基于使用型人才培养的市场营销实验室建设

如今，我国经济发展迅速，市场竞争激烈，企业对市场营销人才的需求不断加大。根据往年的就业专业需求统计，市场营销专业人才需求一直都排在前列。现在，高校基本都开设了市场营销这一专业，但是，很多营销专业毕业的学生，并不具备很好的专业能力。不能满足企业营销活动的需要。只有具有一定的专业知识。又懂得市场营销技能的复合型人才才会受到用人单位的青睐、所以，有越来越多的高校，开始希望借助于市场实验室建设，提高学生的市场营销实践能力，培养实用型营销人才。但是，由于营销实验室进入中国高校的时间较晚，在建设方面存在着这样或那样的问题，就营销实验室存在的昔遍性问题，应采取切实可行的策略。     

高职院校市场营销专业创新性教学模式的思考和构建

改革开放三十多年来，我国市场经济得到长足的发展，为我国经济社会的建设做出了重大贡献。随着市场经济的持续发展，对高素质的新型市场营销人才的需求量越来越大，同时也对高职院校市场营销专业的教学提出了新要求和新挑战。在当下，将创新性教学模式引入到市场营销专业教学中势在必行，这将对培养符合现代市场营销需求的高素质营销专业人才产生重要作用。本文主要分析现在高等职业院校市场营销专业教学模式中存在的不足，阐明进行市场营销专业教学过程引入创新性教学模式的时代要求、必要性和重要性，并探索高职院校市场营销专业进行创新性教学改革的具体措施。     

市场营销课程体系与教学改革探索——以商丘师范学院经济管理学院为例

当前社会的飞速发展企业需要大量的专业市场营销人才,然而目前高校的市场营销专业人才培养模式很难适应企业高标准的要求,造成了一方面企业专业营销人才一人难求,另一方面高校市场营销专业毕业生就业困难。这就要求高校必须对现行的市场营销课程体系和教学内容进行大范围的创新和改革,提高学生解决实际营销问题的能力,配合学校转型发展的需要,培养出符合地方社会和企业需要的专业营销人才。     

“新商科”背景下企业对高校市场营销专业人才培养需求与建议浅析

在当下"新商科"的时代,我国正在进行"互联网+传统"行业的转型升级,技术更新速度加快,大数据、云计算、AR\VR、人工智能等技术对营销的发展和人才培养提出了挑战与新需求,据市场调查,目前社会和企业主要选择高素质的战略型营销人才、管理型营销人才以及应用型营销人才。因此,在新商科背景下,高校应增加大数据、云计算领域与市场营销融合之课程比例;建立校企职业技术中心,构建市场营销专业人才培养体系;优化市场营销专业课堂教学模式;提高市场营销专业实践教学比重;培养创新型和综合素质高的人才。通过这些措施完善高校市场营销人才的有效培养,真正达到与企业就业接轨,实现良好的专业教育。     

地方高校市场营销专业创客教育新型教学模式实现路径

在我国发展过程中,对于市场营销类型人才的需求不断增多,而且此类型岗位对工作人员的要求也在随之提高,面对这样的情况,地方高校在开设市场营销专业课程教学中,就应提高教学质量,培养高素质的市场营销人员。在地方高校市场营销专业教学中,传统的教学方法逐渐地被淘汰,教师结合教学现状提出了创客教学模式。基于这一现状,本文就地方高校市场营销专业创客教育新型教学模式实现路径进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

以社会需求为导向的医药营销人才培养

市场营销专业是市场经济中热门的专业,它为市场输送高级营销人才,提供专业的市场分析。作为一门具有较强综合性、应用性的学科,它同样可以运用在医药健康市场。伴随着国家医药市场相关政策的调整,今后几年医药行业的竞争会更加激烈,对医药营销人才的需求也会更加旺盛。在提高医药企业营销管理的同时,高等院校医药市场营销专业应该重视以下方面:优化医药营销人才培养方案;全面贯彻和实施医药营销人才培养方案;建立与用人单位的有效合作与沟通;及时与毕业生联系加强信息反馈等,建立社会需求导向的营销人才培养体系,向社会输送符合社会需求的医药营销人才。     

网络营销对山西高校市场营销专业学生能力需求的研究

随着互联网+时代的到来,网络营销作为一种新型的营销方式,以其快捷的信息获取能力而备受企业的关注。企业对网络营销人才的需求也在不断增加。自然而然地,各大高校的市场营销专业都开始重视网络营销方面的培养。本文从学生、企业和教师三个角度出发,分析了山西省高校的市场营销专业学生自身能力和企业对其在网络营销方面的需求。针对学生与企业因需求脱节而存在的问题,提出了切实可行的建议。     

市场营销专业本科应用型人才培养模式研究

随着企业对市场营销专业的人才需求量日益增加,虽然近几年市场营销本科毕业生在数量上增长较快,但是由于传统的人才培养模式的落后性,导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求。因此,结合目前市场营销专业应用型人才培养过程中存在的问题,高校只有进一步完善人才培养模式,才能培养出符合市场需要的应用型营销人才。     

市场营销教学模式的改革

随着市场经济的发展,国家、社会对市场营销人员的需求量越来越大,对市场营销人才的要求也越来越高。传统的市场营销教学模式所培养的人才已经无法满足当今市场的要求,因此我们必须尽快改革传统的市场营销教学模式。本文指出我国高校现有的市场营销教学模式的弊端,提出进行市场营销教学模式改革的措施,力图通过改革培养出满足市场要求的市场营销人员。     

