声音可以分离

技术 英国研究人员目前开发出了一种声音分离装置，该装置可以帮助有听力障碍的人选择要听的声音并降低背景噪音，从而听懂更多的语句。目前市场上的感应回路系统和助听器虽然可以用来提高周围声音的音量，但不能瞄准目标并有效地放大特定声音。     

高中英语听力学习策略探讨

简述了高中学生听力障碍的主要因素,并结合实践论述了高中英语听力学习与说读写的结合策略和高中英语听力训练的主要方法。     

浅析信息化时代的中等英语听力教学

英语听力是语言应用性的最基础的要求,也是英语教学中的难点和重点。文章在总结各种听力障碍的基础上,用信息论和信息化时代的要求对英语听力教学的影响,阐述了英语听力教学改革的一些实质性内容。     

如何提高学生英语三级考试的听力水平

文中从英语三级考试大纲要求出发，针对大多数学生在英语三级考试中所出现的听力障碍情况，分别从听力技巧和听力技能两个方面介绍怎样提高学生三级考试的听力水平。     

新的ISO标准将使残疾人过街更安全

在步行街路口安装声音和触觉信号设备可以为残疾人提供帮助，而各国的设备差异很大。目前，一项新的ISO标准ISO23600：2007《视力障碍和视听力障碍人员的辅助产品人行交通灯的声音和触觉信号装置》将成为统一全世界此类信号装置的基础。     

听力理解过程的心理语言学分析

听力学习是语言学习的一个重要组成部分.听力障碍就其本质来说是听力理解过程出现了问题.从心理语言学角度分析了听力理解过程,认为其本质上是一种言语理解活动;探讨并分析了听力理解过程的心理机制及其对听力技能培养的启示.     

买助听器还得听专家的

助听器是一种电声放大装置,将声音放大并传输到听力损失患者的耳内,从而使听力损失患者得到声音补偿,听到以前听不清、听不到的声音。建起听力障碍者与有声世界的桥梁,助听器无疑是一种好的选择。根据助听器的外形和佩戴位置的不同可分为三种:盒式、耳背式和耳内式助听器。这些     

上海市技术标准专项课题通过项目验收

日前，市科委组织专家对市标准化研究院和司法部司法鉴定中心联合承担的上海市技术标准专项课题“听力障碍法医学鉴定标准研究及相关医疗机构评审标准研究”进行项目验收。专家组在听取课题组汇报和审阅项目研究成果的基础上，一致认为课题组工作扎实，内容翔实，结论可行。专家组审定认为，由上海市标准化研究院承担的《医疗服务建设指南》上海市地方标准的研制课题在广泛研究和参考美国、日本、韩国等国家     

初中英语听力学习中的障碍与技巧

英语听力的学习,对于大多数初中生来说是非常重要的一部分,但是听力是语言技能的一部分,而语言技能同时又是构成语言交际能力的一部分。并且英语作为有声语言,没有听,何来说?因此听力是英语学习的基础,也是学好英语的关键。就为提高初中生英语听力能力,克服英语听力障碍而言,努力培养初中生听的习惯,创造良好的听的环境是必不可少的;掌握必要的学习技巧,重视听力技巧也是至关重要的;增强听的动力,诱发对听力学习的兴趣也是不可缺少的。听力学习中除了营造听的环境,运用听的技巧,培养听的兴趣,最重要是能够坚持不懈,这样学生的听力能力一定会全面提高。     

上海助听器三成以上不合格

上海市质监局日前公布了助听器产品质量监督抽查结果，18种助听器合格11种，抽样合格率仅为61．1％，有三分之一以上的助听器本身需要“助听”。　　助听器是一种专为听力障碍者设计的特殊消费品。它通过信号转换放大声音，使部分耳聋患者能听到较为清晰的声音。但这次检查的部分产品，有的满档声增益不当，有的最大饱和声压级，有的总谐波失真，有的等效输入噪声较大等，而这些都是助听器的主要质量指标。据称，满档声增益的高低是针对耳聋患者听力损失的程度来设计的，过高对听力会造成损害，过低则不能达到应用的效果；最大饱和声压级不…     

