论杜威实用主义教育思想及其现代价值

美国教育家杜威是实用主义教育思想的创始人。杜威以其实用主义哲学等为基础对教育本质、教育目的、教育的基本原则等教育理论问题进行了论述。他的实用主义思想对中国教育产生了积极和消极的影响。     

论陶行知"生活教育"的理论

陶行知是我国近代教育史上一位著名的教育家。他的生活教育理论继承了杜威等人的思想,对当时的教育产生了极其广泛的影响。他的生活即教育,社会即学校,教学做合一的教育学说对我们今天的教育研究仍有重要意义。     

试论近代西方科技的引进对中国社会变迁的影响

西方科学技术的引进是"西学东渐"的一个重要内容,以翻译出版西书、传教士传播、留学归国人员传播为主要形式,是推动近代中国社会变迁的一股重要力量。在思想文化、社会结构、价值观念等各个方面都产生了广泛而深远的影响。     

青年亚文化对高等院校思想政治教育影响

随着社会变迁中校园文化的多元化,目前高等院校思想政治教育面临了新的挑战,青年亚文化在诸多方面深深地影响了在校大学生的思想政治教育。通过阐述青年亚文化的涵义、特征及其表现形式,分析青年亚文化对高等院校思想政治教育的影响,并结合当前社会改革处于攻坚期、文化更为多元的现实和当代大学生的自身特点,积极探索创新高校思想政治教育策略,引导青年亚文化为高校思想政治教育服务。     

体味豪华版“过家家”——探欢乐之都青少年社会职业体验馆

美国教育学家杜威说过：“儿童将来要参与社会生活。现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”     

马克思主义文艺学视域下思想政治教育的价值复归与实践创新

在新时期,思想政治教育作为一种特殊的社会实践,既是一门科学,又是一门审美艺术.它不仅引导和改造受教育者的思想观念,而且注重提高人的精神素质和道德境界,进一步实现人的自由全面发展.另一方面,文艺学肩负着培养"全才"的重要使命,是其他学科无法替代的.这种理论与实践的价值共鸣,不仅引导我们从艺术美学的角度来思考思想政治教育活...     

近代少儿报刊与启蒙教育研究

发端于清末民初的近代少儿报刊,改变了传统"四书五经"的启蒙教育模式,积极传播科学新知、创新教育启蒙、启迪国人思想,并逐渐融入爱国主义思想与民主民族教育,熏陶和影响了一代少年儿童,为辛亥革命和"五四运动"的发生积累了良好的群众基础,从而在一定程度上推进了社会历史的进程。     

高校思想政治教育方法创新途径探析

创新拓展思想政治教育新方法新途径,一是充分发挥"两课"在高校思想政治教育中的主渠道作用;二是发挥社团活动和社会实践的"隐性课程"作用;三是开拓信息网络思想政治教育领域,延伸思想政治教育的时间和空间。     

浅析契约社会对社会变迁的稳定作用

社会变迁是社会进步发展的必然状态。然而不同的社会形态对于社会变迁有着不同的影响---或者平稳过渡，或者动荡不安。本文通过身份社会与契约社会的比较来阐述契约社会和市场经济对于平稳社会变迁的有益作用。     

浅谈新时期高校思想政治工作

思想政治教育工作既是一门科学,又是一门艺术.高校的政治思想政治工作是坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要保证。当前高校思想政治教育工作,要加强针对性和艺术性,从而形成既适应新形势要求,又符合大学生思想特点的科学有效的运行机制和工作方法,使思想政治教育工作始终保持旺盛的生机和活力。     

浅析休闲体育教育与经济互动的发展

休闲体育是一个与经济互动发展的历史范畴和一种社会文化现象,休闲体育教育是一场"育人"的运动,本文就休闲体育教育久远的思想基础、时代进步的社会基础和人本视野的生活基础,提出了通过休闲体育教育促进大学生建立健康生活方式的意义、原则、方法和内容。     

大学生社会预应力建构思路与策略分析

加强大学生应对突发事件能力,建构大学生社会预应力是高校面临的一项重要任务,已经成为新时期大学生思想政治教育工作一个值得探讨的新课题。高校的稳定和谐是我们构建社会主义和谐社会总体目标的前提。而随着改革开放的深入发展,社会变迁的不断加剧,我国高校的内外部环境发生了巨大变化,高校各类事件时有发生,并有逐步增加的趋势。     

学校必须树立"以人为本"的科学育人新观念

本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育现和科学的教育发展现;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;只有拓展育人途径,改进教育方法,才能提高育人效果.     

以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究

社会实践作为大学生参与社会生活的主要途径,是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石,是实现实践育人的关键,也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。文章通过分析社会实践过程中存在的主要问题,搭建社会、学校、学生"三位一体"实践育人体系以提升社会实践的有效性,完善思想政治教育工作,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

大学生社会预应力的建构思考

高校的稳定和谐是我们构建社会主义和谐社会总体目标的前提.而随着改革开放的深入发展,社会变迁的不断加剧,我国高校的内外部环境发生了巨大变化,高校各类事件时有发生,并有逐步增加的趋势.加强大学生应对突发事件能力,建构大学生社会预应力是高校面临的一项重要任务,已经成为新时期大学生思想政治教育工作一个值得探讨的新课题.     

“五个统筹”与大学生价值观教育

本文通过对落实科学发展观、实现"五个统筹"发展所依据的人才需求,对当代大学生思想的双重性进行分析,以进一步明确在高校思想教育中应深入贯彻"五个统筹"思想,从而树立为落实科学发展观、实现"五个统筹"全面发展和协调发展所需的科学价值观,为现代化建设培养具有社会责任感和历史使命感的合格人才。     

论思想政治教育在环境变化中的与时俱进

思想政治教育作为特定的社会实践系统,始终是在与环境的不断交流中存在和发展的,环境是思想政治教育能动活动的"大舞台",不仅是引发思想政治教育活动、影响思想政治教育过程和结果的"信息源",而且还是思想政治教育效果得以最终实现的重要因素.本文就思想政治教育环境对思想政治教育过程中诸因素的影响进行探讨,期能提高思想政治教育的实效性,取得理想的思想政治教育效果.     

后物欲时代高校社会价值观教育

后物欲时代高校社会价值观教育要与社会变迁相适应,后物欲时代大学生的社会价值观教育着重于如下三点:注重道德传承,遵守道德规范;呵护心理健康,共筑精神家园;着力内涵发展,锤炼高尚品格。     

构建大学生社会实践教育社区化模式探讨

社会实践是正确的理论产生实效性的基础和源泉,大学生社会实践教育,是思想政治理论课教学的重要环节,也是当代大学生思想道德教育的有效方式和重要手段.然而,时下通行的社会实践教育模式与大学生学习生活存在着"代沟",严重影响着思想政治教育的效果.为了改变这一现状,笔者认为构建大学生社会实践教育社区化模式是重要举措之一.     

探讨山歌思想政治教育价值的有效实现

被人们称为壮乡"百科全书"的山歌与思想政治教育有着紧密的联系,分析在农村地区利用山歌实现思想政治教育价值的合理性,从而提出科学路径是山歌思想政治教育价值有效实现的根本保障。要有效实现山歌思想政治教育价值,就必须加强政府对山歌的重视,建设专职人才队伍,加大资金投入,保证山歌发展方向,不断创新教育方法。