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1.
对《会计学原理》课程教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴德军 《当代经理人(中旬刊)》2006,(21)
会计学原理作为一门会计学专业基础课程,是学习其他会计专业课程和有关管理类课程的基础。本文从教学对象与目标、教学准备、教学实施以及教学评价与改进几个方面入手,对如何完善会计学原理课程的教学进行了探讨,提出了改进会计学原理教学的一些建议。 相似文献
2.
首先分析了会计学原理的教学目标,在分析现有的会计学原理教学模式弊端的基础上,提出了理论与实践并行的会计学原理教学模式。然后详细阐述了在这种模式下会计学原理理论与实践环节教学内容的安排。最后分析了该模式的优缺点以及推广这种教学模式存在的问题。 相似文献
3.
《会计学原理》作为会计专业的入门课程，在本科课程体系中处于核心地位。随着会计专业的发展，会计学原理的教材内容也越来越丰富。然而，笔者通过多年的学习与教学发现当前国内会计学原理教材的主要适用对象是会计专业初学者，但教材在某些方面又不利于刚刚接触专业课程的学生的学习。与之相比，国外会计学原理课程一些编写特征更有利于调动学生的兴趣，为学生深入学习会计专业知识奠定良好的基础。 相似文献
4.
本文从资金平衡关系、会计科目与账户的涵义、借贷记账法账户的结构、会计学原理课程内容和体系等方面，对会计学原理所涉及的一些核心内容的传统教材结构和教学内容存在的严重缺陷进行了深入的剖析和批判，提出了具体的改进建议和思路。 相似文献
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6.
会计学原理又称基础会计学,是高职高专经济管理专业的专业基础课程,更是会计专业课程的奠基石。文章结合广西高职会计专业学生的特点,从教学材料和教学方法两大方面论述如何提高会计学原理课程的教学质量。 相似文献
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会计学原理又称基础会计学,是高职高专经济管理专业的专业基础课程,更是会计专业课程的奠基石.文章结合广西高职会计专业学生的特点,从教学材料和教学方法两大方面论述如何提高会计学原理课程的教学质量. 相似文献
8.
《价值工程》2017,(36):251-253
随着我国市场经济的不断发展和经济全球化的影响,会计在经济管理中的作用日益加强,并越来越成为国际通用的"商业语言"。目前,我国很多经济管理类高校在非会计专业中均开设有《基础会计》这门课,对于非会计专业学生来讲,该课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面,拓宽学生的就业渠道。我国著名会计学家杨纪琬生前曾指出:"在现代,不懂得会计知识、不理解和不善于利用会计信息的人,是很难从事经济工作的"。但是,大部分学校非会计专业开设《会计学原理》课程的效果并不理想,未能实现其教学目标,本文以目前非会计专业开设《会计学原理》课程普遍存在的问题为出发点,并结合问卷调查,找出非会计专业开设《会计学原理》课程所存在的问题,并且针对存在的问题提出非会计专业开设《基础会计》内容架构及方法研究,进而提出了非会计专业开设《会计学原理》应进一步研究并处理好的几个关系。 相似文献
9.
陈芳 《中小企业管理与科技》2014,(31):234-235
《会计学原理》是阐述会计学基本理论、基本方法的专业基础课,为后续会计专业课程的学习奠定基础,其重要性不言而喻。本文尝试着在课堂中引入沙盘,让课堂更有效率。 相似文献
10.
《基础会计》是财经专业必修的专业基础课，其重要性不言而喻。笔者在教学过程中摸索出了一种全新的配套教学方式即歌谣式教学方式，在会计学原理授课过程中，将相关原理、知识点编制成朗朗上口的歌谣，帮助学生进行知识点的串联与记忆，从而达到较好的教学效果。 相似文献
11.
【摘要】在《会计学原理》中有很多相似又不容易分清的概念，初学者较难理解、掌握和运用。如何从本质上来区分这些概念是首先要解决的问题。本文对损益类、所有者权益类的六组相关概念进行了辨析研究。 相似文献
12.
与其他所有学科一样，会计学、财务管理学处于不断的发展变化中。这种变化的一个显著表现，就是会计学、财务管理学与萁他学科的融合。通过对他人研究成果的吸收和引进。会计学、财务管理学大大地拓展了自己的研究领域。提高了自身的有用性。财务管理与行为科学，心理学和社会学相结合而形成的新股利政策研究，就是其中引人注目的一例。 相似文献
13.
“高校立身之本在于立德树人”,高校教学需将课程建设与思政建设同向而行,这是新时期高等教育的根本任务。会计作为国际通用的商业语言,会计教学过程即是价值传递过程。通过剖析“会计学原理”课程思政的价值意蕴,提出塑造学生价值观念需把握“三观”统一,思政元素融入需注重“四步”同行,切实解决“两张皮”问题。同时,从总体思路、教学过程、教学内容三个方面展现具体的教学实践过程,构建“会计学原理”课程思政教学效果评价指标体系,采用AHP-模糊综合评价法进行课后评价,得出“会计学原理”课程思政教学效果优秀的结论。 相似文献
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程燕 《中国乡镇企业会计》2009,(12):236-236
一、会计史在会计学原理教学中的作用
1．有利于学生建立辩证唯物主义世界观。教师不仅要面向学生传授知识，而且要引导学生树立正确的人生观与世界观。会计史上的许多事例说明世界观和人生观对会计研究的成败有重大的影响。威廉·A·佩顿在会计研究中发现业主主体观理论具有缺陷，并没有盲目的跟着众人的观点，而是通过自己的研究，提出企业主体理论更加符合新经济学，特别是股份公司制度下对损益的计算，因为企业是一个独立的实体或法人。此例可以用来启发学生树立自觉的唯物主义观点，并用来理解、掌握会计学知识及其发展。 相似文献
15.
一、会计理论与会计方法上的缺陷
1．从会计学的同性来看。会计学的属性有理论属性和方法属性两方面。从会计学的理论同性看，它研究的对象是企业的经济活动，是一门社会科学，从会计学的方法属性看，它又是一门以严密的数学逻辑关系为计量原理的精等科学。 相似文献
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金希萍 《中国乡镇企业会计》2009,(10):170-171
会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,会计学专业核心课程体系围绕会计学原理→中级财务会计→高级财务会计这一主线,配以其他的会计学分支课程（审计、成本会计、管理会计、财务管理、税法等）构成。各门课程之间具有一定的层次结构关系,表明会计专业高级人才所需的知识结构层次;同时各门课程之间又具有严谨的推进关系,中级财务会计课程必须以会计学原理课程为基础,高级财务会计则又必须以中级财务会计为基础;各门课程之间具有一定的交叉关系。 相似文献
18.
一、会计理论与会计方法上的缺陷
1．从会计学的属性来看。会计学的属性有理论属性和方法属性两方面。从会计学的理论属性看，它研究的对象是企业的经济活动，是一门社会科学；从会计学的方法属性看，它又是一门以严密的数学逻辑关系为计量原理的精确科学。如果我们把会计学的理论属性和方法属性结合起来看，会发现两者的冲突和矛盾。 相似文献
19.
会计学科比其他社会学科具有更强的社会实践性,会计原理实验教学对学生理论水平的提高和实践能力的培养起着不可或缺的作用。现就会计原理这门课程的实验教学改革,谈点个人的粗浅见解。 相似文献
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在《会计学原理》中有很多相似又不容易分清的概念,初学者较难理解、掌握和运用。如何从本质上来区分这些概念是首先要解决的问题。本文对损益类、所有者权益类的六组相关概念进行了辨析研究。 相似文献