政府经费补贴的职业技能培训及免费创业培训政策问答

1．问：政府经费补贴的职业技能培训指什么?答：政府经费补贴的职业技能培训是指：为了促进就业,鼓励下岗、失业人员实现再就业和全面提升劳动的职业技能,政府拨出专项经费对符合条件的劳动进行免费的职业技能培训。     

渐进决策模型下的高校人事档案管理

本文分析了在社会主义市场经济中人才流动速度加快规模扩大的背景下,目前人事档案管理所存在的一些问题.提出在渐进决策模型指导下,对人事档案管理进行改革所要采取的一些措施.     

基于稳就业视角的职业技能培训分析

随着国内人工智能和互联网技术的快速稳步发展,各个行业领域都迎来了新的发展机遇,特别是在我国实施“中国制造2025”战略的背景下,我国政府更加关注从稳就业视角出发,落实人才培养和发展战略,推动我国各行业高质量发展。在这种情况下,职业技能培训工作的核心,便是培养适合经济社会发展要求的高素质创新人才,从而稳定和促进就业。但从目前来看,我国职业技能培训工作仍然存在一些问题,导致培养出来的人才与经济社会发展的要求之间存在着较为显著的脱节现象。文章立足稳就业视角,探讨现下职业技能培训工作中存在的问题,提出了相应的解决策略,为我国职业技能培训工作提供借鉴和参考。     

政府经费补贴的中高层次职业技能培训及职业资格鉴定政策问答

1．问：政府经费补贴的中、高层次职业技能培训指什么? 答：政府经费补贴的中、高层次职业技能培训是指,政府为适应产业结构调整,培养一批高技能、高素质的劳动,逐步构建技术人才高地,针对社会需要的专业(工种),根据工人技术等级标准及职业技能鉴定规范中的要求,以培训中、高级技术工人为目标．拨出部分经费用于开展中、高层次的职业技能的培训。其目的是提高劳动的市场就业竞争能力和抗风险能力,促进劳动力市场的不断完善。     

培训补贴后缘何招生难

<正>为进一步提高劳动者的就业技能,促进就业,国家对登记求职的城乡劳动者实行了职业培训补贴的政策,大部分培训项目的培训费用全部由政府买单。但是从这一政策实行以来,劳动者参加职业培训的积极性并不十分高涨,一些培训机构甚至出现了招生难的现象。通过调查发现,其原因主要在以下几方面:     

职业技能鉴定培训模式探究分析

为了能够将更具备专业技能的人才为企业的发展贡献力量,职业技能鉴定的开展逐步成为多元化培训的一项必修工作.在各个方面力量的有效推动下,在实践的工作中不断的丰富职业技能鉴定培训的理论经验,不断的弥补体制的缺陷,使整体流程更具规范性和科学性     

当前大学生职业技能培训的状况及问题分析

针对当今大学生职业技能培训的现状及问题,提出了开展大学生职业技能培训的对策,以期提高大学生的就业竞争力,解决大学生就业困难的问题。     

建筑业农民工职业技能培训探析

建筑业是吸纳农村劳动力转移就业的重要行业,而农民工技能水平低下、就业不稳定等问题已经影响了建筑行业的发展,职业技能培训的重要性已经凸显.本文通过分析建筑业农民工职业技能培训的现状,对提高培训的有效性提出了相应的措施.     

抓好农机职业技能培训鉴定工作

对湖北省农机职业技能培训鉴定工作的地位和作用、面临的环境和机遇以及工作措施进行探讨,并提出一些初步体会和认识。     

城乡各类群体职业技能培训对策分析

就业是民生之本,技能是就业之基。劳动者只有掌握了一项甚至多项就业技能,才能实现更高质量的就业。从2019年我国实施职业技能提升行动以来,各级政府开始着重培训城乡各类群体的职业技能,希望为地区发展提供大量技术人才,这不仅有利于地区城乡群体高质量就业,同时也能带动地区经济可持续发展。本文以山西省职业技能培训工作为例,立足培训工作实际,研究探索城乡各类劳动者职业技能提升培训的有效策略,希望能够给读者提供有价值的信息。     

