技术教育中的应用

虚拟现实作为一门崭新的综合性信息处理技术,可以创建虚拟环境下的高级人机交互系统.了解虚拟现实的发展现状、虚拟现实技术在职业技术教育中应用的必要性和存在的问题,使虚拟现实在职业技术教育中尽早得到应用和普及,将对职业技术教育的发展产生广泛的作用和影响.     

艺术设计教学中形态构成学教学方法创新刍探

本文总结了形态构成学及其在艺术设计教育中的作用,分析了我国高校形态构成学教学现状,并提出了创新形态构成学教学方法的对策建议。     

地域文化视域下高职环境艺术设计教育探析--以广东农工商职业技术学院为例

随着我国城镇化进程的快速发展,环境艺术设计专业教育不断深入发展,很多高职院校开始探索将地域文化融入环境艺术设计专业教学中,这样既能够体现特色又能促进地域文化的传承与发展.该文以广东农工商职业技术学院为例,探讨如何在岭南地域文化视域下设计环境艺术设计专业的课程体系,实现地域文化与现代环境艺术设计理念的结合,从而促进地域文化在青年学生中的传承与发展.     

地方院校艺术设计教学改革的思考

高等教育自扩招以来,我国地方院校艺术设计教育以势不可挡的态势迅猛发展。由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题。传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能满足社会需求。如何改变现状,是当前艺术设计教育中迫切需要解决的一个问题。本文从教育目的、观念、模式、等方面全面论述了地方院校艺术设计专业教育教学的现状与特点,对我国地方院校艺术设计教学改革进行初步的探讨,使艺术设计教育走向良性发展的轨道。     

南京财经大学艺管复合型人才培养模式初探

艺术设计教育的迅猛发展需要高校走复合型人才培养之路，综合性大学设置艺术设计专业，在办学模式上应也与传统美术学院有所不同，以满足社会对艺术类人才不断变化和发展的不同需求。以经、管类学科为主的南京财经大学艺术设计专业依托本校优势，制定艺术设计专业设计与管理复合型人才培养方案，并贯彻在教学活动中，逐步进行艺管复合型人才培养模式的探索与实践。     

虚拟现实的显示技术及在教学中的应用研究

本文对虚拟现实的不同显示技术进行了分析和比较,指出了虚拟现实技术实现的航海模拟器显示,在教学中优势和不足问题。提出了多种显示技术结合的改进方案,所产生的浸入感完全可以满足航海技术教学虚拟现实的目的。     

虚拟现实技术在旅游教育中的应用

虚拟现实技术(Virtual Reality)被广泛预测为下一个改变教学方法和教育技巧的技术。VR技术应用在教育的优势在于其促进学习者沉浸式、交互式、高效率、高效能的学习。由于旅游专业与VR技术具备天然耦合性,旅游教育致力于寻找的实景式教学有可能利用VR技术实现。VR技术可在导游实训、旅游规划、旅游基础知识以及旅游培训等旅游教育领域开展应用,最后指出教学中推广VR技术可能面临的问题。     

陶艺专业课程改革研究与探索——以无锡工艺职业技术学院为例

课程改革是当前高职教育所面临的核心任务。课程改革将为全面推进教育创新,深化教学改革,提升教学水平,促进现代信息技术在教学中的应用起到关键作用。文章介绍了无锡工艺职业技术学院陶瓷艺术设计专业课程建设与改革经验。     

加强实践教学,培养创新意识

随着时代和高校教育事业的发展,实践教学已经不再是理工类学科的专利。文科教学,特别是艺术设计专业的教学也应该在注重理论学习的基础上,还要加强实践教学。只有将这两种教学方法相结合,才能促使知识的信息双向传递,专业技能的综合培养,形成了多元的实践理论教学模式。本文积极探讨艺术设计专业的实践教学的必要性,并阐述实践教学的作用,培养学生的创新意识以及教师在实践教学中的要求。     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。