正确认识传承传统文化的几个问题

文章探讨如何正确传承传统文化.第一,传统文化是一种社会意识,因而它并没有过时.我们对待中国传统文化的科学态度,是批判的继承和批判继承基础上的综合创新;第二,我们在处理继承优秀传统文化与坚持马克思主义指导的关系时,要克服两种倾向;第三,目前对于中华文化的宣传存在着误区,应把优秀传统文化精神作为传承和弘扬的重点.     

中华优秀传统礼仪文化融入高校铸魂育人的时代价值

党和国家高度重视中华优秀传统礼仪文化融入高校铸魂育人工作。加强和创新高校思政课教学,需要结合中华优秀传统礼仪文化。中华优秀传统礼仪文化就是中华传统礼仪文化中的合理成分和“至今仍有借鉴价值”的部分,创造性转化、创新性发展的时代需要批判地继承和吸收中华传统礼仪文化。将中华优秀传统礼仪文化融入高校铸魂育人工作,是落实立德树人的根本任务,是提高大学生综合素养的必然要求,也是继承和发扬中华优秀传统文化、建成社会主义文化强国、增强民族自信心和凝聚力的时代要求。     

把边疆民族地区大学生继承和弘扬优秀民族文化融入中华传统文化教育研究——以普洱市为例

处在社会经济快速发展的现代化社会中,传承和发扬传统优秀民族文化显得尤为重要.由于少数边疆民族地区的特殊地理位置,使其具有不同的宗教和语言文化,高校大学生对中华传统文化地了解不够深入,而且传统文化教育中很容易忽视民族文化教育,这在一定程度上导致了民族文化认同感降低.本文结合普洱市边疆民族地区高校文化教育状况,主要阐述了在中华传统文化教育中融入大学生继承、弘扬优秀民族文化的重要性,归纳总结了边疆民族地区普洱市大学生继承和弘扬优秀民族文化,融入中华传统文化教育的对策,从而更好地指导高校中华传统文化教育工作的开展,为相关研究提供参考意见.     

论雷锋精神与图书文化

雷锋精神继承和弘扬了中华民族优秀传统文化,从优秀图书经典中汲取了思想精华。弘扬雷锋精神,也是弘扬中国优秀传统文化。优秀图书文化,是属于全人类的宝贵财产,它对推动人类社会的进步有着积极的作用。向雷锋学习不但能净化灵魂,而且会推动社会的经济发展,构建和谐的社会环境。     

再论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育

中华优秀传统文化与社会主义核心价值观是继承与升华的关系,培育和践行社会主义核心价值观,要将中华优秀传统文化作为土壤,发挥其涵养功能与推动作用。凝练中华优秀传统文化中的价值精髓,在传承和弘扬中华优秀传统文化中积极培育和践行社会主义核心价值观,并进一步增强价值自信,提升价值自觉,增进价值认同。     

把中华优秀传统文化纳入教师培训是时代的必然要求

正为实现复兴伟大中华民族的中国梦,必须加强中华优秀传统文化的学习,增强民族自信心和自豪感。我国社会主义现代化建设进入新时代以来,加强了对传统文化的学习教育。中共中央、国务院、教育部先后制发了《关于实施中华优秀传统文化继承发展工程的意见》(以下简称《意见》)《完善中华优秀文化教育指导纲要》(以下简称《纲要》),对全国开展中华优秀传统文化教育进行了总体部署和安排。云阳县教育委员会积极     

中国梦与传统文化的关系探析

中国梦立足于中华大地,深深地扎根于中华优秀传统文化的沃土之中,实现中国梦,需要汲取传统文化中的优秀成分。同时,随着我国迈向实现中国梦的实践征程,中国共产党在践行国梦的道路上赋予了传统文化新的时代内涵。研究二者之间的密切关系,从中挖掘、继承并弘扬优秀传统文化,对于推动当下中国梦的实现具有重要的学术和现实价值。     

浅析思想政治教育与我国优秀传统文化的对接

思想政治教育能否真正地拥有优势和特色，其核心环节在于能否对中华民族的优秀传统文化进行创造性的吸收。本文强调新时期思想政治教育要注意继承传统文化的优秀精神内容，从而实现传统文化对思想政治教育的时代价值。     

中国传统元素在平面设计中的应用研究

本文论述了将传统文化元素应用在平面设计中的意义,具体分析了中国传统文化元素在平面设计中的应用方法。指出在平面设计中要加强对传统文化元素的应用,继承我国优秀的文化遗产,并在保持文化特色的基础上积极创新,不断地丰富传统文化元素的表现形式,促进我国文化的进一步发展。     

对传统蒙学读物传播、借鉴与继承的思考

本文分析了目前传统蒙学读物广泛传播的现象及其原因,从继承、弘扬优秀传统文化、培养＂四有＂人才出发,重点论述了传统启蒙教育可供教育工作者借鉴、继承的七个方面,同时指出历史遗产具有两重性,对传统蒙学读物的传播、借鉴等要正确引导,去芜存精。     

优秀传统文化在大学文化建设中的传承和借鉴研究

在全面开放的大环境下,大学校园内涌入了诸多外来文化,其所带来的影响巨大,不免会对中华传统文化产生一定冲击,大学文化建设中优秀传统文化的传承与借鉴,要从文化自身生命力出发,选定最佳的传播方式,实现创新性继承,促进大学生正确价值观念的树立和民族意识的强化。文章基于优秀传统文化与大学文化建设之间的内在联系,指出传统优秀文化在大学文化建设中的作用和使命,最后从转变培养方式、营造优良校园环境、组织开展社会实践活动、正确处理古今关系等方面入手,对优秀传统文化在大学文化建设中传承与借鉴的策略进行探究。     

