略论嵇康的音乐美学思想

嵇康是我国历史上一位重要的音乐家,以往学者对其研究较多。本文试图通过对嵇康玄学音乐美学思想与以《乐记》为代表的儒家美学思想的比较研究,进一步认识嵇康美学思想的深刻性和独特性。     

鲍里斯·查哈洛夫音乐美学思想探析

鲍里斯·查哈洛夫是俄罗斯钢琴艺术学派传人,20世纪20年代末期起在上海音乐学院任教,将西方优秀的钢琴教育理论体系和方法带到中国,发现美、表达美、传播美,对中国的钢琴艺术发展起到了积极的引导和推动作用。     

老子辩证美学思想刍论

老子是道家学派的创始人,同时也是道家美学思想的奠基者。在老子的哲学中,美是老子所追求的最高境界,并将其与作为最高实体的"道"有机地结合起来,达到了"道美合一"。老子从多维的角度辩证地论述了虚实观、美丑观、形神观等美学范畴,并对构成审美范畴,矛盾双方的相互转化等辩证思想进行完整的阐述。因此,老子的辩证美学思想具有深刻的思辩性和完整性,这对以后美学的发展及现代社会都具有十分重要的意义。     

浅谈欧洲巴洛克时期钢琴音乐蕴含的美学思想

欧洲巴洛克时期的音乐活动中有着举足轻重的地位,其创作思想和技法对后来西方各个时期的音乐影响深远。文章对巴洛克时期钢琴音乐的美学思想进行了探讨。     

利用音乐教材中的美学因素寻找学生学习音乐的兴趣焦点

文章从小学音乐教育教学实践出发,从寻找教学内容中的美学因素,进行深入挖掘;发展学生的想象力,激发学生创作的积极性;启发学生感受用无形的歌声表现风情万种的自然美景等三部分阐释了利用音乐教材中的美学因素,寻找学生学习音乐的兴趣焦点.     

成玄英生命美学思想探析

成玄英认为进入重玄之境,获得生命之美,则必须借助于＂一中之道＂。而静养是获得中和妙道和长生久视的主要途径。他的这一生命美学思想,对当代生命美学、生态美学建构以及建设乐生、惜生的人生态度都有积极意义。     

高校思想政治理论课的美学运用研究综述

思想政治理论课作为高校思想政治教育的主阵地,坚持把立德树人作为中心环节.美学运用是近年来高校思想政治理论课教育教学的新思路,为思想政治教育工作提供了良好的机遇与挑战.因此,要想准确地把握思想政治工作的方向,前提是需要明了美学运用的研究现状以及我国当前思想政治理论课的教育教学状况,才能更有力地推动高校思想政治理论课美学运用的发展.     

探析接受美学理论对思想政治教育的理论和实践启发

接受美学理论确立了读者的中心地位,其所涵盖的期待视野、审美经验、读者参与等理论对于加强思想政治教育的有效性具有重要的借鉴意义。文章在对接受美学理论进行基本概述的基础上,从理论层面探析其对思想政治教育的理论启发,即要注重学生的需要和接受程度、尊重学生的差异性以及强调学生在教育过程中的主体地位。从实践层面来看,以接受美学理论为指引,要完善发展思想政治教育的深层内蕴和形式革新、推进让学生成为主体的教育模式以及完善思想政治教育教学评价和激励机制,从而促进思想政治教育提质增效。     

浅论从现代艺术的发展看传统美学思想的演变

中国几千年的文化思想史博大精深,其中蕴含着深厚的美学思想。西方设计思想,自产业革命后便逐步产生了相对独立的设计体系和完备的设计理论。正确把握中国的传统美学思想发展脉络,借鉴西方设计思想与完备的设计理论,总结出适合中国的设计形式和前进方向。     

艾青诗歌美学思想探奥——兼论艾青的诗歌创作

文章从艾青诗歌理论与实践的结合上,从诗的“意境美：景语与情语的黏合”、“形象美：抽象与具体之间的互补”、“散文美：从有韵到无韵的超越”等方面,结合艾青的诗歌经典文本,较为系统地阐述了艾青诗歌的美学思想。     

