当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育现实路径刍议

当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育,是时代赋予的一项重要任务。新时期高校必须在正确把握当代中国马克思主义大众化与大学生思想政治教育的关系的基础上,推进理论创新和教材建设、拓展大学生思想政治教育社会实践空间、采用并创新新载体以及加强队伍建设,不断探索和完善当代中国马克思主义大众化融入大学生思想政治教育现实路径。     

从抗震救灾看“80”后大学生的思想政治教育

"80"后的大学生曾一直被认为是"不可信任的一代"、"垮掉的一代",但在抗震救灾中他们以实际行动表明他们是党和人民可以信赖的一代."80"后的大学生具有强烈的爱国情怀、坚定的政治信仰、强烈的社会责任感.伟大的抗震救灾运动充分展现了"80后"可爱、坚强的一面,为高校的思想政治教育工作提共了诸多启示,也为高校的思想政治教育提供了宝贵的精神资源.     

发挥“微博”在高校青年志愿者活动中的引导作用

高校青年志愿者活动是大学生思想政治教育的重要方式,对于高校志愿者活动中出现的问题要保持关注,结合网络时代下高校思想政治工作面临的新挑战和新机遇,高校思想政治工作者要充分发挥微博的功能,对高校青年志愿者活动给予正确引导.     

高校思想政治理论课教学改革的路径探析——以哈尔滨金融学院为例

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的历史使命,高校思想政治理论课改革创新是实现马克思主义理论教育实效性的重要依托.以哈尔滨金融学院思想政治理论课教学改革为例,从教学理念、教学方式、考核办法等方面积极探索高校思想政治理论课的改革路径,努力把思想政治理论课打造成大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程.     

论新媒体对高校青年学生政治社会化的影响及对策

新媒体日益深刻地改变了原有的社会传播模式,逐渐波及政治上层建筑和社会思想领域.对当代高校学生生活的渗透也无处不在,这对以马克思主义为核心的主流意识形态的传播,对当代高校青年学生政治社会化的影响是深刻的、复杂的、全方位的.我们只有积极应对新媒体所带来的巨大变化,重新建构适应大学生全面发展的思想政治教育工作体系,才能真正做到最大限度地促进社会公平、实现社会和谐,完成培养德智体美劳全面发展的新时代青年的历史使命.     

高校思想政治理论课教育教学现状的理性分析

高校思想政治理论课是系统的对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地.新形势新阶段为高校思想政治理论课建设带来了新的机遇,社会转型期人们的思想意识和观念发生了巨大的变化,也给高校思想政治理论课教育教学带来了新的课题.高校思想政治理论课建设不断在推进,但同时存在的问题也不容忽视,如管理不到位,教学理念和方法不能适应要求,教师队伍不稳定,素质有待提高等等.解决这些问题,要加强对思想政治理论课的重视,贯彻新的教育理念,健全管理体制,探索教学新模式、新方法、新手段,加强队伍建设.通过逐步的改革,改善高校思想政治理论课教育教学现状,提升教育的时效性.     

坚持用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育

用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育,是巩固社会主义意识形态在高校主导地位、实现高校培养目标的必然要求.用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育,就是要把马克思主义指导思想作为思想政治教育的灵魂,把中国特色社会主义共同理想作为思想政治教育的主题,把民族精神和时代精神作为思想政治教育的精髓,把社会主义荣辱观作为思想政治教育的重要基础.要创新高校思想政治理论课的教学方式和方法.     

高校研究生党建工作问题与对策研究

研究生党支部是高校党的工作在研究生集体中的组织基础,是研究生基层集体的政治核心,是高校党建工作的组成部分.中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要高度重视研究生党组织建设,切实加强研究生思想政治教育.在高校加强党建工作,在大学生中培养和发展党员是党的事业和学校事业发展的要求.     

高校学生思想政治教育面临的问题及创新途径

高校大学生的思想政治教育工作,历来是高校工作的重要环节.在新的历史条件下,高校思想政治教育工作出现了许多新情况和新问题,如何帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高当代大学生的思想政治素质,是高校思想政治教育工作的一个重要课题.只有不断进行工作途径的创新,更新自己的观念,改变工作方法,才能不断推进高校学生思想政治教育工作,以适应时代发展的需要.     

