职业学校班主任管理工作浅谈

班主任工作极其重要,其任务十分繁杂,而且责任重大。技工学校班主任工作更具其特点。管理对象特殊,技校生多为中考落选生,他们与普通的高中生相比,在心理素质、文化素质等方面都有一定的差距。根据技工学校学生的现状和特点,结合技工学校的实际,利用班主任管理理论,采取有效的管理措施,就能做好技工学校班主任的管理工作,获得理想的管理效果。     

职业学校班主任管理工作浅谈

班主任工作极其重要,其任务十分繁杂,而且责任重大。技工学校班主任工作更具其特点。管理对象特殊,技校生多为中考落选生,他们与普通的高中生相比,在心理素质、文化素质等方面都有一定的差距。根据技工学校学生的现状和特点,结合技工学校的实际,利用班主任管理理论,采取有效的管理措施,就能做好技工学校班主任的管理工作,获得理想的管理效果。     

浅谈技工学校班级管理

近年来,随着普通高校的不断扩招,技工学校的生源质量受到较大影响,学生的文化层次存在很大的差异。技工学校要想生存、发展就必须提高教学质量,提高教学质量就必须加强学生管理,特别是班级学生管理。本文从班级的目标定位、班级纪律、学生特点分析、日常管理及师生关系等方面,对技工学校班主任的班级管理工作提出了自己的看法。     

做一个有“心”的班主任

班主任工作是学校工作质量的缩影,班主任工作直接影响着学校的未来发展,同时对学生成长意义重大。如何加强班级管理,做一个有"心"的班主任是每个班主任应该认真思考的问题。     

做一个有“心”的班主任

班主任工作是学校工作质量的缩影,班主任工作直接影响着学校的未来发展,同时对学生成长意义重大。如何加强班级管理,做一个有＂心＂的班主任是每个班主任应该认真思考的问题。     

做好毕业生就业工作

对于大多数技校学生来说,上技校是为了学到一技之长,找到一个理想的就业岗位。同时,技工学校的就业状况反映了学校的教育教学质量和办学的总体水平。许多发达国家像美国,把职业学校毕业生的就业状况作为评估学校的最重要的指标。做好毕业生的就业工作有利于解决技工学校招生问题,对技工学     

技工学校学生思想政治工作有效开展的思考

技工学校学生思想政治工作具有特殊重要的地位和作用,是维护学校安全稳定,开展正常的教育教学工作,提高学生思想素质与道德品质,促进学生成长成才的重要保证。本文分析了技校生的思想实际特点,提出了技工学校学生思想政治工作有效开展的新思路,以期对提高技工学校思想政治工作的质量有所帮助。     

浅谈如何提高技工学校学生对会计的学习兴趣

兴趣是最好的老师。如果每个人都能对自己从事的工作或是学习充满兴趣,结果无疑是事半功倍的。对于技工学校的会计教学来说更是如此。此问题的探讨需要从技工学校学生自身的特点以及当前的社会环境入手。     

技工学校应履行好对学生的安全注意义务

近几年来,学生人身伤害事故频发,不仅给学生和家长带来痛苦和精神创伤,而且也给学校工作造成了严重影响,已成为学校管理者最感头疼的事情,保障学生安全自然成为学校工作中压倒一切的任务。技工学校承担着为国家培养高、中级技能人才的重任,在我国教育体系中具有重要地位。其生源特点和教学特点,决定了技工学校更易发生学生人身伤害事故。因此,技工学校根据自己的办学特色切实履行好安全注意义务,做好事故防范工作具有十分重要的意义。技工学校的所有教学活动分为具有内在、直接危险性的活动和不具有内在、直接危险性的活动。前者如体育课、…     

推崇传统经典读物探索技工学校德育教育新途径

院中国传统经典读物如《三字经》、《弟子规》等是祖先留给我们的宝贵文化遗产,对其进行深入的研究并将其纳入到技工学校的德育教育之中,将会大大提升学生的文化素养和思想道德水平.本文在分析技工学校学生特点的基础上,客观说明技工学校在德育教育中面临的问题,指出将经典读物所蕴含的思想内化为学生的认识,外化为学生的行为是技工学校开展德育教育新途径     

