论法学教育中的法律思维

法学教育不能简简单单的体现为对于法律知识的传授,因为法律最根本的特征不在于其表现在外的刚性和强制性,而在于其内在的说理性。法律的这一根本特征决定了法学教育必须围绕法律思维的训练和培养来进行。学生学习法律应当了解法律为何这样规定,其背后的精神和法理依据何在。但是目前的法学教育和司法考试都忽视了这一点。在当前的法学教育中,应着重于法律思维的培养,这比讲授具体的法律知识更加重要。     

太阳能热水器行政处罚案例分析

案情介绍 2006年1月,甲市质量技术监督局稽查队接到群众举报,A企业出厂销售未经CCC认证的太阳能热水器.执法人员随即到A企业生产现场进行了执法检查,在检查中执法人员发现,A企业为了适应市场需求,在其生产的太阳能热水器中增加了电加热元器件,并且出厂销售了50台此类太阳能热水器,企业对此也无异议.但A企业负责人辩称,太阳能热水器不属于CCC认证产品目录内产品,无需获得CCC认证.因此,其出厂销售的行为不构成违法.     

案例教学法在法律英语教学中的运用

介绍法律英语的性质定位,案例教学法的基本概念和特点,并从法律英语课程的设置、师资队伍、案例教材及教学参考资料、学生四个方面对如何较好地运用案例教学法组织法律英语教学展开探讨,提出具体建议。     

案例教学法在高校法律基础课教学中的价值与应用

案例教学在高校法律基础课教学中的应用,可以有效提升学生的学习兴趣,增强学生的法律意识和法律运用能力。为了能进一步强化高校法律基础课的教学实效,文章基于高校法律基础课开展现状,从案例教学的定义和存在问题入手,对案例教学在高校法律基础课教学中的价值与应用进行了深入分析和探讨,以期能够为相关研究提供参考。     

浅析案例教学法在高职《思想道德与法律基础》中的应用

高职学生的思想政治素质和法律素养的提高不可忽视,如何加强案例教学法在《思想道德与法律基础》课程中的教育指导功能,提高学生的道德素养和法律素养,是思政课教师不得不思考的重大课题。     

法律解释方法在指导性案例中的司法适用——以最高院"指导性案例15号"为视角

指导性案例不仅可以提供抽象裁判规则,而且通过研习案例中蕴含的法律解释方法和技巧可以提高司法能力.属于疑难型案例的指导性案例15号蕴含丰富的法律解释方法,全面具体地分析文义解释、目的解释等法律解释方法在其中的司法适用.同时从中获得完善指导性案例中法律解释方法运用的启示:案例中法律解释方法运用的丰富性和深度应作为遴选指导性...     

案例分析在工程硕士课程清洁生产中的探索

清洁生产是环境工程硕士专业学位研究生课程体系中的主要内容之一,以清洁生产审核师的职业要求为核心,从案例教学设计的内容、教学及考核方式方面进行探讨,采用合适的案例教学设计,有利于提升学生掌握课程的重点知识内容并能正确灵活的运用到实际工厂或者项目的审核中的能力,达到清洁生产教学的目标。     

案例分析在室内设计教学中的运用技巧

案例分析的作用,就是在理论设计阶段进行设计项目合理性的探讨和分析,运用经验和实例设计过程来研究现有设计项目的可行性和科学性。对于学习室内设计的学生来说,流程清楚、理念新颖的设计作品和项目,通过分析和研究得到进步的可能性非常高,所以教师在教学中要多选取优秀案例来带给学生灵感。     

物业服务合同签订典型案例分析

物业服务合同是在物业企业与业主之间产生物业管理服务法律关系的基础性法律文件,该合同之签订是否公平、公正,是否合理、合法,对物业企业与业主之间和谐关系的构建,以及各方当事人能否自觉自愿地履行该合同,十分重要。下文即通过一些典型案例,逐一剖析在物业合同签订过程中人们应注意的主要事项。     

案例分析在《物权法》教学中的应用研究

案例教学相对于传统的讲授教学有较大优越性。本文将从案例教学概念的界定及其含义、获取案例的途径、案例教学实施的步骤以及案例教学实施过程可能会遇到的问题等方面来探讨案例分析在《物权法》教学中的应用。     

工程设计过程中的思维方法学分析

从事工程设计过程中除了具备项目所需的原始资料,技术方法,手段,和经验.思维方法、研究思路等工作方法学,将影响工程设计的过程、时间、效率、成本     

系统性思维在电力设备问题分析中的应用探讨

电力设备问题分析是供电企业设备管理的重要工作,在设备问题出现后,如何及时准确的找到问题的根本原因至为关键,否则,就会贻误时机,造成故障的发展,甚至扩大,使设备管理陷入被动。本文通过QC成果实例剖析系统思维模式的建立在问题分析中的作用,使设备管理者更好应用此方式进行设备问题分析,从而提高设备运行可靠性。     

案例教学在外科护理学教学中的应用及分析

目的:为了探索教学方法,并了解案例教学在外科护理教学中的效果。方法:在对延安大学医学院07级护理专业学生外科护理学授课时部分内容采取了案例教学,并对学生进行了相关内容的问卷调查。结果:学生认为开展案例教学的部分效果优于传统教学。结论:适当的内容开展案例教学有助于提高同学们的学习兴趣、有利于同学们的理解和记忆、在思维启发等方面有较高的认同度。     

领导者的系统思维与创新思维在县域生态工业园建设中的作用分析

发展"园区经济"是县域经济工业化的基本思路和必然选择。由于生态工业园能够实现经济效益与环境效益"双赢"的目标,因而发展县域"园区经济"应以生态工业园为标杆。首先分析县域生态工业园建设中存在的问题,接着指出有关领导者在处理园区建设问题时存在思维方面的不足,最后阐明领导者的系统思维与创新思维在县域生态工业园建设中的作用,期望借助思维科学理论为解决园区建设问题提供有益的启发和带来崭新的收获。     

不同的思维方法在电路分析中的应用

在《电路基础》的学习中,数学和物理等课程是其基础,电路中用到的分析方法及电路中各物理现象的分析,与相关的数学类或物理类课程是分不开的。应注意把这些相关课程的知识融会贯通到电路课程的学习中,做到在解决电路问题的时候利用不同的思维方法来分析,这样往往会将看似复杂的电路题目简单化。     

不平衡报价法在输变电工程中的应用案例分析

本文通过分析不平衡报价法在输变电工程中的应用案例,对合理应用不平衡报价法提高输变电工程经济效益提出了一些看法。