微博观

冯小刚：痛苦会使人升华,不能使人升华也会使人深刻,不能使人深刻也会使人敏感,不能使人敏感也会使人细腻,不能使人细腻也会使人坚强,不能使人坚强也会使人习惯。习惯了被伤害,你才能变得宽容。     

思想政治工作在企业中如何发挥作用

思想政治工作是关心人、团结人、凝聚人、激励人的工作。其关键是在社会实践中抓住人的思想,解决人的忧虑,调动人的积极性,激发人的创造性,发挥人的特长,挖掘人的潜能来提高工作效率,推动生产力有序发展。     

凝心聚力创建和谐校蓬——记佳木斯市第三小学

佳木斯市第三小学历史悠久,始建于1940年。是省语文教学研究中心、市教学研究基点校、市首批示范学校。学校教学楼面积4500平方米,操场面积6000平方米,现在教学楼5层,设有教学班30个,2016名学生;教职员工105人。研究生1人,大本学历28人,大专学历55人。特级教师1人,中学高级教师11人,小学高级教师62人。国家级骨干教师1人,省级骨干教师3人,市级骨干教师28人。     

兰州市会计队伍结构分析和提高整体素质的思考

兰州市有会计人446741人（截止2007年12月31日）其中：男性会计人员9406人,女性会计人员37335人;在46741名会计人员中,60岁以上的457人,45岁至60岁之间8298人,30岁至45岁之间26576人,30岁以下11410人。从会计人员的学历结构情况看,初中以下583人,高中6923人,中专10296人,大专23358人,大学（本科）5535人,     

企业的人文关怀及实现途径

"人文关怀总体要求是尊重人、服务人、发展人;其中,尊重人是基础,服务人是核心,发展人是根本。人文:"刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。(《易经》)"在这里,人文与天文相对,天文是指天道自然,人文是指社会人伦,与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等等密切相关。     

厚德 博学 笃行 鼎新——发展中的贵州财经大学财政与税收学院

正贵州财经大学财政与税收学院成立于2008年9月,由财政学系、税收学系以及财税理论与实务研究所构成。现有财政学、税收学两个本科专业和财政学一个硕士点。2014年5月,在校学生720人,其中硕士生11人,本科生709人。学院现有教职工32人,其中硕士生导师7人,教授7人,副教授10人,博士(含在读博士)13人,中国财政学会理事1人,中国税务学会理事1人,教育部高等学校教学指导委员会委员1人,贵州省政府服务地方经济专家1人,省人大常委会咨询专家1人。自2008年以来,本学院教师承担省级及以上科研项目     

中国石化 上海石油化工股份有限公司 公用事业公司

公用事业公司为上海石化下属二级单位,前身是1989年4月组建的公用事业部。截至目前,共有员工758人,其中高级专业技术职称7人,中级专业技术职称67人;高级技师1人,技师35人;高级工234人,中级工197人。     

管理中的以人为本

"以人为本"是强调领导工作要以人为管理工作出发点,强调对人性的理解,尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人,树立以人为中心的管理理念。在组织发展中,管理者要树立以人为本的理念,关注人的需求、凝聚人的智慧、激发人的潜能、提升人的技能、促进人的发展。     

展育英风采 创辉煌伟业

育英小学始建于1932年。校园总面积8633平方米,建筑面积5500平方米。学校现有教学班29个,在校学生2136人。育英小学共有教师74人,专任教师66人,其中本科学历20人,专科学历43人,中师学历11人。高学历比例为85％。     

齐齐哈尔市审计局

齐齐哈尔市审计局内设18个处科,一个直属事业单位。现有在职干部职工93人,其中研究生学历5人、本科学历85人、大专学历3人;具有高级职称44人,中级职称26人。