如何提高企业市场营销能力

近年来随着市场经济机制日益激烈，企业之间的竞争越来越大，想要在激烈的市场竞争中求得生存，争取一定的市场份额，继续、稳定发展，需要进一步提高企业市场营销能力。企业营销人员是企业营销的主力军，对于企业的健康发展起着极其重要的作用。想要进一步提高企业的市场营销能力，就应该突出企业营销人员的主体地位，打造一支高素质、高水平、相对稳定的市场拓展营销队伍。本文主要分析了当前企业市场营销过程中存在的主要问题，并且提出了一些建设性的市场营销能力提高策略和路径。     

浅析竞赛式教学法在高职市场营销专业中的价值

在我国当前社会发展形势下,社会对人才的需求越来越迫切,而教育作为培养人才的主要途径之一,保障教学质量,提高教学效率有着重要的作用。市场营销是我国当前高职院校中进行素质教育的一部分,随着我国市场经济的发展,社会对营销人才的需求也在不断增加。竞赛式教学法作为一种有效的教学方法,在我国高职市场营销专业中有助于培养培养营销专业学生各方面的能力,促进学生的成长。本文就竞赛式教学法在高职市场营销专业中的价值。     

高等医药院校中营销专业与医药方向结合模式的探讨

目的:探究培养医药市场所需的复合型的医药市场营销专业人才。方法:本文通过查阅文献资料对市场营销理念做进一步研究,通过与海南医药企业的人事负责人们进行访谈和调研了解企业需求,以海南医学院开设市场营销专业(医药营销方向)为例对其实际现状的、进行分析。结果:医药企业的需求在不断变化,以海南医学院为例的市场营销专业发展仍在摸索阶段努力地适应本地医药市场需求,目前取得了阶段性的成功。结论:各个医药高校的市场营销专业培养目标等不尽相同,如何拟定营销专业与医药方向的结合模式,仍需适合自身的专业发展模式与定位。     

转型高校市场营销专业“双路径”实践教学改革与实践

针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。     

基于营销岗位能力需求的市场营销教学改革探析

随着市场经济的进一步发展,买方市场特征越来越显著,企业对市场营销人员的需求量越来越多,但真正能够符合企业需求,进入岗位就能有效展开营销工作的却比较少。探究原因,主要是营销专业实践教学比较薄弱,学生不了解营销岗位的具体要求。针对以上情况,在分析营销岗位能力需求的基础上提出构建提升学生岗位能力及岗位适应性的营销专业教学改革措施。     

企业市场营销过程存在的问题及对策

目前,随着中国的发展,经济市场对市场营销的标准日益严格,这种情况也让当今的企业不得不接受大环境下经济市场所为企业带来的挑战。现阶段,我国大多数企业的创新能力不足,缺乏专业的营销方式,同时人才不够专业,这就致使当前的企业市场营销出现各种突发状况。所以在当今情况下企业市场在营销过程中,要应当将问题发生的关键找出,进而帮助企业正常进行市场营销。本文主要是对当前各大企业的市场营销状况进行简要分析,在分析过程中详细说明了当前企业在进行市场营销过程中所遇到的困难和本人要几点意见。     

论国际市场营销的发展现状及前景

随着时代的飞速发展,我国的对外贸易日新月异。许多企业在国内立足之后,纷纷将眼光投向了国际市场。各个国家经济交流的越来越频繁,市场贸易也日渐趋向国际化,国际营销对企业走向国际市场来说,发挥的作用也是越来越大。不过企业在国际营销活动中依然存在着很多问题。文章对市场营销策略进行了概述,对新时期国际市场营销策略的发展现状与前景进行分析。     

试析市场营销人员自我提高的阶梯

随着社会主义市场经济的发展,市场竞争越来越激烈,营销人才的需求逐年递增。国家人事部市场供求信息显示,市场营销人才需求量连续5年位居第一,2008年也持续保持了这种趋势。根据统计表明,我国目前有6000多万营销人员,其中80%没有经过系统的营销培训。对于市场营销人员来讲,只有明确自己未来的职业发展方向,按照职业规划的要求不断充实和完善自我,才能全面提升综合素质,从而迈入新的阶梯。     

需求视角下市场营销学生创新能力培养的探索①--以江西理工大学为例

当前,企业对营销人才的需求和高校对营销人才培养的对接上存在着不和谐因素,不能实现营销人才需求和供给的有效均衡。以江西理工大学市场营销专业为例,在其营销人才培养的实践和探索中,提出以具备创新能力的应用型人才为专业培养的目标,以当前国内企业对营销人才的需求为培养依据,在实践过程中实施导师制,灵活弹性地设置市场营销课程体系,并优化实践教学体系,注重提高学生的实践创新能力和岗位适应能力,形成其专业发展特色,从而有助于营销专业学生在专业知识和综合素质方面的竞争中获取核心竞争优势。     

高职营销专业教学改革探析

随着我国经济结构的不断升级,企业对营销的重视度越来越高,营销专业的人才需求量只增不减,与此同时,高校所培养的营销毕业生也越来越多,从毕业生供给质量来看,当今高职培养的学生与市场的需求还存在的一定差距,高校的人才培养模式还需不断深化改革以适应市场需要。基于此,本文从课程设置、教学方法、师资队伍结构等方面对营销专业的教学改革进行探讨。     

市场营销专业课程体系改革初探

市场营销是实践性很强的专业,营销专业的课程内容和体系设置应该突出应用性、实践性的特点。随着经济建设的发展,企业对营销人员提出了新的需求,这就要求高等院校,及时调整和优化课程体系,使其能够符合实际工作的需要,培养出有实战能力的应用性营销人才。