以职业技能培训敲开就业之门

加大职业教育与职业技能培训投入,紧密联系市场需求,合理设置培训专业,有针对性地对有就业和培训意愿的劳动者提供高质量的职业技能培训,能够在一定程度上缓解目前劳动力供需矛盾。本文从银川市职业技能培训的现状出发,提出具体切实的建议,有一定的代表性和参照性。     

河北省“两后生”解决职业技能培训的分析

＂两后生＂群体知识贫乏,技能欠缺,社会适应能力差。由于没有稳定的经济来源,加之家庭经济条件差,这些孩子很容易成为失业、失管的闲散人员而误入歧途。本文结合河北省＂两后生＂的群体特点,从社会、政府和高校的视角,就如何加强＂两后生＂职业技能培训的问题建言献策。     

企业职业技能培训中存在的问题及策略分析

随着经济的不断发展和市场竞争的日益激烈,对企业的生产效率和质量等方面提出了更高的要求。因此,提高员工的技能水平,提高生产效率和质量已成为企业亟须解决的一个重要问题。人才资源是企业长期发展过程中的宝贵财富,而企业的持续发展需要更多的人才作为支撑。基于此,本文对企业职业技能培训存在的问题展开了分析,发现其存在缺乏有效的需求调研机制、大量的培训课程难以实现精细化管理、传统培训模式对创造性思维能力的培养不足、文化价值观与企业职业技能培训的不匹配等问题。并且针对这些问题提出了建立市场需求引导、培训需求调研机制、深度专业化的培训课程设计和管理、改变培训模式培养企业员工的创造性思维能力、文化教育与职业技能培训有效结合等策略,以此促进企业职业技能培训效率显著提升,提高企业的管理水平和经济效益。     

河北省“两后生”解决职业技能培训的分析

两后生群体知识贫乏,技能欠缺,社会适应能力差。由于没有稳定的经济来源,加之家庭经济条件差,这些孩子很容易成为失业、失管的闲散人员而误入歧途。本文结合河北省两后生的群体特点,从社会、政府和高校的视角,就如何加强两后生职业技能培训的问题建言献策。     

铆工职业技能竞赛选手培训思路

铆工作为金属加工的主要技术工种,在现代建筑金属加工业的发展中发挥了重要作用,世界各国也越来越重视铆工职业人才的培养,并推荐优秀的铆工职业技能人员参加世界技能大赛。我国自然也不例外。为了能够使更多的竞赛选手在世界技能大赛上拿到好的成绩,就必须要做好铆工职业技能竞赛选手的培训工作。现本文就针对其培训思路进行了研究探讨,提出一些培训措施建议,以供参考。     

基于消费者购买决策模型的员工培训研究

消费者购买决策可以理解为消费者在购买行为时对一些备选方案进行选择并决策的过程,这个过程其实就是认识问题、分析问题和解决问题的一个过程。企业员工培训是企业对其员工进行管理的一个重要方面,在现实的企业管理中,各企业构建员工培训体系方面仍然存在较大问题,企业对这个方面的研究可以以消费者购买决策模型的视角出发,基于该模型的分析对员工培训需求进行分析总结,从而制定较合理的培训计划。     

高职院校职业技能培训改革与研究

我国对技能人才需求量越来越大,但目前在技能人才总量、结构和素质上还不适应经济社会发展的需要,一些领域技能人才严重短缺.在分析职业技能培训的重要意义和现状的基础上,根据自身特点,探导和研究职业技能培训相应的改革,构建职业技能培训服务体系,确定了实施职业技能培训方案,培养创新人才和高级应用型人才,以适应社会主义市场经济体制和市场就业机制对劳动者素质的要求.     

终身职业技能培训视域下校企合作职业培训对策探讨

校企合作开展职业培训是职业学校的法定职责,为劳动者提供职业生涯全过程的终身职业技能培训,是提升人力资源开发与供给能力的有效途径。本文分析了校企合作开展职业培训现状,探讨校企合作推行终身职业技能培训的对策,为解决我国人力资源市场技能人才结构性短缺矛盾提供借鉴。