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现在的青少年学生,绝大多数是独生子女,他们虽然思想解放、活泼好动、自我意识强、接受新知识新事物快,但都任性、自我约束能力差、意志比较薄弱、经不起挫折和失败。因此培养学生的意志品质和抗挫折的能力,已成为当今素质教育教学的关键之一。体育教育过程是一个能将体质、意志和精神融为一体的综合活动过程,是素质教育的重要组成部分。作为体育教学,它的实践性、集群性和互动性在培齐学生的抗挫折能力方面有着得天独厚的优势。因此,在体育教学中对学生进行抗挫折教育是其他学科无法替代的。 相似文献
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在就业形势越发严峻的今天,面对诸多不如意的境况,大学生的抗挫折能力越发显得重要。然而,事实却是形势愈严峻大学生抗挫折能力的缺失暴露得愈严重。为了孩子们有个美好的前程,能够顺利度过人生这段重要的十字路时期,我们应该联合多方面力量来帮助指导正处于迷雾之中的大学生们。全面深刻的开展实施挫折教育越发显得重要。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(11)
我国高校普遍开设了挫折教育相关课程,但以讲授书本知识为主的教学法方很难达到预期效果。某些高校开展了各式各样的生存拓展活动,但这种挫折教育方式在国内尚未得到广泛推广。通过采访几位高校在校大学生,初步了解了大学生对挫折教育的认识,对挫折教育出现的教条化、片面化的问题提出增加实践、实习机会并结合家庭教育的对策。 相似文献
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试论体育教学中的挫折教育 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学是有效进行挫折教育的途径之一。该文对挫折教育的重要性、受折因素等进行分析探讨,提出相应措施:授之以渔,正确面对挫折;以趣导入,做好正确对待挫折准备;对症下药,培养解决受挫的能力;设置困难,提高承受挫折的能力;正确处理偶发事件,提高受挫的应变能力。并得出以下结论与建议:挫折教育要适度;要尽力防止意外伤害事故;挫折教育要与快乐体育、终身体育相结合。 相似文献
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大学生挫折教育是新时期大学心理健康教育的重要内容,是大学教育工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。通过强调对在校大学生进行挫折教育的重要性与迫切性,分析解决大学生挫折教育现存的若干问题,探讨科学有效地实施挫折教育的对策,对提高大学生挫折教育的实效具有现实意义。 相似文献
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心理健康是大学生群体中日益普遍的问题。大学生挫折教育是新时期一个重要的内容。由于大学生的生理、心理、思维等都处于成长过程中,对挫折的认识缺乏正确的应对策略,让他们正确的认识和处理挫折,也是提高大学生综合素质的重要途径,更是我国素质教育的重要组成部分。 相似文献
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对青少年学生进行挫折教育是全面实施素质教育的客观要求,因此职校应当重视这项工作,使之成为学校思想政治教育的一项重要内容. 相似文献
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农林华 《中国商界:上半月》2011,(4):179-180
中职学生正处于从青少年向成年人的过渡特殊时期,如不及时进行有效的引导和调适,往往容易形成不健康的心理品质,影响他们的社会适应能力。目前,15—18岁之间的学生犯罪变得很常见,增强中职学生的心理承受能力和适应能力,培养其积极向上的心态是一项重要的教育任务,因此挫折教育对预防中职学生犯罪起着重要的作用。 相似文献
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现代的中学生大都来自于独生子女家庭,特殊的家庭环境使这些中学生就像温室里生长的花儿一样,经不起任何风吹雨打。一旦遭遇困难和挫折,往往不知所措。因此,对中学生进行挫折教育,提高他们的心理素质是非常必要的。 相似文献
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中学阶段是人生的黄金时代,这个时期中学生面对挑战和应对挫折的问题日益突出。本论文探讨了中学生挫折教育的现状及意义,提出了具有理论价值和现实意义的应对措施。 相似文献
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挫折教育是让受教育者在受教育的过程中遭受、了解挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。中学体育教学内容丰富多彩,易于激发学生兴趣,在体育教学中融入挫折教育,培养学生挫折意识,提高学生挫折耐受力,增强学生抗挫折能力,不仅能够促进学生个性成长,也能够帮助学生在人生道路上顺利前进。 相似文献
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当代大学生挫折心理的现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来对大学生挫折教育的呼声越来越高,不少大学生面对困难挫折,往往表现出紧张、焦虑和悲观的情绪状态,有的甚至自暴自弃,造成不可预料的后果。本文结合我院实际情况,对及时采取行之有效的办法来提高大学生的耐挫力做简单探讨。 相似文献
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挫折教育在人成长过程中发挥着无可估量的重要作用,其发挥作用的内部机制有诱导反省机制、建立有效行为模式、建立有效的动力定型机制、加强自我教育与管理机制、促成与完善心智健全等,以此更深入理解如何掌控挫折教育的范围与度量。 相似文献
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职业教育中最关键的核心点是为学生完成学业后尽快步入社会,进入相关岗位做好准备.除了精湛的技能,优良的文化素养,有一点很容易忽视,那就是学生的抗压能力的培养.关于这块,在当今职业教育中仍是一个盲点.因此本文从挫折教育的含义,挫折教育如何实施等方面做系统的论述. 相似文献
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当前高校大学生面临诸多压力,如学业、就业、人际交往、情感等方面,大学生的心理承受能力面临巨大考验,可以从体育课程中加入挫折教育的因素,提高大学生面对挫折的能力,以其更加适应社会生存的需要. 相似文献
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什么是挫折感?挫折感就是指个人动机性活动受到阻碍后所引发的一种情绪反应。人们在日常生活和学习工作中,并非总是一帆风顺的,常常会遇到各种各样的障碍,碰到许许多多的困难。因此,挫折的情境是经常发生的。当青少年遭遇挫折时,应该如何面对?这是亟需我们这些教育工作者认真思考的一个问题。 相似文献
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