新时期高校班主任开展心理健康教育工作探析

高校班主任重视学生的心理健康教育工作是促进学生健康全面地发展以及提高学校实施素质教育实效的必由之路。本文探讨了班主任开展心理辅导的优势,特别指出了班主任对大学生进行心理健康教育的五种有效途径。同时本文对班主任开展心理健康教育工作可能存在的一些问题进行了分析并提出了相应对策。     

技工类院校班主任如何实现对学生的有效管理

技工类院校学生的素质参差不齐,给学生管理工作增加了难度。班主任直接管理学生,管理效果的好坏对班风、学风和学生成长影响很大。班主任往往付出了很多心血,学生管理工作却不见成效。因此,如何实现对学生的有效管理成为摆在各位班主任面前的一道难题。本文就技工院校学生的特点进行了分析,提出了抓住学生特点对其进行有针对性的管理;依据学生管理工作的指导思想和原则,提出建立强有力的约束机制,辅以人性化的感化教育;最后达到学生管理工作的最终目标——实现学生的健康、全面、可持续发展。     

对高职院校专业教师兼任班主任工作的几点思考

班主任承担着学生的教育和管理工作,通过其自身专业素养和人格魅力潜移默化影响学生,其工作直接影响到学校教育、教学质量以及学校今后的发展。针对当下很多高职院校专业教师兼任班主任工作的情况,本文从专业教师兼任班主任的优势和应注意的问题入手进行相关分析,并提出相应解决办法。     

外省劳务人员可报读广东技校本省生源不迁户口——广东省技校招生与公安户政管理部门对今年我省技校招生工作作出相关规定

4月中旬,广东省技工学校招生办公室、广东省公安厅户政管理处与广东省技工学校招生委员会分别发出《关于2002年技工学校录取新生证明及新生户口迁移问题的通知》与《关于做好2002年技工学校招生工作的通知》,对今年技校招生及有关录取新生户口迁移工作作出了相关规定。从2002年起,各类技校可根据社会需求和自身办学条件自主确定本年度招生     

浅谈中职院校班主任工作的几点心得

班级管理工作的好环影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键。怎样做好新时期的中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不卸的责任。中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。     

技工学校教学管理模式的创新机制研究

教学管理是现代职业教育中非常重要的一个组成部分,而教学管理模式的创新正是提高技工学校教学质量的根本措施,只有以这样一种方式才能够真正有效的提高技工学校学生的素质。文章正是基于这样一种大的前提,在详细分析技工学校教学管理模式目前存在的问题的情况下,更深层次的给出了技工学校教学管理模式创新机制推行的具体方法。     

技工学校体育教学的实践与探索

近年来,技工学校的规模不断扩大,学习技术的人才也越来越多,但是在强调学习专业知识和技术的同时,学校忽视了学生的身体素质,如果技工学校学生的身体素质差,那么将来就会跟不上社会的脚步,就不能更好地为国家和社会作出贡献。由于技工学校本来就和普通学校不同,所以体育教学的方式也应该有所差异,本文着重阐述了技工学校体育教学存在的问题和解决的措施。     

90后中职学生的班主任素质结构存在的问题及对策

中职学校的班主任工作一直都是艰难的工作，这是中职班主任的共同感受。特别是学生的个性具有着时代特点，针对大部分70、80后的班主任教育辅导90后一代的中职生，工作中遇到了很多的困难。本文分析了90后的中职学生特点，中职班主任素质结构存在的问题，并就存在问题进行解决方法的探讨。     

浅析技工类学校管理现状及对策研究

文章对目前技工学校管理工作中所存在的关键性问题进行了分析,通过对技工学校管理特点和现状的阐述,提出了提升技工学校管理效益方法,并对问题所产生的原因进行分析,揭示出目前技工类学校管理工作中需要遵循的管理原则和指导思想。     

论班主任如何在工作中面临挑战

学校的教育教学工作，主要是在班级中进行的。要把班级的工作搞好，新时期的班主任应具备较高的思想政治觉悟、较丰富教育教学经验和一定的组织能力。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者，是联系各科教师的纽带，是学校教育学生的主要依靠力量，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。但是，随着国家改革开放的日益发展，教育改革的日益深入，社会对学生的影响、家庭教育不当等，这都给我们班主任工作提出了新的问题和新的任务，由此也对班主任工作提出了新的要求与新的挑战。针对此情况，班主任应该如何通过社会、家庭和自身三者来寻求更为有效措施来迎接这场挑战呢？