侦查创新思维之初探

当前犯罪形势的变化和法治环境的加强都对侦查活动提出了更高的要求,而传统的侦查思维方式已经不能适应侦查的需要,因此我们必须要创新侦查思维。创新思维应当指导侦查实践,并贯穿于现场勘查、侦查措施的运用、侦查讯问等侦查活动的整个过程。     

论侦查思维与创新

侦查逻辑思维、侦查直觉思维和侦查形象思维是侦查思维的主要方法。但是,在案件侦查的某些环节和侦破疑难案件时,用侦查思维的创新能够为我们提供良好的侦查途径和侦破方案,为案件的侦破起到关键性的作用。     

历史教学中的发散型思维与聚合型思维

从本质上讲，创造性思维能力的培养离不开发散思维和聚合思维能力的提高。发散型思维是寻求变异的思维方式，它的本质特征就是对事物表现出超乎寻常的独特见解；聚合型思维则是解决一类问题所形成的习惯性的思维方式，其本质特征是“求同存异”。二者是相辅相成，不可缺少的。如果把二者割裂开来，只能导致学生们陷入唯心主义不可知论的泥潭及其思维方式的单一化。因此，在历史教学中要有效地把二者结合起来，充分发挥教师和学生双方的思维优势，培养提高学生的创造性思维能力。     

互联网思维下餐饮企业营销模式的转变

本文通过比较餐饮企业互联网思维营销模式与传统营销模式,指出互联网思维营销模式具有四大优势和五大特点(CTDUL)。同时,本文对267名顾客的餐饮消费行为特征进行了问卷调查和分析,在此基础上提出了餐饮企业如何将互联网思维应用到营销实践中的对策建议。     

货币犯罪案件侦查中的经济思维

货币犯罪的社会危害性相当严重,须严厉打击。货币犯罪的本质属性是非法经济活动。因此,侦查人员在货币犯罪案件侦查中掌握和运用经济思维对于突破常规侦查思维,更好地揭示货币犯罪规律等方面有着积极的作用。故在货币犯罪案件的侦查中需用经济思维分析犯罪嫌疑人,拓展案件线索来源,以及提高取证技巧等,才能更有效地打击货币犯罪。     

浅议数学思维

数学思维对人的思维发展有一定的影响，本文概述了数学思维及其特点，数学思维的基本形式，重点阐述了数学思维在人的思维发展中的重要作用。     

浅议企业家的思维创新

企业家的思维创新是企业发展的硬道理!本文分析了企业家们常见的思维障碍,指出了拓展思维视角的基本方法。     

语言文化、思维定势与外语学习

本文从分析制约高校学生外语水平进一步提高的若干因素出发，强调了了解掌握目的语言国家人文背景知识的重要性；同时也指出了在外语教学中对学生进行深层的跨语言文化思维训练的必要性。     

我国制造业比较优势的利用和创造

通过对比较优势理论及动态优势理论的介绍和评述，指出了传统比较优势理论的政策应用价值及其缺陷，说明了开放经济中发展我国制造业应如何利用既有比较优势及创造比较优势，并指出二者内在的动态关系。     

论地学思维体系

本文从讨论“地学思维”概念的基本内涵入手，在明确了地学思维是对地学实践和地学认识活动过程的哲学概括之后认为，地学思维体系是为深化关于地学思维问题的研究而服务的。而概念及其体系本质上是来自概念的对象，只有在深刻地把握了地学思维对象的系统性之后，才能更好地认识到地学思维体系的存在和重要意义。在此基础上，文章提出了地学思维体系的设想．     

中西思维方式多元分析及跨思维英语教学策略

思维方式的差异,会造成语言的差异。学好一门外语,必须了解使用这门语言的民族的思维特点及其与本民族的思维方式的差异。本文对中西方思维方式以及英汉两种语言特点进行了多元分析与比较,从而提出我国大学英语教学中如何跨越思维障碍,引导学生学好地道英文的应对策略。     

谈数学中的创造性思维

本文主要阐述了创造性思维的主要类型及其作用,并指出了教师在培养学生创造性思维能力过程中应注意的几个问题。     

谈谈计算机课程中的创造性思维教学

本文概述了创造性思维能力及创造性思维的内涵，指明了在计算机课程中采用创造性思维教学的重要性以及具体实施的主要途径。     

汉语话题突显的思维特征在英语写作中的迁移

本文通过对汉语主语的分析,指出汉语具有"话题突显"的思维特征。指出在英语写作中汉语"话题突显"的思维特征造成了负迁移,提出要正确理解汉语的"话题",找准主语,利用正迁移,通过加大语言输入克服这种负迁移。     

论职务犯罪侦查阶段犯罪嫌疑人的人权保障

本文针对现阶段职务犯罪侦查阶段的犯罪嫌疑人人权保障问题进行深入剖析,指出职务犯罪侦查过程中犯罪嫌疑人人权保障的必要性和重要性,以及我国检查机关在查办职务犯罪侦查过程中存在的一些不足,并就完善职务犯罪侦查中的犯罪嫌疑人人权保障问题提出了建议。     

英语思维品质的培养

鉴于很多人因缺乏英语思维而无法进行正常英语交际的现实，本文提出了要在英语教学中加强对学生英语思维品质的培养。认为英语思维品质中的敏捷性、准确性、创造性对于学好英语至关重要，并就其如何在读、听、说、写、译的教学过程中加以培养进行了研究。     

中西思维方式与语言差异

语言与思维有着密切的关系。思维方式的差异，正是造成语言差异的一个重要原因。了解目的语国家人们感知世界的方式是英语学习中提高语言综合素质的根本途径。本文概述了语言与思维方式的关系，探讨了中西思维方式对各自的词汇、句子结构所产生的影响。提出有意识地增加学习者对思维差异的敏感性，可以使所写英语句式更地道，更纯正。     

侦查阶段律师介入权的对比启示

根据刑事诉讼法规定，律师取得了在侦查阶段的介入权，确立了在侦查阶段的诉讼地位，为维护犯罪嫌疑人的合法权益起到了一定的作用，但刑事诉讼法对律师在侦查阶段的介入权规定的权限非常小，致使与国外律师在侦查阶段的介入权限相比有很大差异，进行中西比较可以给我们以启示。     

浅论翻译文化与翻译思维

翻译与文化有着血肉的联系，翻译之难就在于跨越文化的障碍。本文集中探讨中外文化的差异，如不同的文化背景、风俗、联想、制度、世界观、社交礼仪和文化空白在翻译中形成的障碍，从文化、哲学和思维等方面比较中西思维的异同，从而导出跨文化翻译的依据。     

刍议突破思维障碍实现档案管理创新

本文阐述了档案管理创新的重要意义，对创新中产生的思维障碍进行了分析，并进一步提出了企业如何突破思维障碍，如何实现档案管理创新。