解决农村经济问题的路径差异与思想根源——陈翰笙和卜凯经济思想比较研究

20世纪20—30年代,陈翰笙和卜凯主持的农村经济调查是民国年间最为著名的社会调查。他们同为欧关培养出来的学者,采用了相同的社会科学调查方法,都在国际学术界得到了认同和赞誉,但对如何解决农村经济问题却得出了差异极大的结论和认识。他们以其卓越的学术成就,分别被称为"中国马克思主义农业经济学家"和"中国资产阶级农业经济学家"。前者观点成为共产党社会革命的理论基石,后者观点成为国民党政府制定农业政策的基础。本文以两人的政治信仰和宗教信仰背景为切入点,分析其经济思想根源的背景差异和导致调查内容的不同侧重点,从而产生了不同的结论和不同时代的评价标准。     

从美学功能性视角探讨非传统商标的可注册性

最新的商标法修改将声音商标纳入了商标法的保护范围,这是对非传统商标保护的发展趋势。但对此类商标该如何界定其保护标准,是商标法修改后法律工作者所要面对的问题。引入商标的美学功能性,将有助于解决这一问题。将具有美学功能性的非传统商标排除在商标法的保护范围之外,可以规避对新商标法的滥用。但同时,获得"第二含义"后仍可作为商标进行申请。声音商标等非传统商标的认定标准可以以此为鉴。     

浅析提升思想政治教育专业大学生的可雇用性能力

随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻。导致这一问题的原因有很多,其中大学生自身就业能力的缺失是重要的一个原因之一。尤其是思想政治教育专业的学生,作为文科类专业,技术实用性不强,就业渠道相对单一,这就要求大学生要具备一定的就业能力,即大学生的可雇用性能力。解决思想政治教育专业学生就业难问题,首先要提高其可雇用性能力。文章从可雇用性理论界定、思想政治教育专业学生就业现状及提高可雇用性能力的途径三个方面入手,寻找提高思想政治教育专业学生可雇用性能力的方法,提高其就业能力。     

西方以人为本发展思想：科学发展观的一个重要思想来源

西方国家和国际社会以人为本的发展思想,是科学发展观的一个重要思想来源,对完善和促进科学发展观迄今具有重大的借鉴意义。中国共产党的科学发展观从长期形成的较为系统的西方发展观中吸收和借鉴了许多有益的成分,在这种扬弃的选择过程里也剥离了西方发展观所赖以产生和发展的资本主义社会制度语境,从而提出了与西方发展观本质上不同的科学发展观。     

荀子对孔子音乐教化思想的发展

孔子和荀子是中国先秦儒家思想的代表人物。在音乐思想上，二人都重视音乐的社会教化和道德训诫，构成了中国儒家音乐思想重视教化作用的共性特征。一方面，苟子的音乐观点直接继承了孔子的思想。另一方面，由于特定的生活时代背景、哲学观念等诸多因素的差异，又使得苟子进一步发展了孔子的音乐思想观念，从而完成了对孔子音乐教化思想的发展。     

浅析《诗经》与《楚辞》在美学风格上的差异

笔者从《诗经》与《楚辞》在创作精神、思想内容、语言形式以及表现手法等方面入手,分析它们之间存在的差别,从而总结其显现的不同美学风格,也着重分析了二者对后世文学产生的深远影响。     

中国历史上大众食生活“和”思想：膳食平衡与健康

“和谐”与“均衡”思想是中国传统文化的精髓,体现在社会文化生活的各个方面,饮食文化自然不例外。中华民族传统食文化,把古老而有效的中医理论体系和人民大众日常生活中日积月累的生活经验相结合,注重膳食中的阴阳、寒热等各方面的平衡,以达到强身健体、延年益寿之功效。这与今天医学和营养科学角度所提倡的膳食平衡是不谋而合的。     

论主体间性的高校思想政治教育

"主体间性"作为一个重要的哲学范畴,揭示了主体与主体在交往活动中所表现出来的以"交互主体"为中心的和谐一致性。文章阐释了主体间性思想政治教育的内涵,分析了其特点,提出了高校思想政治教育在教育目标、内容、方法及教育者和受教育者关系等方面的新走向。     

加强和改进生产人员思想政治工作

社会主义市场经济条件下，经济成分和经济利益的多样化，导致人们思想观念、价值取向多元化。企业必须努力探索符合时代妻求、贴近生活实际的思想政治工作新方法。     

从乡土到混凝土：城市化、社会美学和纪录片

杜海滨完成于2007年的纪录影片《伞…》以取社会横截面的方式，分段描写农、工、商、学、军这五个人群，其中工、商、学、军为乡村人要摆脱农民身份，获取城市化生活方式的四种主要途径：打工、经商、学成求职和参军。影片通过“伞”这个物件将分散在中国各地的五个完全不同的地点连接起来，勾画中国“农转非”们从乡土到混凝土，那艰辛的城市化过程。