共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
运用行动导向进行<成本费用核算>教学设计,从成本费用核算课程目标定位、内容载体、方法过程三个方面进行,按照成本费用核算的典型工作任务来设计,突出会计操作能力的培养,强调学生在教学中的主体地位,大力激发学生学习的兴趣,提高学生的实践技能. 相似文献
2.
3.
“教学做”一体化教学模式应用于高职《财务会计实训》教学设计当中,需要按照“工作领域-学习领域-学习情境”这一次序进行教学内容设计,同时教学实践时应以行动作为导向、引入合作探究式学习模式、强化学生综合素质能力、应用科学的教学评价方式。为此,文章以《财务会计实训》为例,分析了“教学做”一体化教学模式在高职会计专业中的具体运用,希望本文探讨的内容能够抛砖引玉,进一步加深此方面的研究,从而逐步优化“教学做”一体化模式,取得良好的《财务会计实训》课程教学效果。 相似文献
4.
《审计学》课程的整体教学设计,按照"工作过程导向"的教育理念,以审计的工作过程来组织教学内容,通过审计实训加强学生处理审计业务的能力,真正将"教、学、做"融合,全面提升学生的职业技能. 相似文献
5.
文章运用行动导向进行《会计核算方法》的教学设计,从《会计核算方法》课程性质和设计理念,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学模式、方法过程等方面完成,通过对会计工作任务的分析,提炼典型工作任务,结合高职教育特点,做到学中做,做中学一体化,提高学生的实践技能 相似文献
6.
7.
外部招聘与入职流程在现代企业的人力资源管理中占有重要地位.人才资源是企业发展的第一资源,人才招聘工作在企业人力资源管理过程中的作用好比“伯乐”,它是按照企业人力资源要求把优秀、合适的人员招聘进企业,安置在合适的岗位并让其安心工作.建立科学规范的外部招聘与入职管理体系和流程,能有效增强企业在人才吸引方面的核心竞争力,使企业在日益激烈的商业环境中,快速有效吸引保留人才.本文以讯达电脑为例,以现代招聘与入职理论结合当前服务外包类企业在管理中的实践,分析了我国外资企业在人才吸引现状和入职方面的产生的问题及原因,并就相应管理体系及规范流程进行探讨. 相似文献
8.
战略人力资源管理是为了实现组织长期目标,以战略为导向,对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程,包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等环节,以保证组织获得竞争优势和实现最优绩效。 相似文献
9.
以高职计算机岗位职业能力和工作过程为导向,构建学习领域岗位课程群,修订教学方案与课程标准,编写项目任务驱动系列教材,实现课程目标与目标岗位群职业能力良好对接。同时在教学模式、教学方法与手段、实践教学环节、考核评价模式、教学团队建设、教学资源开发利用等方面展开了深层次的研究与实践,显著提高了教学效果,促进了学生实际动手与实践能力,提高了学生岗位职业竞争力。 相似文献
10.
11.
王晓甜 《金融经济(湖南)》2014,(1):216-218
企业招聘是企业人力资源管理的基础工作.也是首要的一步。本文从企业角度出发,提出现阶段我公司在人员招聘工作过程中存在的问题,并对这些问题进行深入剖析,据此找出解决招聘问题的对策。 相似文献
12.
运用行动导向进行《会计报表编制》的教学设计,从《会计报表编制》课程性质,课程设计理念和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对会计报表工作任务的分析,提炼出典型工作任务,培养学生会计报表的阅读、编制的分析能力,从而实现课程教学理论内容与实践要求一体化,课程体系工作任务程序化,课程设计教学做一体化,不断提高学生的动手能力和适应会计报表职业岗位的技能。 相似文献
13.
覃丹婧 《金融经济(湖南)》2014,(12):124-127
反假货币教学是实践性很强的教学,若单纯的进行理论教学,不利于调动受训者的学习积极性和提高专业技能.基于行动导向教学的反假货币教学方案设计不但能够调动受训者的积极性,而且能极大提高受训者的方法能力、社会能力和专业能力.教学方案设计包括设计反假货币教学知识模块、确定方案设计步骤和设计教学方案三个步骤.行动导向教学通过不同的教学方法培养学生各种能力,最终实现学生综合素质与能力的培养. 相似文献
14.
会计是高校普遍存在的专业,虽然市场职业需求较大,但随着会计专业毕业生的增多,如何让学生以过硬的专业能力获得工作岗位并做到专业上的可持续发展已成为高校会计教学的主要目标.目前工学结合,实习基地的建立已经是每个高校大力发展的实践途径,但介于会计岗位的特殊性,学生在实际实习中会受到很多限制,因此在正式走上工作岗位前,对学生职业能力的培养还得更多的依靠校内教学,那么以工作的视角构建教学模块,能让学生在工作情境中学习工作过程知识并掌握工作技能,实践效果明显. 相似文献
15.
为了使学生能够透彻的掌握理论知识的学习,适应目前市场的用人需要,本文以个人的教学经验和企业会计工作经验为基础,进行用友ERP-u8V10.1在实际教学中采购管理模块、存货管理模块为教学案例进行学生常见问题进行分析并提出个人建议,提高学生课堂学习效果。 相似文献
16.
鉴于会计专业中职学生在学习中对理论知识难以理解和掌握,会计实践教学难以有效开展等问题,我们在会计专业"一线三点三模块(133)"人才培养模式的架构下,探索形成了"认知实习、专项实习、综合实习、顶岗实习"的"四位一体"的实践教学体系,有效培养学生的认知能力、专项学习能力、综合应用能力、实际运用能力,实现了"理实一体、学做融通、工学结合"循环递进学生会计岗位能力的目标. 相似文献
17.
建筑设计基础课是高职院校建筑设计技术专业的专业基础课程,是一门实践性非常强的课程。建筑设计基础课的教学应以就业为导向设置培养目标,根据市场需求变化和学生学情选择教学内容,建构模块化的课程体系;采用"教、学、做"一体化的实践教学模式促进师生、生生之间的互动,灵活运用多种教学方法,因材施教,因需施教;培养学生的学习能力和实践能力,激发学生的专业学习兴趣,提高他们的自学能力;改革课程考核方式,强调考核形式的多样性、考核控制的过程性、考核目标的综合性,保障并提升教学质量。 相似文献
18.
19.
20.
作为追求卓越教育的成果导向教育(OBE),注重学生实际学习成果.在该教育理念下,课程教学改革以学生学习的实际产出为核心.高等财经院校设置的中级财务会计课程应明确教学目标,围绕学生实际学习成果开展教学,针对课程模块设置考核标准,以教学效果反馈持续改进课程教学质量.本文结合案例式教学、"线上线下"混合式教学等方式对中级财务... 相似文献