发展当代马克思主义政治经济学两个相关重大问题的思考

马克思创立的政治经济学有广义和狭义之分:前者是指马克思全部的经济理论和思想,即马克思主义经济科学;后者是指传统政治经济学,即所有制理论范式的政治经济学。在如何发展马克思主义广义政治经济学上有综合路径和细分路径选择:前者是在《资本论》基础上沿着政治经济学批判六分册思路来发展马克思主义政治经济学;后者是按照近现代以来科学知识发展的一般规律,进行知识分工,将马克思主义经济科学细分为若干分支学科各自独立发展。在细分及其发展什么问题上,可以先将马克思主义理论经济学细分为三个分支学科:一是以马克思二维生产力理论为范式的马克思主义纯经济学的创立和发展;二是以马克思所有制理论为范式的马克思主义政治经济学发展;三是以马克思依赖理论为范式的马克思主义制度经济学的创立和发展。     

浅析科学事业单位固定资产核算

随着财政管理体制改革的不断深入,政府采购、国库集中支付等多项改革措施的实施以及国家对科学事业单位投资力度的加大,科学事业单位的固定资产的数量、品种和价值有了迅速增长,为科技事业发展提供了重要的物质保障。在固定资产日益骤增的同时也对固定资产核算提出了新的要求,在新经济形势下如何提高固定资产使用效率并正确合理的核算固定资产已成为科学事业单位目前亟待解决的重要课题。本文根据《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《科学事业单位财务制度》的要求,针对实际工作中有关固定资产核算的问题,提出一些固定资产核算的改进方法。     

对会计学科学属性的重新认识

关于会计学科学属性的认识有四种不同的观点。作者认为,会计学属于“自然科学”这种提法使会计概念化、模式化;会计学属于“技术经济学”这种提法过于强调了会计的服务作用;会计学属于“边缘科学”的提法使会计学的学科内容扩散化;会计学属于“经济科学”的提法才是妥当的。因为会计是适应经济发展和经济管理的需要而产生和发展的,是经济管理的一个重要组成部分,作为研究会计工作规律和会计发展规律的会计,当属经济科学。     

在青少年中开展科学探究与科学观察的实践研究

培养现代科技专业人才必须从青年少年学生抓起。在科技创新活动中积极有效开展科学探究活动是探究活动和科学学习的重要方式。观察作为一种对事物有目的、有计划、有组织的认识过程,则是科学探究活动能够顺利进行的重要保证,贯穿于整个探究过程。     

解析《德意志意识形态》构建科学的法律意识形态

马克思和恩格斯合著的《德意志意识形态》是一部关于意识形态的奠基巨著。马克思深刻地分析了意识形态的概念、本质、功能、发展规律和结局,马克思的意识形态理论为我国目前正在构建社会主义法律意识形态奠定了坚实的理论基础。     

科技风险与公众对科学的信任

在当前科学技术成为最大风险源的风险社会中,我们应当关注公众对科学的信任问题,其与科技风险问题密切相关。一方面,科技风险的出现使得公众对科学的信任面临挑战;另一方面,由于科技风险的存在,公众对科学的合理信任又有着重要的意义。因此,在科技风险的社会中,我们应该积极构建公众对科学的合理信任。     

论《资本论》的当代价值——对“《资本论》当代价值”问题三派观点的评论

马克思通过《资本论》揭示了资本主义的剥削本质,这对于经济科学的发展和人类社会的进步都具有非常重要的意义.当代现实与马克思所处的那个社会阶段已经完全不同了.但马克思为揭示社会本质关系而采取的立场、观点和方法对于我们认识当代现实仍然具有非常重要的指导意义.然而,学术界在“《资本论》当代价值”问题上却形成了三个不同的流派.有些经济学家简单照搬《资本论》的革命结论,结果使它与现实相冲突了;有些经济学家片面强调《资本论》阐述的商品经济规律的重要意义,结果把它当作商品经济常识而贬低了它的价值;有些经济学家把贯穿于《资本论》的立场、观点和方法与社会主义市场经济现实相结合并得出了崭新的结论,从而揭示了社会主义的和谐本质,但他们的理论证明还远不是科学的,因而还远没有为多数经济学家所接受.     

恩格斯对《资本论》方法的贡献——纪念恩格斯诞辰200周年

恩格斯对待《资本论》的态度是将其看做科学作品和历史作品的统一,坚持由“科学品性”提升“历史品格”——这就是对唯物主义路径的着重阐发;恩格斯进而希望通过自己的扎实辛勤工作,全方位展示他和马克思共同的理论思维——辩证法,用以“伟大逻辑”的建构。要之,恩格斯的工作和《资本论》方法关联的线索有三：一是以《自然辩证法》研究和《资本论》商品章“工作呼应”,希图在马克思主义理论中彻底肃清“蒲鲁东主义”;二是坚持《资本论》的由“自然过程”向“历史过程”进军,对其总体方法论和理论逻辑主张——自然历史过程——进行学理性阐发,又主要归结于发生学的工作逻辑;三是恩格斯晚年的历史唯物主义思考,以耄耋之年推动“《资本论》增补”工作,进行巨大的认识推进。换言之,从广义的工作角度看,恩格斯是尝试把《资本论》当作马克思自身要完成而未能完成的“《辩证法》”（即唯物辩证法）的一个全面预演。经由恩格斯的唯物史观化的“辩证法”努力,《资本论》逐渐成为指导科学思考和进行意识形态战斗的武器,这为《资本论》“俄国化”和“中国化”打下了牢靠的基础。     

