电子教案备课系统软件的开发与设计

传统的多媒体课件制作是将教师的教学思想、教学内容固化到课件之中，难以随时灵活修改，忽视了不同层次教学对象的细微差别及对学科发展知识更新的应变能力。本课题研究采用新的开发思想，提供一个素材资源库和一个供教师进行课件制作、编辑的平台，使教师能够根据教学对象的不同、本门学科的发展等作相应的取舍处理，以保证多媒体教学的生动性、完整性和前瞻性。     

高职多媒体教学中教师主导作用的发挥

高职多媒体教学中教师主导作用没有得到充分发挥,主要是教学理念、课件制作、教学设计等方面存在不足,因此,要从各方面促进教师主导作用在多媒体教学中的发挥。     

多媒体高职英语教学的几点思考

多媒体技术辅助于高职英语教学有很多优越性，但在应用过程中存在教师对多媒体教学理解不深入、教学软件不足等问题。要使多媒体高职英语课堂教学达到最优化，必须提高教师对多媒体英语教学的科学认识，加强现代教育技术学习，提高制作教学课件的能力，加强传统教学与多媒体教学的整合。     

利用Powerpoint制作个性化的财经类课堂教学课件

随着科技的发展，新的与计算机相关的多媒体教学设施和手段对教育对象、内容、方法均带来了很大的影响。财经类院校也在积极探索最新的教学技术手段，利用现代化教学设施，提高教育现代化水平，带动越来越多的教师开始制作和使用教学课件。章针对如何制作出个性化的教学课件，充分发挥课件服务于课堂教学的作用提出自己的看法。     

《马克思主义哲学原理》多媒体教学的思考

多媒体教学技术的应用，为《马克思主义哲学原理》教学提供了一个新的模式。多媒体课件在教学中收到了显著的效果。多媒体教学课件的设计、制作和巧妙运用，既是一门科学，也是一种艺术。理想的教师应具有深厚的理论根底、丰富的教学经验和先进的多媒体教学手段。     

《电路》课程多媒体课件制作

文章分析了传统《电路》教学存在的弊端以及多媒体教学优越性,并从课件制作工具软件的选择、课件制作步骤、课件制作实例及课件制作和使用中应注意的问题等几个方面详细介绍了多媒体课件的制作方法。     

谈如何提高多媒体课堂教学质量

多媒体教学是一种全新的课堂教学模式，它充分利用了计算机的多媒体处理功能。教师要上好多媒体教学课，一方面要对教学内容进行精心选取，另一方面要在CAI课件创作和应用过程中体现鲜明的教学目的，注意处理好教师、学生和课件三之间的关系，这是教师在多媒体课堂教学过程中取得成功的重要保证。     

论多媒体课件的分类

在课堂教学中,我们制作和使用的多媒体课件往往是事先制作好的,因此在经常使用多媒体课件后便会发现它的灵活性很差。在教学过程中,教师和学生的互动往往超出我们所设计的课件进程的预计,进而导致教学进程的停顿,难以充分发挥课件的价值。究其主要原因在于我们没有真正认识到课件的种类是不同的,进而制作的原则也是不同的。为了提高课件的使用价值、保证课件的实用性,使之真正成为教师课上教学、学生课下自学的优秀辅助工具,我们必须对课件的分类进行细致的研究。     

多媒体课件的制作与使用

多媒体教学相比于传统的教学手段来说有着明显的优势,但也有一些弊端。正确制作和使用多媒体课件是发挥多媒体教学优势,提高教学效率的关键。本文对制作与使用多媒体课件应注意的问题作了一些分析,以供参考。     

利用Authorware实现基于Web的MCAI课件

如何制作多媒体课件，转变教学方式，更新教学手段，已经成为教师的必学知识。学会利用Authorware制作课件，可以更有利于广大教师提高课件的制作和水平，在此，专门讨论利用Authorware制作课件的相关技巧，供大家讨论。     

多媒体教学课件制作原则的探讨

采用多媒体教学，制作课件时，应注意遵循“激发学生兴趣的原则、提高教学效率的原则、解决重点难点原则”。并且，要注意“结合优秀的板书、适当的教学‘节奏及教师的主导地位等几方面的问题”。     

