会计教学中会计职业道德教育探析

近年来,由于忽视会计人员的职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。本文通过分析会计教学中会计职业道德教育的急迫性,对会计教学中会计职业道德教育的内容、教育方式以及会计职业道德教育对会计教师素质的要求提出一些粗浅的看法。     

会计职业道德建设的突出问题及对策

目前会计职业道德建设存在着建设主体上认识的偏差、会计法规教育与职业道德教育两者关系上认识的偏差、职业道德评价体系的建立进展缓慢等突出问题。为此，必须把会计职业道德教育与法规教育紧密结合起来，必须紧紧抓住“单位负责人”，必须积极探索会计职业道德建设的评价体系，必须将会计职业道德教育纳入会计人员继续教育体系。     

会计职业道德教育的方法思考

改革开放以来,我国会计界初步建立了以《会计法》为中心内容的会计法律体系,会计的法制化进程取得了长足的进展。但诸多现象使会计业的独立性和公信力受到前所未有的质疑,更使会计职业陷入了严重的社会信任危机。究其原因,会计职业道德教育弱化当属其中。为此,如何进一步改进会计职业道德教育的方法,加强会计职业道德教育,重塑会计职业道德是会计界亟待解决的问题。本文阐述了会计职业道德教育的必要性,透析了当前会计职业道德教育的现象,重点对会计职业道德教育与方法进行了思考。     

我国会计职业道德教育与会计人才培养目标探讨

近几年来,许多单位忽视了会计职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,影响了我国市场经济的正常运转.应加强在职人员的后续教育,推进社会会计职业道德教育,重视学校的会计职业道德教育,在中高等教育中,会计人才培养的目标应注重学生职业素养的培植.     

对我国会计职业道德教育的思考

加强会计人员的职业道德教育是提高会计信息质量的一个重要手段。本文在分析我国会计职业道德教育存在问题的基础上,从大学会计专业教育和会计人员后续教育两个方面提出了改善会计职业道德教育的方法。     

会计职业道德教育问题研究

通过会计职业道德教育的必要性的分析,提出了会计职业道德教育的内容,阐述了会计职业道德教育的方法,具有一定的现实意义和应用价值。     

会计学专业大学本科阶段会计职业道德教育探索

会计职业是提供公共产品的职业,会计人员的职业道德理念直接关系到公共产品的质量,关系到社会的安定与团结。在大学本科阶段对会计学专业学生进行会计职业道德教育几乎是人们共同的呼声,文章提出了“会计职业道德”课程为核心的一揽子会计职业道德教育方案及课程的具体教学内容和教学方式。     

会计职业道德教育方法效果差异实证分析——科尔伯格道德发展理论的启示

基于科尔伯格的道德发展观,以会计专业学生为调查研究对象,采用会计道德选择两难的场景设置方式,对会计职业道德规范传统课堂教育方式、为学生设置自我深入思考机会的教育方式、讨论学习教育等方式与学生职业道德发展关系进行了实证检验,结果表明,讨论式的会计职业道德规范教育方式对学生的职业道德水平的提高具有一定的效果,而短时间的道德规范教育对职业道德水平提高的效果是有限的。     

知识经济时代会计教育的变革与创新

知识经济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响，会计人员作为会汁这一记录与反映经济发展的工具和手段的实际操作和使用．需要更新和变革自己的工作方法、工作手段，以适应变化了的会计环境，会计教育体系正是培养和教育会计人员的摇篮和基地，会计职业道德教育、会计学历教育、会计继续教育以及会汁职称、资格等号试培训构成了会汁教育的主要内容。随着知识经济逐步渗入经济生活的方方面面，会计教育界也应该对传统的会计教育进行变革和创新，以适应知识经济时代对会计人员的要求。     