高等教育应该突出科学精神的塑造与培养

针对全社会普遍存在的科学精神缺失状况 ,高等教育不但要重视加强素质教育 ,更要注重科学精神的塑造与培养 ,以适应实施《中国2049计划》的需要。文章在剖析科学精神内涵的基础上 ,提出科学精神应该成为高校人才培养的灵魂     

《德意志意识形态》中的科学法哲学观

《德意志意识形态》标志着马克思法哲学理论体系的形成。马克思和恩格斯第一次全面地、科学地阐述了历史唯物主义基本原理,并将这些原理运用于法学研究,从而创立了马克思主义的法哲学观。     

科学教育中应注重逻辑思维能力的培养

逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。逻辑思维过程是从抽象的思维到实践。《科学》新课标指出:学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。这句话便体现了思维教学是科学教学中的重要目标之一。观察是在复杂的环境中有选择地获得有关信息的活动,整个观察过程都有思维的积极作用。     

论科技期刊编辑的科学精神

文章阐述了科学精神的内涵,从科技出版物的性质和科技编辑活动的性质出发,论述了科学精神应成为科技编辑的必备,同时提出科技编辑应具有理性精神、质疑精神、求证精神、创新精神。     

试论中国科学教育的发展路径——基于科学文化视角

科学文化是科学教育的灵魂,当代中国的科学教育必须确立传承科学文化的基本价值取向。为此,就要丰富科学教育的科学文化内涵,开展科学文化素质教育,以传递科学的理性和实证精神,凸显科学的人文价值,强调科学的怀疑和批判精神。开展科学文化素质教育的基本途径是构建基于科学文化的科学教育体系,即重新定位科学教育目标,追求多元化的科学文化素养;丰富科学课程的科学文化内涵,构建融入式HPS课程体系;提升课堂教学的科学文化品位,注重建构与对话的学习方式。     

科学美、形而上学蓝图与科学理论的创立

科学理论具有美学特征 ,科学家们已经认识到了科学美对于创立科学理论的重要作用 ,科学美在科学理论发展中已经成为一种内在的推动力 ,科学理论创立本身在很大程度上是从形而上学蓝图开始的 ,杰出的科学家每人都有自己心目中的蓝图 ,各自强调某几种美学特征作为科学理论的追求目标。正是这种形而上学蓝图把科学的美学追求与自然的本质统一起来了 ,科学美所揭示的科学的真、善、美相统一的方向就是未来科学发展的方向     

论科学方法与科学理论的关系

本文从科学史的发展线索论述了科学理论和科学方法及其二者之间的关系。科学方法的产生和发展依赖于科学理论的产生和发展,科学方法的发展又促进科学理论的发展,科学理论同时又具有科学方法论的性质。     

毛泽东关于中国革命的科学预见及其重大意义

毛泽东具有高超的科学预见的能力。毛泽东的科学预见能力在于他掌握了社会调查的方法 ,正确地运用对立统一规律和量变到质变的规律 ,以及采取“从群众中来 ,到群众中去”的方法。学习毛泽东关于中国革命的科学预测理论与方法 ,对于处理当今国际国内的各种复杂问题有着十分重要的意义。     

论资本的运动规律与价值化管理

资本，这个被传统经济理论视为资本主义社会特有的经济范畴，在市场经济条件下引起了人们的广泛重视。从理论上讲，资本范畴的确立，同市场经济存在着密不可分的关系，资本是市场经济赖以存在的基本前提和条件。因此，研究社会主义市场经济条件下的资本运行规律，进而建立在资本范畴上的国有资产价值化管理就显得十分重要。一、资本范畴包含着严密的内在逻辑关系迄今为止，人类社会对于资本认识最为深刻的首推革命导师马克思，马克思在《资本论》和其他有关著作中科学地论述了资本范畴。显然，马克思对于资本范畴的认识是建立在科学的劳动价…     

科学创造的心理机制及其对科学方法运用的指导

研究科学创造的心理机制可以对科学方法的正确运用和发挥起到指导的作用,科学创造的心理机制对于科学创造同样有着重要的促进作用,本文将从几个重要方面的心理因素对科学创造的心理机制及其重要作用进行阐述.     

复杂网络:认知世界的科学新方法

复杂网络理论是复杂性科学刚刚兴起的一个重要分支,它通过系统网络结构的统计参数刻画和描述,为系统结构分析提供了一种新的科学方法.通过复杂网络统计参数分析,科学家们发现了复杂世界可能呈现小世界和无标度两种现象.通过小世界和无标度这两种认识工具,我们可以在复杂网络世界中找到简单的科学规律,这为我们科学分析纷繁复杂的大千世界提供了强有力的科学工具.复杂网络理论正在成为一种新的世界观和思维方式,为我们认知复杂世界提供了一种科学新方法并打开了一扇新窗口.     

社会主义和谐社会理论的科学体系

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,从10个方面系统阐述了为什么建设和谐社会,建设什么样的和谐社会和怎样建设和谐社会三个根本问题,构建了社会主义和谐社会理论的科学体系,必须认真学习,准确把握。