MCAI在教学上的应用研究

用多媒体计算机辅助教学,其形象、直观、快捷、高效以参与交互功能,为优化课堂教学,推进素质教育,产生了重要作用。本文对多媒体计算机辅助教学（MCAI）的特点,制作多媒体教学课件的常用工具以及如何在教学中科学地使用多媒体教学课件进行了论述。     

多媒体课件制作应遵循的原则——以“思想道德修养与法律基础”课件制作为例

多媒体教学是21世纪教育教学改革的重要趋势,多媒体课件作为一种辅助课堂教学的工具以其生动、直观、形象等特性受到广大教师的青睐。因此,如何更好的利用多媒体课件优化教学结构,提高课堂教学效果成为人们所关注的焦点。本文以"思想道德修养与法律基础"课件制作为例,从教学性、科学性、技术性、艺术性四个方面论述了多媒体课件制作中应遵循的原则。     

浅谈多媒体教学手段的合理使用

本文从心理学、教育学、美学等多个角度,探讨大学教育中多媒体课件制作和多媒体教学方法的理论与实际应用.分析了目前在大学教育中,多媒体课件制作和多媒体教学方法存在的问题,以充分发挥多媒体教学模式的优点,达到最佳的课堂教学效果.     

英语阅读任务型多媒体教学课件制作初探

多媒体课件制作是当今学校教学中教师必备的一项技能,而且现在基本上每一位教师都能够制作一些简单的多媒体课件,然而并不是所有的课件都是有利于教学的课件。大专专业英语教学中阅读教学也有着举足轻重的地位,由于教学改革的深入、新教学方法的引进,给教师在制作课件方面提出了更高的要求。     

多媒体课件在课堂教学中的运用及存在的问题

在信息技术高度发展的今天,运用多媒体进行课堂教学已经成为当前每个教师的一项基本技能。成功的多媒体课件实现了其他教学手段达不到的教学效果。目前,多媒体教学在教学领域的运用尚在探索阶段,如何充分发挥多媒体教学的优势以及克服其不足,进一步推广、应用多媒体教学,制作出更为学生所欢迎的课件,是摆在我们面前的一个重大课题。     

浅谈多媒体教学中现存问题及改进措施

与传统教学方式方法相比,多媒体辅助教学有着高仿真性、动感性、新颖性、交互性等优点。但在多媒体教学中仍存在着教学资源大材小用、操作技术不熟练、课件制作水平不理想及淡化教师主导的作用等问题。为充分发挥多媒体在教学中的优势,提出切实可行的建议及措施。     

制作多媒体课件应注意的问题

多媒体技术的迅速发展，使多媒体课件的应用越来越广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果，其原因并不在于技术，而在于如何制作和合理使用课件。本文针对制作多媒体课件中容易出现的问题，分别从多媒体课件的科学性、教育性、技术性等几个方面进行了深入分析，同时提出了应注意的问题。     

论课堂教学多媒体课件制作原则

课件的种类很多,尤其以课堂教学用多媒体课件应用范围最广,同时这一类课件也是教师接触最多的一类课件。由于很多教师对课堂教学用多媒体课件有别于其他种类的课件的认识比较模糊,导致其在制作这一类课件的时候遇到了各种各样的问题。如何制作出好的多媒体课件成为了很多教师的一大困扰,而解决好这一问题将会在提高教师教学水平及帮助学生理解教学内容等方面产生有益影响。为了帮助教师制作出更加适宜的多媒体课件,就必须根据教学中的实际情况,遵循一定的原则、制作规则及方法,使制作出的课件能够更好的辅助教学。     

合理利用多媒体教学课件提高政治经济学教学效果

多媒体技术在教学实践中的应用与研究，不单纯是教育技术的引进，而且还是教学艺术的发挥，它必然会引发人们对教育思想、教育观念、教育方法、教育模式、教育内容、教育评价等的思考与探索。该文从多媒体教学课件的教学优势、多媒体教学课件的设计和使用等方面，就多媒体教学课件在“政治经济学”教学中的应用谈了自己的一些体会。