实践教学管理模式的创新探索

随着我国的经济体制的转变,高等教育的教学管理模式也在发生着变化。现今,各个高校都在积极地探索实践教学管理的模式,也取得了一定的成就。本文从当前实践管理模式的状况出发,谈谈自己对创新实践管理模式的一些看法。     

实践科学发展观创新高校教学管理队伍建设

本文分析教学管理队伍在高校的作用与实际地位和待遇不相当问题,指出加强教学管理队伍建设的重要性与必要性,并探讨了高校以科学发展观为指引加强教学管理队伍建设的对策。     

高校教学管理与制度的创新研究

教学管理与制度创新是高校的中心管理工作，是保证教学活动正常进行的一个重要环节。由于目前我国的高校教学管理存在着一定的问题，因此需要打破传统模式进行制度创新，改革教学管理制度和提高教学管理人员能力。     

中职教育中的教学管理改革与创新

中职院校的存在为我国的国民建设提供了大量的一线现场专业性技术工作人员,那么如何提升教学质量,培养更多的高素质人才,就是中职院校进行教学改革中需要着重考虑的问题。本文就当前我国中职院校教学状况、改革创新策略展开了探讨,说明只有不断地改革创新,才能不被当前这个飞速发展的社会所淘汰,同时为国家培养出更加优秀的高素质专业性人才。     

加强独立学院系教学管理工作的探索与实践

独立学院系教学管理工作目前存在着教学管理人员工作量大、经验不足;教师资源有限;学生较难管理等问题。本文针对上述问题认为可以通过加强教学管理人员的培训;加强师德师风建设以及切实制定合理的培养计划等方面进行实践探索,以此加强系教学管理能力,提高独立学院的教学质量和培养质量。     

浅谈高等职业院校教学管理的创新

本文论述了高等职业院校教学管理创新的重要性,提出了在当今社会环境下,教学管理质量效能与手段的创新,阐明了教学管理手段在理念、方式、关系、机制、人才培养模式等方面的作用.     

对高校本科生教学管理的创新研究

高校本科生的教学管理一直是大学教育中的最基础和最重要的一环。中国的扩招政策以及全球化带来的新形势的变化,对本科生的教学管理带来了新的挑战。这就要求本科教育不但要在数量上取胜,更要求提高教学的质量,真正做到数量和质量齐头并进。为了能够培养社会发展所需要的人才,中国高校本科生教育要实行教学改革创新,深化人才培养模式、课程体系、教学方法以及教学内容,同时要实行教学管理的创新,以保证本科生教育的顺利开展。     

浅议煤矿安全技术培训

煤矿安全的技术培训,与人民群众的生命和财产安全都是息息相关的,更与我国的改革发展和社会稳定有着密不可分的联系。切实抓好煤矿的安全工作,对保障人民群众的生命以及财产安全,对发展我国先进生产力和维护最广大人民群众的利益都有十分重要的意义。保证和做好煤矿的安全生产工作,是建设小康社会和促进经济全面可持续发展的重要组成部分,是可持续发展战略得以顺利实施的关键,更是对政府履行其职能的基本要求。     

高职学院二级教学管理的思考与实践

本文结合系部二级教学管理的实践，论述了二级教学管理的必要性，提出了二级教学管理的构建思路，并对新设立高职院校的二级教学管理实践做了初步探讨。     

论高校实践教学管理的重要性

现代社会需要的是具有较高理论基础及实践能力的综合型人才,因此,实践能力的培养也是现代高校教学中的重要组成部分。通过科学的实践教学提高学生的实践能力,为学生的就业与职业发展奠定基础是现代高校教学的重要任务。如何以科学的实践教学管理提高实践教学效果、提高学生实践能力是现代高校教学管理的重要工作。现就高校实践教学管理的重要性进行了简要的论述。     

对教学管理创新的思考

在科技和信息技术高速发展的今天,传统的教学管理模式已经无法满足当前信息全球化的要求和教育载体的需求。传统的教学管理在培养创新型人才方面缺少必要的新鲜元素和动力,所以,改革当前教学管理模式就成为教学创新中的重要内容。思想引领行动,管理决定发展。在改革教学管理模式的环节中,创新教学管理的理念便成为了居于中心地位的关键环节。     

关于高校教学管理科学化问题的思考

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

民办高职院校实践教学管理现存问题与对策

高职院校的实践教学培养模式正在逐步顺应社会对高职毕业生技能型、应用型人才的需要,实践教学管理的重要性日益凸现.而目前高职院校的实践教学管理在实践教学文件、管理体系、实践基地的建设等方面还存在亟待解决的问题,为此,本文在分析实践教学管理体系存在问题的基础上提出了一些有建设性的对策与建议,从而逐步提升高职院校的核心竞争能力.     

深化教学管理改革营造和谐育人环境——学分制推进过程中管理创新的实践与思考

随着高等教育大众化、经济国际化和社会信息化的发展，人才培养模式和教学管理制度也都随之改革。本文结合我校推进学分制的管理创新，探讨高校如何深化教学管理改革、营造和谐育人环境。     

高职院校教学管理的创新思考

在新形势下,应做好教学管理工作,更新职业院校的教学管理观念,加强教学管理改革和创新,以达到建立符合职业院校实际情况的配套措施。     

基于本科院校常规教学管理规范化的思考与实践

常规教学管理工作是保证学校教学工作正常运转的重要保障机制,是学校管理工作的核心.本科院校要提高教学管理水平,就应牢固树立一切以教学为中心的质量意识,完善和创新教学管理体系与制度,规范常规教学各个环节,强化教学管理监控,深入推进教学改革,调动各方力量形成合力,构建规范化的常规教学管理模式.     

教学管理质量诊改实践探索

教学管理质量诊断与改进的主要任务就是制定教学管理的规章制度,注重管理队伍建设,对教学管理过程实施监控、诊断和改进,制定相应评价指标体系进行评价,对评价结果进行分析,确定下一轮诊断与改进的目标和对策,狠抓落实,切实改进,有效提高教学管理质量。     

关于提升民办高校教学管理水平的策略分析

本文主要是在分析当前民办高校教学管理面临问题的基础上,提出了几点关于提升民办高校教学管理水平的策略,以期能够为民办高校教学质量的提升提供一定借鉴。     

对五年制高职教学管理实践的思考

笔者针对高职院校五年制高职学生的特点,结合自己平时在实际工作中的感想、见闻,和教学中的成功事例,归纳出了五年制高职教学管理中一些行之有效的措施,并提出了相应的建议。     

独立学院教学管理体制改革及运行机制创新

阐述独立学院的特点及发展方向,针对独立学院教学管理体制改革创新问题进行探讨。