建设与重构:高职教育体系刍议

近年来,我国高等教育的规模迅速扩大,逐步完成了从“精英教育”向大众化教育的转变,高等职业教育在此过程中发挥着重要作用。但是,还应当清醒地看到当前高职教育在发展中还面临着一些问题,如思路不清、体制不顺、特色不明显、模式老化等,其根源在于高职教育体系不健全、不完善,这成为制约我国高等职业教育发展的瓶颈。文章针对这一瓶颈,结合无锡商业职业技术学院近年来的办学实际,就高等教育大众化背景下建立和完善高职教育体系作一些理性思考。     

两岸高职教育校企合作模式比较研究

随着我国高等教育大众化的不断深入,高职教育也越来越受到国家的重视。如何在新形势下做好高职教育工作,已经成为全社会共同关注的焦点之一。高职教育所培养的人才在社会各个领域都做出了很大的贡献,但是现实当中,我国高等职业教育在发展过程中存在着很多的问题,这些问题导致了我国高等职业教育发展的质量低与速度缓慢。本文在借鉴对比台湾地区与我国大陆高等职业教育发展的基础上,综合分析台湾地区与大陆之间的共同点与不同点,从中找出适合大陆模式的高等职业教育发展之路。     

西方发达国家与我国高职教育理念之差距探析

高等职业教育是我国高等教育的基本组成部分,高等教育的全面、健康、和谐、有序的发展离不开高等职业教育的发展。借鉴西方发达国家高职教育办学理念,找出我国高职教育理念上的差距,有利于我国高职教育健康发展。     

从国外经验谈我国高职高专财务管理的改进

我国高职教育经过二十多年的发展,对完善高等教育结构体系,促进高等教育的大众化起到了重要作用。但也存一些问题,阻碍了高职教育的进一步发展。本文拟从财务的视角分析我国高职高专在财务管理上存在的问题,在借鉴发达国家高等职业技术学院先进的财务管理经验上,从合理筹资、控制支出、加强管理等方面,提出符合我国特色的理财思路。     

关于高等职业技术教育的思考

我国发展高等职业技术教育有了法律保障,它完善了我国学历教育体系,丰富了高等教育的内容,但是面临的困难和问题不少,特别是需要更新观念和出台配套政策,促进高等职业技术教育事业发展.     

美、德、日、韩高等教育大众化发展道路依托因素的分析

本阐述了美、德、日、韩高等教育大众化发展道路的进程，并客观地、辩证地分析了这些国家高等教育大众化发展的依托因素，即论述了经济社会的发展与高等教育大众化发展、法律保障与高等教育大众化发展、高等教育大众化发展国家的支持和民间的支持、高等教育大众化发展教育需求和教育供给、高等教育大众化发展规模扩张与质量提高等之间的相互依托关系。这对于我国高等教育大众化的发展是具有一定的借鉴意义。     

谈高等职业教育品牌战略

随着高等教育大众化时代的到来,高等职业教育获得了长足发展。如何树立高等职业教育的品牌成为摆在每个高职院校面前的严峻课题。文章就高等职业教育实施品牌战略的必要性以及高等职业教育实施品牌战略应注意的几个问题阐述了作者的看法。     

高职教育研究机构的发展趋势

高等职业技术教育的迅速发展是我国高等教育迅速发展和教育改革的助推器。本文分析了高等教育研究机构的发展,并对我国高等职业技术高等职业教育研究机构的定位进行了理性思考。     

试论高等职业技术教育的发展与创新

我国高等教育改革的一项重要举措是大力发展高等职业技术教育，它是我国高等教育的新增长点。笔者阐述了我国发展高等职业技术教育的必要性及高职教育的办学特色，提出发展高等职业技术教育需要全方位的教育创新。     

关于高等职业教育的若干问题

1、什么是高等职业教育 高等职业教育是高等教育的组成部分。 高等职业教育是培养广大物质生产和社会服务第一线的,从事技术应用、技术管理和服务的,实用人才的高等层次职业教育。 高等职业教育不是作为高等教育一个层次而存在,而是作为高等教育结构中的一个类型而产生、发展的。 2、高等职业教育发展指导思想 高等职业教育发展要做到三个“有利于”:有利于高等教育结构的调整和已有教育领域的合理利用;有利于中等教育结构的调整和中、高等职业教育的相互衔接;有利于培养基层需要的高级实用人才,为区域经济和科教兴业第一线服务。三个“有利于”明确了高等职业教育为适应经济、社会发展需求的办学目的,指明了人才特色和就业去向,说明了发展高职的主要途径,促进了职业教育体系的建立和完善。 3,发展高等职业教育的基本途径     