家规家训家风对传统文化的影响研究

家规、家训、家风作为中国优秀传统文化,不仅对传统文化的继承与发展有重要意义,而且对形成和谐的家庭氛围、弘扬中华优秀美德也起着重要作用。通过对三者内涵的解析,论述三者之间的辩证关系,进而推进三者之间的研究,促进中国传统文化的繁荣发展。     

坚定文化自信弘扬优秀文化

2017年11月23日-11月26日,我参加了云阳县教委在云阳教师进修学院举办的中国优秀传统文化通识培训,聆听了余绍龙、黄明超等县内外专家的讲座,感受到了中华优秀传统文化的魅力,也感受到了自己为传承和弘扬中国优秀传统文化、增强中华民族文化自信所担负的历史重任。继承和弘扬中国优秀传统文化意义重大,它是新时期教育的需要,是教育改革和发展的需要,是解决突出问题的理性选择。我们要加强学习,吸收丰富的营养,提高自己的师德修养、教学技能,做到不忘本来、吸收外来、面向未来。     

百年理路：中国共产党对中华优秀传统文化的科学态度与继承发展

中华优秀传统文化是引领当代中华文化不断向前发展的根脉,是维持历史连续性、坚守中华文化主体性和提高民族自信心的重要基石,展现了中国共产党探索传统文化百年理路的全部奋斗史。在这一百多年的历史进程中,中国共产党是积极引领和践行中华优秀传统文化的领导主体,是具有高度文化自觉的自为主体,体现了中国共产党对文化场域的理性认知和价值追求。中国共产党认识和对待中华优秀传统文化的科学态度与中国共产党的百年奋斗同向而行,正是在这个历史过程中,中国共产党人不断根据时代变化,以敏锐的时代性思考对中华传统文化提出了一系列的顶层设计和战略部署,确保中华优秀传统文化能够始终焕发出勃勃生机。中国共产党对中华优秀传统文化的继承发展,深刻表明了中国共产党人致力于推进中华传统文化的创造性发展,不断汲取其中合乎逻辑和发展规律的养分,厚植中华文明的根基,更好地传承和弘扬中华优秀传统文化的哲思智慧、人文精神和价值追求,使中华优秀传统文化成为引领中国道路、理论、制度及其文化发展的重要精神旗帜。     

弘扬优秀传统文化 坚定文化自信

本文认为,只有做到心怀敬畏、爱我中华,大力宣讲、普及周知,创造性转化、创新性发展,身体力行、从我做起这几点,才能在新时代真正推动社会主义文化繁荣兴盛,弘扬优秀传统文化,将继承传统优秀文化与弘扬时代精神结合起来,不断铸就中华文化新辉煌。     

浅谈传统文化在大学生爱国主义教育中的作用

本文结合当代大学生的思想特征,阐述了中华民族传统文化在大学生爱国主义教育中的作用.面对当前大学生政治意识模糊、爱国意识不强的现状,认为高校思想教育应充分发挥传统文化的感召力量,增强大学生的身份意识和对祖国的归属感;利用优秀的传统文化精神对大学生进行正确地引导,发挥民族英雄的楷模作用,促使大学生在思想上继承和发扬我们民族优秀的爱国传统.     

论马克思主义与中国传统文化的融合

中国优秀的传统文化为马克思主义中国化提供了思想基础,而马克思主义中国化又弘扬了中国的传统文化,二者相互作用,相互促进。中国人民在继承和弘扬中国传统文化的同时要持有批判的态度,去其糟粕,取其精华,实现中国传统文化与马克思主义相结合,从而推进中国传统文化的现代化转型和马克思主义中国化进程。     

试论邓小平的和谐文化建设思想及其现实意义

邓小平文化建设思想内容丰富，其中以马克思主义为指导，继承民族优秀传统文化。积极吸收世界优秀文明成果，促进人全面发展等思想蕴含了丰富的和谐特质。这对于指导新时期我国的社会主义和谐文化建设，扩大社会认同和凝聚人心，具有重大的现实意义。     

习近平中国传统文化观:态度·理念·价值——马克思主义发展的当代中国形态研究

习近平对待中国传统文化的科学态度,将促进中国特色社会主义文化发展的广度与深度。继承中国传统文化精华,作为中国共产党治国理政的民族之根和民族之魂,是习近平中国传统文化观的突出特点。把中国传统文化的现代化与马克思主义中国化、中国特色社会主义价值观等结合起来,从中国国情出发,把中国传统优秀文化置于社会主义文化建设重要位置,加以思考和运用,在国际交流中,宣传中国传统优秀文化成果,切实保护中国传统文化遗产和文化资源,充分体现了习近平传统文化观的科学性和时代性。     

论中国共产党对先进文化发展规律的把握

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出“发展社会主义文化，必须继承和发扬一切优秀的文化”，“中华民族的优秀文化传统，党和人民从五四以来形成的革命文化传统，人类社会创造的一切先进的文明成果，我们都要积极继承和发扬”。这一科学论断，既指明了博采兼容是中国先进文化形成和发展的重要途径，又是对中国共产党始终走在时代前列、永葆先进性的宝贵经验的深刻总结。因此，探索党对中国先进文化发展规律的把握，对于深入学习“三个代表”重要思想具有重要的学术价值和现实意义。一、规律之一：继承和发扬中华民族…