加强和改进高校班主任工作的理论与实践思考

班主任是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的一支重要力量。加强和改进高校班主任工作,调动和发挥其积极性和创造性,是搞好大学生思想政治工作的基础和保证。加强和改进高校班主任工作,首先要树立以人为本的德育观,明确人是教育的中心,学生是德育的主体,落脚点是促进人的全面发展;其次要增强创新意识,认真研究新形式,努力探索新方法;最后要重视班主任队伍建设,切实加强班主任工作的领导。     

浅论高校校园文化思想政治教育功能

高校校园文化作为社会文化的重要子集,承担着为社会主义现代化事业培养合格建设者和接班人的使命,关系着民族文化的前进方向.认清高校校园文化建设喝思想政治教育的辩证关系,用校园文化去推进大学生思想政治教育工作,是高校德育工作的一个重要切点.     

浅谈网络资源对大学生思想政治工作的挑战和机遇

近年来,随着中国教育事业的飞速发展和社会的巨大变化,大学生的思想教育工作突显为大学生培养中的一个核心问题,自从2004年中共中央国务院下发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>之后,大学生思想政治教育更是成为了一项高校关注,家长关心,老师用心的系统工程.而在这项巨大的工程之中,网络发展对思想政治工作提供了新的机遇,也提出了新的挑战,我们要充分利用信息网络技术,为新时期高校思想政治工作开辟更广泛的渠道.     

新形势下高校毕业生就业思想政治教育的问题与对策

就业思想政治教育是大学生就业工作中重要的组成部分。当前大学生就业形势的日益严峻,已经越来越引起大家的重视。在高校范围内,面对大学毕业生就业中碰到的思想问题,高校必须重视形势教育,引导毕业生正确认识就业形势;重视心理教育,培养毕业生良好的求职心态;重视成才观教育,提升高校毕业生就业竞争力。     

"80后"现象对高校思想政治教育工作的挑战及对策

＂80后＂大学生已经成为高校大学生的主体。其不同于以往大学生的特质给高校思想政治教育工作带来新的现实挑战,高校思想政治教育工作者应正确认识＂80后＂现象,完善教学内容,加强工作队伍建设和打造工作网络平台等方面着手积极加以应对。     

主体间性视域下高校马克思主义大众化实现路径研究

马克思主义大众化是当前我国政治理论工作的一个主要任务,而高校马克思主义大众化是其中一个非常重要的组成部分.然而,由于受哲学上主体性教育思想的影响,使得高校马克思主义大众化教育的实效性不高,从而阻碍了高校马克思主义大众化教育的进程.高校马克思主义大众化教育应由主体性的视角向主体间性的视角转变,从而为不断推进高校马克思主义...     

思想政治理论课在教学中的情感教育模式

高校思想政治理论课教学既是对大学生进行的马克思主义思想政治理论的认知教育,同时更是对大学生进行的马克思主义情感教育,是在使学生提高思想认识的基础上,形成马克思主义思想。在思想政治理论课教学中发挥教师的主导作用,提高马克思主义理论的说服力、感染力,在教学过程中真正做到"情"、"理"相融,就要发挥情感教育的作用,合理运用情感教育模式。     

论高校思想政治教育与和谐社会建设

以人为本、和谐发展的社会理念是时代强音,为高校思想政治工作指明了全新的教育理念。和谐理念为高校思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。和谐社会建设离不开教育。高校思想政治教育以培养社会主义事业的建设者和接班人为根本任务和目标,在构建和谐社会的伟大实践中具有不可替代的作用。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

坚持五个注重提高教育效果——论辅导员开展大学生思想政治教育的途径和方法

高校要全面提高对学生的思想教育水平,必须重视辅导员队伍建设,增强辅导员工作的科学性、创造性,创新大学生思想政治教育的途径和方法,提高辅导员队伍整体素质.     

浅析新时期网络对高校思想政治教育的影响及解决途径

随着网络技术在新时期的普及和发展,互联网已成为当今大学生获取信息、进行交流的重要渠道,它改变着当今大学生的学习思维和生活模式,使大学生从中受益匪浅.但网络是一把"双刃剑",他在给大学生带来方便和快捷的同时,也对大学生的政治态度、道德面貌和价值取向等方面产生了很多的负面影响.高校思想政治教育是各高校教学的核心内容之一,党中央,国务院也一直都非常重视高校的思想政治教育工作,因此,如何在新时期利用网络解决高校思想政治教育工作是教育工作者面临的一个急需解决的问题.