关于发展高等职业教育若干问题的思考

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是职业教育的高级层次,但目前对高等职业教育从认知到政策乃至内涵,均有许多误区。从理论及实践上对发展高等职业教育的问题进行探讨,并提出相关的对策性建议,具有重要意义。     

公办高职高专院校公共财政政策之思考

高职高专教育是高等教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的生力军,它为社会培养大量高素质技能型专门人才,在社会经济发展中扮演极其重要的角色.但目前高职高专教育发展情况并不乐观.该文以广东为例,通过解读高职高专教育的地位与作用,以及公办高职高专院校当前发展中的问题,对省级公共财政政策提出建议:高度重视必须落实到具体措施,积极推行公办院校统一生均拨款;创新高职高专教育投融资政策,建立高等职业教育"输血"的长效机制;落实企业责任,政府和院校共为;实施智力扶贫,加大政策导向;建立联席会议制度,加强管理协调等.     

对首都高职院校举办高职本科教育的思考

北京经济社会快速发展急需高素质技能型人才,这为高职本科教育提供了内在动力。全国率先实现的高等教育大众化也为高职本科教育的举办奠定了基础,尤其是首都高职院校自身优势为举办高职本科教育提供了办学实体。放眼全球,发达国家举办本科高职教育已积累了丰富经验,吸收其成功经验,结合我国高职教育发展的实际情况,在首都高职院校中举办高职本科教育符合首都经济社会快速发展的客观需求,也符合我国高等职业教育的发展规律。     

人文关怀-高职院校学生思想政治教育的现实选择

高等职业教育已经占据我国国民教育体系的半壁江山,是实现高等教育大众化的必经途径。人文关怀"在高职院校大学生思想政治教育中的作用凸显,为此必须坚持以人为本,拓展思想政治教育的内容;坚持人文关怀、思想教育与解决实际问题相结合;优化思想政治理论课教学环境。     

高等职业教育发展现状分析

近十年来,我国的高等职业教育取得了大力推进和快速发展,已占据高等教育的半壁江山,高等职业教育体系已实步形成。但是,从总体上看,高等职业教育还处在低水平的激烈竞争状态中,高等职业教育在迅速发展的同时也存在许多问题。     

“大众化”时代高等教育下大学生就业问题的思考

随着我国高等教育的大众化,高校毕业生人数迅速增加,就业率下降,毕业生就业问题日趋严峻.本文通过对高等教育大众化背景下大学生就业现状分析,探究大学生就业困难的原因,并在此基础上提出相应的对策和建议.解决大学生的就业问题,需要确立科学发展观,树立大众就业新观念,通过政府、社会、高校与大学生自身的共同努力,使我国教育大众化与大学生人力资源合理配置得到双赢发展.     

浅谈高等职业教育师资队伍建设问题

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,它的改革与发展的关键是教师,师资队伍建设水平直接影响所培养人才的质量,决定教育目标的实现程度。研究高等职业教育院校的师资队伍建设基本情况,分析其特点并提出加强师资队伍建设的建议,对于推动高职业教育的发展具有重要意义。     

西部大开发与重庆高等教育的发展

章分析了目前重庆市场经济、科技、教育发展的现状,指出西部的落后从根本上说是人的素质的落后、教育的落后,加快重庆市高等教育“大众化”的进程,重视研究型大学的作用,大力发展高等职业教育,培养大批各类人才和高素质的劳动,是振兴重庆的关键。     

浅谈高等职业教育师资队伍建设问题

高等职业教育是我国高等教育发展中的一个类型,它的改革与发展的关键是教师,师资队伍建设水平直接影响所培养人才的质量,决定教育目标的实现程度.研究高等职业教育院校的师资队伍建设基本情况,分析其特点并提出加强师资队伍建设的建议,对于推动高职业教育的发展具有重要意义.     

发展中国高等职业技术教育的路径探析

大力发展中国的高等职业技术教育，是目前高等教育结构改革中的一项重要举措。本文以高等职业技术教育在我国经济社会发展中的地位和作用为切入点。较客观地阐述与分析了其发展趋势及特点、现存的问题及成因，进而提出我国高等职业技术教育的发展战略与支持系统的构建，以及各高等职业技术院校的发展举措。