教育技术学专业本科生专业态度调查研究——以淮南师范学院为例

专业态度影响学生在校期间的学习状态和毕业生的择业倾向。为全面客观地了解高等师范院校教育技术学专业本科生专业态度的现状,提高教育质量,课题组以淮南师范学院教育技术学专业本科生为调查对象,从入学动机、专业情感、专业认知、行为倾向、对课程设置和就业前景的看法等几个方面进行了调查。根据调查结果,分析了教育技术学专业本科生专业态度的现状,就其存在的问题进行了探讨,并提出了意见与建议。     

社会主义新农村建设对高等农业院校的需求

建设社会主义新农村是统筹城乡发展、解决“三农”问题、构建和谐社会的必然选择,是新时期我国提出的一个完整的、系统的、长期的奋斗目标,涉及“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等若干问题,是我国现代化进程中的重大历史任务。高等农业院校科技力量雄厚,基础设施完备,教学、研究手段先进,在我国农业教育、知识创新和技术推广方面具有举足轻重的地位。     

高等农业院校创业教育存在的问题及对策分析

本文针对高等农业大学创业教育的现状和存在的问题,从完善课程体系,转变就业观念,加强师资建设,强化实践教学等方面,探讨如何提高创业教育的教学质量,从而提升高等农业院校大学生的创新创业能力,提高高等农业院校大学生的就业率。     

高等职教国际贸易专业建设的几点思考

随着中国加入WTO,企业需要大量的国际贸易专业人才。文章从市场人才需求特征、高职办学的特点和优势、国家对高职教育的政策扶持等方面对高等职教国际贸易专业建设的必要性和可行性进行了详细阐述,并提出了一些专业建设中应尽快解决的问题。     

农业院校研究生心理健康教育的有效途径研究

随着当前我国农业院校研究生扩招形势的发展,人数的逐年增多,研究生心理健康教育问题也提到了重要日程。本文从四个方面分别阐述了我国研究生心理健康教育的重要性及其问题的现状,分析了研究生心理健康问题产生的原因,并提出了解决研究生心理问题的对策。本研究对于研究生心理问题的调适和防范有着重要的现实意义和理论价值。     

对我国高等职业教育专业建设的思考

从专业建设的角度,总结了高等职业教育的成就与不足,旨在以振兴东北老工业基地为契机,使我们辽宁的高等职业教育实现跨越式发展.     

传统农业院校学生会干部队伍建设思考

传统农业院校的学生会干部在日常学生管理中起着极其重要的作用,但在目前学生会干部队伍中还存在着不少问题。论文以华南农大农学院为个案,通过一些数据的分析,对学生会干部优缺点的几个方面进行了剖析,提出了几点解决对策,以期进一步提高学生会干部队伍素质,打造优秀的学生会干部队伍。     

高等农业院校工程管理专业双语教学的演进与思考

双语教学是关系到未来我国人才能否与国际接轨，熟练掌握外语的创新型复合性人才培养的关键因素之一。本文拟从双语教学的概念和我国各高校开设双语教学的背景出发，结合农业院校工程管理学科特点，指出农业院校目前双语教学存在的问题并对双语教学进行简单的探讨。     

我国会展专业教育建设创新研究

本文从我国会展专业教育的建设背景入手,进而对其相关要素进行了分析,并在此基础上提出了我国进行会展专业教育建设及人才培养的创新思路,旨在为构建和完善我国会展教育体系提供一定的指导,并通过该途径为我国会展业的持续快速发展提供更好的人力资源保障。     

广西高等职业教育专业建设与评估的实践研究

广西高等职业教育走的是一条在规范中扩张、在创新中发展的道路。专业建设与改革的深入,使高等职业教育的规模、质量、特色、效益得到协调发展,而专业评估所发挥的“以评导建、以评促建”作用,保障了专业建设与改革取得喜人成果并产生良好效应。     

我国高等旅游教育发展的问题和对策

我国高等旅游教育不能适应旅游业的迅速发展的需要，其主要问题是：外延式办学使教学质量和效益较低：专业课程设置盲目；教学资源投入不足；长期忽视旅游基本技能操作训练；校企、校际交流合作不够；人才流失严重；高校研究力量薄弱。因此，须转变观念，推进专业素质教育；重视师资和教材建设，加大学术研究的深度和广度；改革教学方法，强化资源配置；实现多元化办学路子的创新。     

地方农业院校双语教学教材建设探讨

本文通过对地方农业院校双语教材现状以及存在问题进行分析，指出地方农业院校双语教材建设应从教材建设的指导思想，内容编排等方面进行建设。     

创新我国高等会计教育架构的设想

本文在分析我国高等会计教育现状及存在问题的基础上,探讨了在入世及会计国际化的大环境下,创新我国高等会计教育架构的改革策略。     

我国高等环境教育的师资队伍现状初探

本文通过对我国高等环境教育现状调研所取得的有关师资队伍状况方面的数据资料等进行整理统计分析,以揭示我国高等环境教育在师资队伍方面的结构情况。     

中法高等商科教育比较研究

顺应市场经济发展的需求,高等商科教育在我国发展迅猛。借鉴发达资本主义国家高等商科教育的成功经验,对于我国高等商科教育由"体制内"向市场化转型,指导我国高等商科教育理论与实践的发展有着重要的意义。本文通过分析我国当前商科教育现状,对比参照法国高等商科教育的鲜明办学特色、系统教学体系和先进教学理念,提出我国高等商科教育,需要从发掘办学专业特色、尝试多元教学方式和注重发展学生社会职业核心能力三个方面着手深化改革。     

农业院校大学物理教学中人文教育的渗透

人文教育重视对人性的启发,强调对人的全面发展。农业院校大学物理教学是结合农业科学发展需要,从物理研究的方法和实验上来引导学生发散思维,强化对物理知识的掌握。当前,在大学物理教学中,由于受到专业至上思想的影响,理工类院校在办学方向上过于强调专门性知识的讲授,忽视了大学生人文性教育。这种对人文缺失的高等教育已经引起教育界的关注,而要培养完整人格的人,务必需要从人文教育的渗透中来推进大学物理学科的协同发展。     

以专业建设为突破口 促动高职语文教育专业教学改革

高职院校如何培养出合格人才是对其办学水平的一种考验。以专业建设为突破口,促进教学改革,已经成为高职院校不可回避的话题。     

高等农业院校大学生英语语用能力培养模式的构建

英语语用能力是英语交际能力的重要组成部分。本文根据农业院校学生的自身特点,从英语听说技能、人文素质、英语文化及语境、语用知识学习等方面出发,构建农业院校大学生英语语用能力培养模式,以达到实现农业院校大学英语教学的目的。     

全球化时代:我国高等旅游教育的国际接轨

全球化的冲击给旅游业的发展带来了机遇和挑战,对未来旅游管理人才素质提出了新的要求,通过对旅游业全球化的特征、世界旅游业发展态势及中国高等旅游教育现状的分析,指出了中外高等旅游教育的差距和实现中国高等旅游教育国际接轨的途径