提高会计人员素质 迎接知识经济挑战

世纪更迭之际，人类社会迎来了知识经济时代，人们的生活方式、思维方式、工作方式及经济发展方式发生了深刻变革。同时，会计准则的国际化和我国成功加入WTO，对会计人员提出了严峻的挑战。面对现实，我国必须采取如下切实可行的措施以提高会计人员的素质：大力发展高校会计教育，加强对在职会计人员的继续教育工作，改革会计人员任职资格考试制度，实行会计委派制，建立会计学习型组织，营造良好的会计环境，加强会计职业道德教育。     

浅谈高校会计专业学生的职业道德教育

会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范,也是整个社会道德规范的重要组成部分。加强高校会计专业学生的职业道德教育具有十分重要的现实意义。本文主要就高校会计专业学生的职业道德教育进行了探讨。     

试论会计职业道德建设

本文从阐述加强会计职业道德建设的意义出发，剖析了当前会计职业道德的现状，结合会计职业道德规范内容，论述了会计职业道德建设途径。     

会计职业道德建设的突出问题及对策

目前会计职业道德建设存在着建设主体上认识的偏差、会计法规教育与职业道德教育两者关系上认识的偏差、职业道德评价体系的建立进展缓慢等突出问题.为此,必须把会计职业道德教育与法规教育紧密结合起来,必须紧紧抓住"单位负责人",必须积极探索会计职业道德建设的评价体系,必须将会计职业道德教育纳入会计人员继续教育体系.     

大学会计本科教育存在的问题及改革途径

改革开放三十年来,我国社会发展产生了深刻的变化,会计教育教学的背景及教学体制与社会发展也有了诸多的不相适应,并产生了许多问题。主要表现在高校间教学水平差异大;整个课程体系设置不合理;对会计职业判断和职业道德建设的不重视;以及教学与实践的严重脱节等。针对大学本科教育存在的问题,可采取以下对策:改革高校教育管理体制;重构本科会计教育课程体系;改进教学方法,采用"滚动式"教学;强化职业判断能力建设;提高从业人员职业道德水准;采用案例教学,校内模拟实验室,校外实习,大力加强实践教学等。     

改进会计教育为西部大开发培养会计人才

会计教育是会计工作的重要组成部分,西部大开发不仅需要优秀的企业家,同样需要一大批优秀的具有政治素质、职业道德、开拓精神、创新能力、业务能力、能够适应我国社会主义市场经济发展需要的跨世纪会计人才.改进现有会计教育状况,培养全方位综合型会计人才已成为会计界一项紧迫的任务.     

当前会计职业道德问题研究

随着社会经济的不断繁荣昌盛,经济活动迅速增加,但在会计行业,会计职业道德却越来越差。会计职业道德建设是会计行业健康发展的基础,注重会计职业道德建设是加快会计行业健康发展的要领。会计行业健康发展又能促进职业道德的建设。文章从会计职业道德定义入手,分析了会计职业道德建设的必要性,且对目前会计职业道德问题进行了研究。     

浅论当今会计职业道德建设

会计职业道德是会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则。规范会计职业道德建设应该以大学职业道德教育为根本,同时加强贯彻职业生涯始终的在职职业道德教育,并完善会计职业道德相关法律法规。     

试论现代会计职业道德建设

会计造假事件屡屡发生,引起对会计诚信的广泛关注,使会计职业陷入严重的社会信任危机。为规范会计行为,提高会计信息质量,需要对现代会计职业道德建设的问题进行探讨研究。本文通过分析造成我国会计职业道德现状的具体原因,提出会计职业道德建设的具体措施。     

深化会计教育改革 培养高素质会计人才

会计人员教育是以培养从事会计工作的适应社会各行各业需求的复合型会计人才与提高会计人员政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的培训、教育与再培训、再教育,是会计队伍建设的重要内容。深化会计教育改革,培养高素质会计人才是会计教育工作者应思考的一个重要问题。     

论当代会计的社会教育功能

随着中国加入ＷＴＯ，会计的社会教育功能在我国社会经济工作中将更加重要。应充分认识会计的社会教育功能，全面发挥会计的教育功能的社会作用．创建现代会计职业道德学的学科教育体系，确保我国新经济的强劲发展。