他山之石——助学贷款的国际经验借鉴

中国从1999年开始推行国家助学贷款制度，到2004年12月底，已实际发放贷款80多亿元，享受贷款的学生超过数百万人。但是自从助学贷款制度推行以来，商业银行面临了巨大的风险和损失，实施助学贷款效果较差。助学贷款在美国以及日本已开展多年，积累了丰富经验，在贷款品种、担保方式和还贷机制上都已趋于完善。因此，借鉴国外助学贷款成功运作模式，对于完善我国贷学金资助工作将大有裨益。     

当前国家助学贷款的制度缺陷及出路

2004年国家助学贷款制度调整之后取得了积极成效,但是国家助学贷款在制度设计上存在着某些方面的缺陷,使国家助学贷款的开展在许多省份陷入到困境当中。要走出助学贷款的困境,国家助学贷款制度仍然存在着很大的调整空间。     

国家助学贷款的风险与控制之我见

为帮助贫困大学生完成学业，我国从1999年起建立了国家助学贷款制度。从运行情况看，国家助学贷款存在的风险包括政策风险、道德风险、形象风险等。借鉴国内外成功经验与失败教训，我国可采用风险分流法、风险分担法、风险规避法等方法来控制国家助学贷款风险。     

我国国家助学贷款制度的制度经济学分析

自1999年我国开始实行国家助学贷款制度以来,其制度变迁就一直未曾停止过,通过财政、金融、教育、计划、法律等多种手段来保障政策目标的实现,相关方面付诸了很大努力。然而事实证明,我国国家助学贷款制度的实际效果与政策预期存在一定的差距。笔者从制度经济学的角度出发,通过分析商业银行惜贷和大学生违约率高等现象,指出我国助学贷款制度目前存在的缺陷以及今后进一步完善的方向。     

我国新助学贷款制度探析

为推动我国助学贷款持续、健康发展，我国出台了新的助学贷款制度。新政策建立了贷款风险补偿机制和还款约束机制，是我国助学贷款制度的一项重大改革。这对降低贷款风险，提高商业银行参与的积极性会起到一定的作用。但应看到，和世界上一些国家成功的助学贷款制度相比，我国的新制度仍存在一定的缺陷。助学贷款事关人才培养社会进步和经济的发展。为了保证新制度的顺利实施，应参照国际贯例，并结合我国的实际情况，进一步完善我国的助学贷款制度。     

国家助学贷款的难题与对策建议——深圳大学国家助学贷款状况分析

一、深圳大学国家助学贷款的基本情况和总体评价2001年3月,中国工商银行深圳市分行对深圳大学25位贫困生发放了13.89万元的国家助学贷款,这是深圳大学首次获得的国家助学贷款,也是深圳市银行部门首次对大学贫困生发放的国家助学贷款。此后,至2004年11月,深圳市工商银行又先后3次对深圳大学272位贫困生发放了134.40万元的国家助学贷款。它体现了深圳市工商银行响应党中央、国务院的号召,对我国高等教育事业给予的经济上的支持。从2003年3月至2004年11月,中国银行深圳市分行共3次对深圳大学564位贫困生发放了339.57万元的国家助学贷款。2004年…     

高校助学贷款个人信用的法律研究

针对还贷与追贷这一国家助学贷款实施中的突出问题,在分析我国国家助学贷款制度的发展及现状的基础上.提出在现行的立法体例和模式下完善国家助学贷款制度才是真正科学合理而且节约的途径,指出建立和完善国家助学贷款偿还的风险防范与补偿机制是完善我国国家助学贷款制度的关键.     

加强风险管理促进国家助学贷款业务

国家助学贷款作为一个新的个人消费贷款品种，自从2000年起在我国全面推行以来，取得了良好的社会效果：它确保了我国高教体制改革的顺利推进，对于创建教育经费来源的多元化格局，缓解我国社会转型期的一些深层次矛盾都起到了积极作用。国家助学贷款的规模也因此而逐年扩大，贷款的受理、审批与管理的相关制度也在日益完善。在国务院办公厅转发的《国家助学贷款管理办法》及国务院、教育部、人民银行电视电话工作会议等有关文件精神的指导下，积极稳妥地开展国家助学贷款业务。     

应建立专办助学贷款的政策性银行

由商业银行经办国家助学贷款存在局限性 目前，我国的国家助学贷款基本是由商业银行来办理的。为什么政府要将这种属于政策性金融业务的国家助学贷款业务交给商业银行来经办呢？依笔者看来，这应属短期的应急之举。随着我国教育体制的改革，从1994年开始，高等学校开始进行收费制度改革，其目的是要建立一种由国家和个人分摊高等教育成本的机制，     

浅析我国助学贷款的现状以及应对策略

国家助学贷款是为解决高校经济困难学生无力支付学费、生活费而发放的财政贴息贷款，是资助高校经济困难学生顺利完成学业的重要形式。对我国助学贷款的发放和偿还现状进行分析，总结国家助学贷款政策落实和实施困难的原因，并针对性的提出了应对策略，这对完善我国助学贷款制度具有一定意义。