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相似文献
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1.
目前高职学生英语写作水平普遍较低,为此,教师应采取措施积极应对。本文分析了高职英语写作教学与实践中存在的问题及原因,同时立足现有教学设施和条件,有针对性地提出了将写作融入听力、阅读等课堂教学环节的办法。  相似文献   

2.
<化工设备>课程是化工设备维修技术专业的一门重要专业核心基础课程,教师在高职<化工设备>课程教学中结合车间课堂教学模式,不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的如何解决工程问题的职业能力,使学生能够更加适应社会发展的需求.  相似文献   

3.
随着经济全球化的愈演愈烈,会计国际化的特点也是越来越明显,迫使我国会计理论和方法以及会计人才都需要实现国际化。会计教学改革要不断深入,要顺应国际化的潮流,必须在教学过程中实施双语教学。本文通过对《会计英语》课程的双语课堂教学活动进行归纳和总结,提出自己的一些思考,供大家参考。  相似文献   

4.
高职英语人才的培养应适应社会经济发展模式转型的需要。作为国际化大都市的上海,其经济发展模式决定着上海高职院校英语人才的培养模式。本文从课程设置、教学内容、教学方法与手段三个方面,分析如何开发建设《高职英语》精品课程,改革高职院校英语人才培养模式,以适应上海市经济发展模式转型的需要。  相似文献   

5.
叶璐 《企业导报》2014,(18):148-149
针对高职秘书专业英语的特点,结合当前高职专业英语教学的现状,从秘书专业英语课程设计理念,课程内容的选定,课程教学设计思路,课程教学方法和手段几个方面探讨教学。  相似文献   

6.
目前,高职英语写作在教学实践中还没有得到应有的重视,英语写作教学方法滞后,学生实际运用语言能力较差。本文针对高职英语写作课程中存在的主要问题,提出了英语写作教学改革的几点建议。  相似文献   

7.
王杏云 《中外企业家》2014,(11):209-210
《出纳实务》是高职会计专业一门核心课程,在整个专业课程体系中具有重要的地位,但由于本课程包含了先修课程《会计基础》等的内容,在实际的教学中,非常容易出现毫无意义的重复学习,导致学生反映浪费时间,效果不理想,有些学校甚至出现整合本课程为《会计分岗位实训》的一部分,大大缩短了教学时数,严重影响了教学效果,所以讨论《出纳实务》课堂教学,改变教学方法,以期增强教学效果,激发学生学习兴趣成了当务之急。  相似文献   

8.
王建惠 《价值工程》2012,31(13):224-225
在高职英语教学过程中,笔者对学生英语学习现状中所存在的问题进行分析和研究,针对如何鼓励学生树立学习英语的信心和培养学生对英语学习的兴趣,提出具体的对策和建议。  相似文献   

9.
目前高职管理类学生的特点是个性张扬自律性弱,理解能力较差,管理类专业基础会计课时少,针对以上特性,要教好管理类专业基础会计课,教师在教学内容加工和教学方法的处理上要做到从简到繁、从具体到抽象、由易到难、从实务到理论、从厚到薄、从薄到厚,力求把抽象的理论具体化,把专业术语生活化,把教学内容系统化。  相似文献   

10.
刘颖钰  李园 《中外企业家》2013,(2S):230-230
任务驱动型教学模式是以任务驱动教学法为基本教学方法,教师围绕特定的教学目的设计出语言学习的任务,学习者在完成任务的过程中自然习得语言的教学方式。本文根据笔者的教学实践总结了任务驱动教学模式在高职英语写作教学中实际应用,并取得了初步成效。  相似文献   

11.
罗想 《民营科技》2010,(2):62-62
从物流人才需求的角度出发,在对当今国内物流发展分析的基础上,剖析了我国物流人才培养过程中存在的问题,在此基础上提出时高职物流课堂教学的个人见解。  相似文献   

12.
祁璐 《产业与科技论坛》2011,10(18):156-156
随着社会发展对高职院校学生的要求越来越高,高职英语教材也越来越难,这就需要分析高职学生的英语学习心理问题,提出提高高职学生英语学习能力的对策。本文就高职院校学生在英语学习中存在的心理问题,从教学实践的角度出发,有针对性地提出了初步解决的方法。  相似文献   

13.
黄莹 《价值工程》2010,29(35):261-262
目前大学英语教学中,采用大班授课(Reading and Writing)与小班授课(Listening and Speaking)两种教学形式相结合。教师在英语听说小班授课中,灵活使用多种授课方法,使学生积极参与到课堂中,达到预期教学目的。  相似文献   

14.
职业教育的不断向前发展,加快了高职数学教育改革的步伐,高职数学有效课堂教学是一种有益的尝试:它以课堂教学为主舞台,突出数学的主干知识和主要内容,充分调动学生学习数学的积极性,使数学学习化难为易,化复杂为方便,提高了数学教学效率。  相似文献   

15.
纪东平  刘莲顺 《价值工程》2011,30(34):238-238
根据"应用为主,够用为度"的高职英语教学原则,即高职英语教学要建立在高职学院特点的基础上,以学生的需要为中心,调整高职英语教学目标,因材施教,有的放矢,对教材、教法进行全面改革,从而实现以能力为本位的高职英语教学。高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任,高职教育的目标是培养技术生产、管理服务等领域的高等应用性专门人才,因此高职英语教学应突出应用性与实用性。然而,高职英语教学的现状却不容乐观。本课题是为了研究高职院校学生英语实用水平,对高职英语教学现状进行研究进而提出相应的对策,提高高职学生英语实用水平。帮助学生培养有效的学习策略达到更好的学习效果并为其终身学习而准备应该成为每个英语教师的责任。  相似文献   

16.
《酒店情景英语》是高职酒店管理与数字化运营专业的专业必修课程,其课程建设的重要性及紧迫性不言而喻。在“双高计划”建设及“职业教育提质培优行动计划”的大背景下,在职业教育国家级、省级精品在线开放课程建设的认定及培育政策的指导下,高职《酒店情景英语》课程建设中,应抓住机遇,迎接挑战,明确其建设目标及具体方法,建成系统完善、独具特色的、高效优质的课程资源体系。  相似文献   

17.
英语第二课堂活动是高职英语教学的重要补充,可以弥补课堂教学的局限和不足。英语第二课堂活动的形式可以分为两类,一类旨在培养学生的学习习惯、改变学生的学习方法,另一类旨在提高学生的学习兴趣。在第二课堂活动中,教师需要引导学生养成良好的学习习惯并掌握正确的学习方法,需要密切观察学生的学习状态,及时督促和激励,并采取多种措施使第二课堂活动切实取得应有的效果。  相似文献   

18.
高职院校的数学教学是我国数学教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的数学课堂教学方法模式是我们数学教育工作者的长期任务。本文针对高职院校学生特点,对数学教学方法进行了探讨,总结在新课程实践中应注重创设优质数学课堂情景,培养学生学习兴趣。  相似文献   

19.
本文从基础英语与行业英语的含义入手,明确了两者之间的关系与良好衔接的必要性,通过分析高职院校基础英语与行业英语教学中存在的问题,有针对性地提出几点建议,以期促进两者的衔接与融合。  相似文献   

20.
刘琳玲 《价值工程》2010,29(30):149-149
如何开展说课竞赛?本文结合说课竞赛的要求,对高职院校《计算机英语》课程参与说课竞赛进行了剖析。从课程定位与设计、教学内容到教学设计以及教学效果等方面进行了较为详细地阐述。  相似文献   

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