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1.
高职会计电算化课程教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
杨春景 《浙江工商职业技术学院学报》2010,9(2):65-67
《会计电算化》课程是高职会计专业核心课程之一。随着计算机技术的日趋完善和现代企业的发展，高职院校的会计电算化已经拥有了较为成熟的体系．但是现有的会计电算化课程教学还存在一定的问题，仍需继续探索。从该课程的教学内容、教学方法和实训教学入手，或可摸索出高职会计专业会计电算化课程教学改革的可行之路。 相似文献
2.
胡燕 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1996,(3):43-44
随着会计电算化的普及和发展，成人高校财经类专业普遍开设了会计电算化课程。由于会计电算化在我国是一门新兴学科，因此在教学中存在一些问题，如教学目标不明确、课程设置不合理、师资力量薄弱、教材及软硬件设施不配套等等。笔者在此主要对有关课程设置和教学内容的若干问题进行分析探讨。一、教学目标和教学内容会计电算化课程所涉及的范围很广，目前又缺乏统一的教学大纲和目标要求，所以各院校自行其是。有的侧重于计算机的基本操作，有的侧重于具体的程序设计，有的讲授会计信息系统的分析和设计原理，也有的直接介绍某种商品化会计… 相似文献
3.
就目前各学校"会计电算化"专业在教学中存在的一些问题进行了剖析,并对新形势下"会计电算化"专业中计算机课程的设置和教学进行了一些探讨. 相似文献
4.
靳炜伟 《贵州商业高等专科学校学报》2007,20(1):75-78
高职会计电算化专业培养应用型人才的目标决定了会计电算化专业课程体系的设置要符合市场需要.通过对粤东及周边城市不同行业的中小企业、会计师事务所和财政部门进行问卷调查和走访,提出了一些课程体系改革的意见. 相似文献
5.
刘晨 《铜陵财经专科学校学报》2000,2(2):52-54
本针对目前我国财经害高等专科学校会计电算化教学上呈现出的混乱状况，试图从该类学校的人才培养目标出发，对该类学校会计电算化课程的设置与定位、会计电算化的教学内容、教学方法以及对师资队伍知识结构的要求等方面提出个人的看法，意在寻求一种模式，以促进我国的会计电算化教学走上规范化的健康发展道路。 相似文献
6.
陈玲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(4):143-144
职业学校财会专业会计电算化的教学,在课程设置上应定位于技能操作与程序编写的结合上,重在会计软件开发,在教材体系上,将电算化程序的设计和会计自身特点有机结合,并将理论教学与上机实验同步运作. 相似文献
7.
陈欣 《湖北财经高等专科学校学报》2011,(5):80-82
随着我国高职教育大众化的普及,高校特别是高职院校之间的生源竞争越来越激烈。有统计数据表明,我国大部分高职院校开设了会计电算化专业,同时很多学生反映该专业三年学习很茫然,学习难度大等问题。针对这种现实问题,本文提出了开发会计电算化专业导论课程的研究问题。 相似文献
8.
“会计电算化”教学的现状与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈宝明 《浙江经济高等专科学校学报》2000,12(2):63-65
就目前各学校“会计电算化”专业在教学中存在的一些问题进行了剖析，并对新形势下“会计电算化”专业中计算机课程的设置和教学进行了一些探讨。 相似文献
9.
郎菁 《湖南税务高等专科学校学报》2002,15(2):61-62
随着计算机在我国的普及、会计软件有不断推广，电算化会计教学也越来越为人们所重视。会计电算化课程的设置应包括以下几个方面：第一，课程设置的目标；第二，课程设置内容，它包括会计电算化理论、会计电算化实务及电子报表实务；第三，课时的安排。 相似文献
10.
杨玲 《贵州商业高等专科学校学报》2004,17(2):54-55
会计核算及管理手段的迅速更新,会计学科的结构及其教学方式的改变已经越来越引起人们的重视.本文就财经类高等专科学校的会计电算化教学方式的实际情况,从对会计电算化人才培养的定位所涉及的教学内容,对调整现有会计电算化课程体系设置谈谈自己的看法,以更好地满足对人才培养的要求. 相似文献